Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Апреля 2013 в 16:29, контрольная работа
Данная тема занимает особое место в структуре общей экономической теории, так
как она является своеобразным методологическим введением в изучаемый курс.
Необходимо выяснить, что исследует общая экономическая теория, какие приемы
она для этого использует, какую роль играет в развитии общества.
Сегодня человек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре,
Глава 1. Зарождение экономической теории. ............................................. 3
Глава 2. Экономические законы и экономические категории. .................. 4
Глава 3. Производство и его особенные формы. ......................................... 5
Глава 4. Основные факторы общественного производства. ..................... 10
Глава 5. Роль человека в современной экономике. .................................... 13
Список использованной литературы………………………………………. 16
Министерство образования и науки РФ
Иркутский государственный технический университет
Заочно-вечерний факультет
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по экономике
на тему «Экономическая теория и ее роль в развитии общества»
Выполнил (а):
студент (ка) группы Юрбзс-12-1
Иванова Наталья Александровна
Иркутск -2013г
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Зарождение экономической
теории. ..............................
Глава 2. Экономические законы и экономические категории. .................. 4
Глава 3. Производство и его
особенные формы. ..............................
Глава 4. Основные факторы общественного производства. ..................... 10
Глава 5. Роль человека в современной
экономике. ..............................
Список использованной литературы………………………………………. 16
ГЛАВА 1. ЗАРОЖДЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Данная тема занимает особое
место в структуре общей
как она является своеобразным методологическим введением в изучаемый курс.
Необходимо выяснить, что исследует общая экономическая теория, какие приемы
она для этого использует, какую роль играет в развитии общества.
Сегодня человек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре,
если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел
знаниями экономической теории. При изучении этой темы студенты получают
представление о целом ряде новых категорий, иных постановок проблем,
оперировать которыми, расширяя их и обогащая, придется на протяжении изучения
всего дальнейшего курса.
Любая наука возникает в результате попыток людей решить определенные вопросы,
касающиеся природы, общества и их взаимодействия. Все это в полной мере
относится и к комплексу наук, изучающих экономику. С давних времен люди
пытались выяснить, от чего зависит развитие человеческого общества, по каким
законам развивается экономика.
Жизнь людей чрезвычайно разнообразна, сложна, и противоречива. Она охватывает
экономику, политику, культуру и т. д. Различные стороны общественной жизни
изучаются различными науками. Одной из таких наук является экономическая
наука
Зачатки экономической науки появились еще в древнем мире. Уже ученые-философы
Древней Греции, Рима, Востока, Египта, Китая и Индии пытались решить
отдельные вопросы экономики: что лежит в основе цены товара, как наживать
состояние.
Экономическая мыль Древней Греции и ученые той поры, например Платон (427 –
347 гг. до н. э.) и Аристотель (384 – 322 гг. до н. э.), сформировали
исходные положения
материальных благ, равновеликом обмене эквивалентов.
Мыслители Древнего Рима – Сенека (4 – 65 гг. до н. э.), Лукреций Кар (39 – 55
гг. до н. э.) и др. исследовали
экономические причины
рабства, главной из которой, по их мнению, было отсутствие материального
интереса. Взгляды Сенеки оказали влияние на формирование экономических
концепций христианства, которое в последующем историческом процессе развития
человечества совершило коренной переворот во взглядах на хозяйственную жизнь.
Христианские мыслители и проповедники объявили простой хозяйственный труд
необходимым и святым делом, считая, что «Если кто не хочет трудиться, тот
пусть и не есть». Христианское учение обосновывало принципы справедливого
ценообразования, социальной, а не индивидуальной оценки благ с учетом затрат
труда.
Однако мыслители древности еще не выделяли экономические явления из всей
суммы общественных процессов, не создали систематизированного учения об
экономике.
Итак, как прикладная наука о ведении хозяйства, экономическая наука возникла
в период рабовладельческого строя. Но только в XVI – XVII вв. появилось ее
название – политическая экономия (от греческих слов: «политейя» - общество,
«ойкос» - дом, хозяйство, «номос» - закон). Таким образом, политическая
экономия – наука о законах функционирования общественного хозяйства в рамках
государства. В самостоятельную науку политическая экономия превращается в
начале XVII в.
ГЛАВА 2.ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ.
Все экономические явления и процессы развиваются под воздействием экономических
законов. Что такое экономический закон?
Это наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся объективные
причинно-следственные
связи и взаимосвязи в
Это законы развития отношений производства, распределения, обмена и
потребления. Между законами развития общества (экономическими
законами) и законами природы существуют общие черты и различия. Общее
между ними то, что, как и законы природы, экономические законы объективны, т.
е. действуют независимо от воли и сознания людей. Различия же заключаются в
следующем:
· экономические законы являются законами
человеческой деятельностью. Они возникают в процессе деятельности людей и
осуществляются через нее. Законы природы действуют и вне человеческого
общества, например закон всемирного тяготения;
· законы природы вечны, экономические законы исторически преходящи;
· открытие и применение экономических законов
требует определенных усилий, так как это использование встречает сильное
противодействие отживающих сил общества.
Экономические законы объективны, т. е. не зависят от воли и сознания людей,
людьми они не изобретаются (как, например, законы юриспруденции). Однако встает
вопрос, могут ли быть эти законы познаны человеком и использованы в
экономической жизни? Ответ на этот вопрос однозначен. Необходимо
научное познание
экономических законов и
обществом. Кроме экономических законов общая экономическая теория изучает
экономические категории, т. е. логические понятия, представляющие собой
теоретическое выражение реальных условий жизни общества, например товар,
стоимость, деньги, деньги, равновесие, спрос, предложение и т. д.
Экономические законы в своей совокупности образуют систему экономических
законов – закономерности развития общества. В этой системе неверно выделять
какие-то основные, главные законы. С позиций системного подхода к анализу
общественной жизни все законы важны и взаимосвязаны. Нарушение в
использовании одного закона нарушает всю систему и равновесие в обществе.
Экономическая наука классифицирует законы в общей системе по крупным группам:
специфические м общеэкономические законы.
Специфические экономические законы – это законы развития
конкретно-исторических форм хозяйствования.
Общие экономические законы – это законы, свойственные всем историческим
эпохам, они связывают их в единый исторический процесс поступательного
развития. Это законы возвышающихся потребностей, разделения общественного труда
и другие.
ГЛАВА 3. ПРОИЗВОДСТВО И ЕГО ОСОБЕННЫЕ ФОРМЫ.
Человеку, чтобы сохранить себя, нужна совокупность материальных условий и
благ. Все блага, необходимые человеку, делятся на 2 группы. Первая группа –
блага, которые могут быть усвоены без каких-либо усилий. Эти блага находятся
в среде человеческого обитания и пригодны к употреблению без переработки.
Вторая группа – блага, которые человек не может себе доставить просто так.
Получение этих благ требует усилий с его стороны, и надо совершать
определенные действия, чтобы их стало больше. Например, разведение пчел и
увеличение производства меда.
Вторая группа благ отличается от первой тем, что прежде чем потребить в
необходимом количестве, их надо произвести. Эти производимые блага называются
экономическими. В литературе их называют продуктом. Именно продукт – исходный
пункт всех наших дальнейших рассуждений. Изготовление материальных благ и
услуг совершается в процессе производства.
Производство есть процесс воздействия человека на вещество природы в целях
создания материальных благ и услуг, необходимых для развития общества.
Исторически оно прошло длинный путь развития от изготовления простейших
продуктов до производства сложнейших технических систем, гибких
переналаживаемых комплексов, вычислительных машин. В процессе производства не
только меняется способ и вид изготовления благ и услуг, но происходит
нравственное
Различают материальное и нематериальное производство. Первое включает отрасли
по производству материальных благ и услуг (промышленность, сельское
хозяйство, строительство, коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание и т.
д.). Нематериальное производство связано с производством (оказанием)
нематериальных услуг и изготовлением духовных ценностей (здравоохранение,
образование и т. д.). Это два взаимосвязанных вида производства, когда одно
без другого не может существовать. Соотношение между ними предполагает
гармоничное развитие общества.
Процесс производства одномоментно предполагает и процесс потребления. Более
того, можно сказать, что производств – это процесс создания материальных благ
и услуг и процесс потребления их как факторов. Продукт как результат одного
производства потребляется в последующем производственном процессе, образуя
объем так называемого производственного потребления. Учитывая неразрывную
связь производства и потребления, можно сказать, что и продукт есть результат
динамики и
Продукт | |||||||||||
Производство |
Потребление | ||||||||||
Потребление - производство |
Потребление - производство |
Потребление - производство |
Потребление - производство |
Потребление - производство |
Потребление - производство | ||||||
Начало |
Процесс |
Результат |
Начало |
Процесс |
Результат | ||||||
Подготовленные ресурсы А |
Нереализованная цель – готовый продукт [В] |
Целесообразное использование ресурсов А-[А] |
Производство частей готового продукта [В]–В |
Израсходованные ресурсы [А] |
Готовый продукт (непосредственная цель достигнута) В |
Готовый продукт как материал для потребления В |
Неудовлетворенная потребность [А] |
Потребление продукта В-[В] |
Удовлетворение потребности [А]-А |
Потребленный продукт [В] |
Удовлетворенная потребность А |
Цель всех стадий потребление |
Цель всех стадий - производство | ||||||||||
Итак, производство – это процесс. Как и любой другой процесс, он имеет начало и
конец. В самом начале производственного процесса производитель имеет, с одной
стороны, подготовленные ресурсы А, с другой стороны – готовый продукт
как цель, которую нужно достичь [В]. Ясно, что есть цель, но нет
ресурсов или, наоборот, ресурсы есть, но не ясно, на что их использовать –
процесс производства не начнется.
В процессе производства последовательными порциями расходуются ресурсы и
последовательными порциями прирастает продукт А – [А]; [В] – В.
В конце все израсходованные ресурсы [А] превратились в готовый продукт
В. Непосредственная цель достигнута, процесс окончен.
В этом пункте необходимо сделать важное замечание. Есть большая разница между
продуктом как процессом производства и потребления и готовым продуктом как
результатом производства. Именно готовый продукт обычно отождествляют с
продуктов вообще. Но готовый продукт – это только элемент общего процесса
производства и потребления продукта.
Цель же всех стадий – потребление. И действительно, возьмем ли мы начало
производства, сам процесс или результат – все, в конечном счете, направлено
на потребление.
Однако следует обязательно разграничить непосредственную цель производства –
выпуск готовой продукции и конечную цель – потребление.
Потребление производственного продукта так же, как и его производство, - это
тоже процесс, он тоже имеет начало и конец (табл.).
В начале процесса потребления мы имеем на одной стороне – готовый продукт В,
который выступает материалом для потребления. На другой стороне ему противостоит
неудовлетворенная потребность в этом продукте [А].
В самом процессе потребления эти две половинки начинают взаимодействовать:
потребляются порции продукта и по мере их потребления потребность из состояния
неудовлетворенности переходит в удовлетворенную В - [В]; [А] – А.
Результатом процесса потребления являются, с одной стороны, израсходованный
продукт [В], с другой – полная удовлетворенная потребность в нем А.
Казалось бы, потребность удовлетворена и на этом можно ставить точку. Однако
обратим внимание на нижний правый прямоугольник таблицы. Цель всех
стадий потребления – производство. Поэтому результатом процесса потребления
является не просто удовлетворенная потребность, но одновременно произведенный
ресурс для начала нового акта производства. Некоторые авторы называют эту часть
продукта промежуточным продуктом. Он – условие дальнейшего продолжения
производства, с одной стороны, и удовлетворения потребности общества – с
Информация о работе Экономическая теория и ее роль в развитии общества