Экономическая теория: задачи, предмет, методы, функции

Экономическая теория: задачи, предмет, методы, функции.

1. Что изучает экономическая теория и какие методы использует;
2. Функции экономической теории;
3. Генезис экономической теории.

 

      

 

 

Человек, наделенный могучим  интеллектом, все глубже познает  мир: … природы и общество…Важно знать, как развивается природа и общество, по каким законам.

Знания людей имеют  три уровня: эмпирический, религиозный  и научный…

Явления <-> причинно-следственные взаимосвязи: мнимы действительные…

 

 

 

 

 

 

Научные знания выражаются в теориях. Теория – это системное, целостное знание о предмете изучения, осмысленное через систему категорий  и законов.

* Категория…-> жизнь. Что это такое?

* Закон…-> направленность в развитии…

Экономическая теория! - что она изучает? …общество… Многообразие видов человеческой деятельности…(в мире 40*10³ профессий)…

Основной вид человеческой деятельности – производство материальных благ – общественное производство.

Люди

 

Процесс взаимодействия людей  и природы: ПС СТ 

ПТ

ОП

 Взаимодействие между людьми: ПО (ЭО)

 

ОП – общественное производство;

ПС – производственные силы;

СТ – средства труда;

ПТ – предмет труда;

СП – средство производства;

ПО – производственные отношения;

ЭО – экономические  отношения.

 

Экономическая теория изучает экономическое поведение людей, отношения между людьми по использованию ограниченных ресурсов с целью удовлетворения материальных потребностей общества.

Это – экономические отношения…производственные отношения…

Эти отношения образуют систему  хозяйствования, систему общественного  производства. Для обеспечения рационального, эффективного хозяйствования люди опираются и на опыт, и на экономическую науку, и на экономическую теорию.

Задача экономической  теории - выявить сущностные, закономерные связи между экономическими явлениями, выработать правила эффективного хозяйствования. В этом научном поиске используются определенные методы исследования.

 

Основной метод – метод научной абстракции.

«От живого созерцания к  абстрактному мышлению и от него к  практике»…  - В. И. Ленин.

Научная абстракция…понятия или «экономические категории»…

Научная мысль движется в  направлении «факты->систематизация->обобщения->принципы (гипотезы и законы): индуктивный метод. Движение от теории к практике – дедуктивный метод.

Количественные зависимости  … математический анализ … экономическое  математическое моделирование.

Экономическая теория использует и другие методы: метод допущений (при прочих равных); корреляция; построение гипотезы; и др.

Системное знание позволяет  построить теоретическую модель как схематичное отражение, сокращенное подобие экономической реальности (глобус - Земля).

Действительность, реальность в теории отражаются в модели. Определены этапы создания теоретической модели:

1. Определяются основные понятия (-рынок-);
2. Выясняются условия постановки и решения проблемы                        (-конкуренция-);
3. Выдвигается гипотеза о взаимосвязи между понятиями (свободное ценообразование и производство товаров);
4. Проверка гипотезы жизнью;
5. Корректировка теории или ее пересмотр.

 

 

 

Выделяют четыре главные  функции экономической теории –  познавательную, методологическую, прикладную, прогностическую.

 

* Познавательная: устанавливаются сущностные связи между экономическими явлениями, формулируются экономические категории, выводятся экономические законы.

Экономический закон выражает типичные, устойчивые, воспроизводящиеся причинно-следственные связи между экономическими явлениями. Закон – это господствующая тенденция во всей совокупности взаимосвязей; он определяет направленность в развитии явления.

…закон повышающихся потребностей…

…закон тропы (не экономический)

*  Методологическая: экономическая теория выступает как обобщенное научное знание об экономике, которая «питает» частные экономические дисциплины. Частных экономических дисциплин много. Они изучают различные стороны экономической жизни: отраслевую, функциональную, региональную.

Отраслевые экономики: промышленность, сельское хозяйство, транспорт, природопользование.

Функциональные экономические  дисциплины: бухгалтерский учет, финансы и кредит, маркетинг, менеджмент, экономическая статистика.

Региональные экономики…

*        Прикладная: выработка экономической политики государства…

********

Экономическая теория имеет определенную историю. Возникнув, она постоянно  развивается. Все это обозначается словами «генезис науки»…

 

 

 

 

Генезис экономической науки связывается  с ее предысторией и историей. Начальный  этап экономических знаний охватывает древность. В папирусах Древнего Египта, в сочинениях Аристотеля, Платона, в религиозных учениях, в частности, в Библии, содержатся сведения о  хозяйстве, об экономике. Это предыстория  экономической науки.

История экономической науки начинается в 16-17 веках, когда феодальное (аграрно-натуральное) хозяйство, разлагаясь, перерастало  в буржуазное (индустриально-рыночное). Производственные отношения усложнялись  и требовали теоретического осмысления.

Исторически первым направлением экономической  теории стал меркантилизм … торговля, товарное обращение.

1615 год – Ант. де Монкретьен  - «Трактат политической экономии»  - законы ведения государственной  (общественной) стороны хозяйства.

Затем возникает «классическая  школа». Она сделала чрезвычайно  важный шаг – перешла к исследованию производства. Родоначальниками «классической  школы» стали физиократы … Ф. Кэне (1694-1774) – «Экономические таблицы». Физиократы считали производительным только земледельческий труд. (…бесплодный труд…)

Огромный вклад в развитие экономической  теории внесли английские представители  классической школы: У. Петти и А. Смит (1723-1790) – «Исследование о  природе и причинах богатства  народов» (1776 год).

Традиции «классической  теории» были продолжены марксистской экономической теорией 1867 год  - «Капитал»  К. Маркс (1818-1883).

Основное содержание марксизма:

1. Материальное производство – основа жизни общества;
2. Общество развивается по объективным законам по формациям;
3. Источником увеличения накопления общественного богатства является труд наемных рабочих;
4. Движущей силой общественного развития является борьба классов, борьба эксплуатируемых и эксплуататоров.

 

2-ая половина 19 века – маржинализм. Классиками маржинализма стали представители австрийской школы: Карл Менгер (1840-1921), Фридрих фон Визер (1851-1926), Эйген Бём-Баверк (1851-1914)

Конец 19 века – неоклассическое направление. 1890 год – Альфред Маршал (1824-1924) «Принципы политической экономики».

Начало 20 века – математическая школа. Леон Вальрас (1837-1910).

Середина 20 века – кейнсианство. 1936 год – Д.М. Кейнс «Общая теория занятости, процента и денег…» - теория рынка, регулируемого государством.

Институциализм (первый 1/3 20 века ) - -> новая институциональая экономика. Джон Коммнос, Уэсли Митчелл, Рональд Круз, Джеймс Бьюкенем.

Экономический либерализм 20 – века – Фридрих Хайек.

Монетаризм – Милтон Фридмен (1912 год).  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общественное производство: ресурсы, сущность, тенденции

1. Содержание производства, его ресурсы и факторы. Мотивация к труду;
2. Производство и воспроизводство;
3. Тенденции и проблемы производства.

 

 

Производство – организованная деятельность людей по созданию материальных благ и услуг. Оно направлено на удовлетворение их потребностей.

Потребность – состояние нуждаемости в чем-либо.

Закон возвышения потребностей

“Пирамида потребностей” (по Маслоу):

1. Вершина: потребность в самоактуализации (реализация своих целей, способностей, развитие собственной личности)
2. Эстетические потребности (гармония, порядок, красота)
3. Познавательные потребности
4. Потребность в уважении
5. Потребность в принадлежности и любви
6. Потребность в безопасности
7. Физиологические потребности

(1-3: потребности в самовыражении)

Потребность ← удовлетворение ← производство.

Само производство возможно лишь при наличии определенных ресурсов.

 

 

 

Структура ресурсов:

1. Природные – пригодные для использования естественные вещества и силы [“неисчерпаемые”; “исчерпаемые”; “возобновляемые”; “невозобновляемые”];
2. Материальные – создание человеком СП.
3. Трудовые – население в трудоспособном возрасте.
4. Финансовые – денежные средства, используемые в производстве.

Природные, материальные и  трудовые ресурсы являются “базовыми”; финансовые ресурсы - “производные”, т.к. они возникли на рыночной стадии производства.

Ресурсы – это не природные  и социальные силы, которые могут  быть использованы в процессе производства. Реально функционирующие в производстве ресурсы превращаются в факторы  производства:

1. Земля;
2. Труд;
3. Капитал (Д и СП);

Т.о., производство есть взаимодействующее  единство его факторов.

Фактор “труд” включает в себя особую его разновидность  – предпринимательство. Главная  функция предпринимательства состоит  в организации доходного производства.

 

Производство:

1. Технологическая сторона – взаимодействие факторов земли труда, и капитала;
2. Социальная – производство становится общественным, т.к. оно является результатом ПО между собственниками факторов производства.

Современное производство характеризуется  глубоким общественным разделением  труда, которое выражается через  систему видов трудовой деятельности, специализацию и кооперирование.

 

 

 

 

Результатом общественного  производства является общий продукт. Он проходит сложный путь до потребителя.

Производство → Распределение  → Обмен → Потребление.

Производство в его  непрерывном повторении есть воспроизводство.

Воспроизводство:

1. Простое
2. Расширенное

Закон возвышения потребностей диктует необходимость расширения производства.

1. Производство: затраты… результаты. Производство называется эффективным, когда Р > З.

Эффективность производства – это его результативность, плодотворность. Под эффективностью понимают определенное состояние производства, когда ограниченные ресурсы используются оптимально…      З min ↔ Р max. (критерии оптимальности)

2. Производство: экономический рост – это количественное возрастание и качественное совершенствование общественного продукта.

Условие экономического роста – более рациональное использование ресурсов и факторов производства…