Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Ноября 2013 в 23:25, реферат
Сторонники Чикагской школы по многим вопросам (формы и методы государственного регулирования капиталистической экономики, теории денег, спроса, ценообразования, экономических циклов, занятости и др.) занимают антикейнсианские позиции и выступают приверженцами неоклассического направления в современной буржуазной политической экономии. Наиболее решительным противником «кейнсианских догматов» является глава Чикагской школы, экономист – Милтон Фридмен, мировую известность которому принесла его книга «Исследование в области количественной теории денег».
Реферат по теме:
«Чикагская школа и теория монетаризма»
ВЫПОЛНИЛА:
Студент гр.
Москва 2010
Чикагская школа начала складываться в 1930-е годы и окончательно сложилась в 60−70-е годы XX века.
Чикагская школа — направление в экономической теории. Главные представители школы - американские учёные-экономисты, группирующиеся преимущественно вокруг Чикагского университета (Г.Демсец, Дж. Стиглер, Ф. Найт, Г. Саймонс, Л. Минтс, М. Фридмен, Дж. Вайнер, Ф. Кейген, Д. Мейзелман, Р. Селден, А. Шварц и др.). Наиболее полное отражение теоретические взгляды и практические рекомендации представителей Чикагской школы нашли в работах Найта и особенно Фридмена.
Сторонники Чикагской школы по многим
вопросам (формы и методы государственного
регулирования капиталистической экономики,
теории денег, спроса, ценообразования,
экономических циклов, занятости и др.)
занимают антикейнсианские позиции и
выступают приверженцами неоклассического
направления в современной буржуазной
политической экономии. Наиболее решительным
противником «кейнсианских догматов»
является глава Чикагской школы, экономист
– Милтон Фридмен, мировую известность
которому принесла его книга «Исследование
в области количественной теории денег».
Центральной проблемой представителей
Чикагской школы является теория денег.
С середины 50-х гг. Фридмен и его сторонники
активно развивают модернизированный
вариант количественной теории денег,
получившей название монетаризм.
В середине 70-х гг. монетаризм превратился в одну из ведущих доктрин в западной политической экономии, которая отразила взгляды и настроения консервативно настроенной буржуазии и представителей т.н. "среднего класса", недовольных экономической и социальной политикой государства в США, увидевшей в ней угрозу основным принципам "свободного предпринимательства".
Монетаризм явился своеобразной реакцией на длительный период игнорирования теоретиками кейнсианства роли денежных факторов и инфляции в хозяйственных процессах капиталистических стран. Тезис об экстраординарной роли денег и о пагубных последствиях недооценки этого фактора стал отправным пунктом на позиции кейнсианства. "Только деньги имеют значение" - таков главный лозунг монетаризма.
Какова же основная сущность
монетаризма? Её можно выразить в
следующем виде: монетаризм - это
экономическая теория, приписывающая,
находящейся в обращении
Выступив против кейнсианского учения, Фридмен и его сторонники стремились доказать, что рыночному капиталистическому хозяйству присуща особая устойчивость, делающая ненужным вмешательство государства в хозяйственный процесс. По их убеждению, государственные мероприятия по стимулированию спроса не только не улучшают состояние экономики, но порождают новые диспропорции, т.к. препятствуют действиям стихийных выравнивающих механизмов конкуренции и свободного ценообразования.
Однако монетаристские теоретики не выступают за полное "отлучение" государства от участия в экономической жизни. Они полагают, что сфера его деятельности должна быть ограничена регулированием количества денег в обращении, борьбой с монополизмом и отдельными несовершенствами рынка, и социальной помощью нетрудоспособным.
Основными составляющими элементами концепции монетаризма являются следующие положения:
I. Количественная теория
денег, подчеркивающая
2. Монетарная теория
3. Особый "передаточный"
механизм воздействия денег на
немонетарные факторы через
4. Положение о слабой эффективности государственных мероприятий экономического регулирования в связи с наличием задержек между изменением денежных показателей и реальных факторов производства.
5. Особое "денежное правило", предписывающее заменить меры государственного воздействия на конъюнктуру автоматическим приростом денежной массы в обращении на 3-5 % в год, независимо от состояния хозяйства.
Согласно этой
концепции, деньги играют ключевую роль
в экономическом развитии капиталистического
общества; количественного изменения денежной
массы влекут за собой изменения в других
сферах хозяйственной деятельности. Так,
вслед за К. Викселлем, И. Фишером и другими
буржуазными экономистами представители
Чикагской школы дают денежно-кредитную
трактовку экономических кризисов, отрицая
их как внутренне присущую капиталистической
экономике закономерность. Они считают,
что циклическое развитие капиталистической
экономики - результат нарушений в денежно-кредитной
сфере. По мнению Фридмена, разрушительный
экономический кризис 1929-33 мог бы в США
закончиться к 1931, если бы Федеральная
резервная система США не пошла на уменьшение
денежной массы в обращении.
Важное место в теоретической аргументации
сторонников монетаризма отводится концепции
постоянного дохода, которая предполагает
существование постоянного компонента
потребительских расходов. Центральное
звено доктрины монетаризма - функция
спроса на деньги, на основе которой делается
вывод о пропорциональности между ростом
денежной массы и изменением уровня цен.
Причины инфляции сторонники монетаризма
видят в избыточном предложении денег
вследствие дефицитного финансирования
по кейнсианским методам регулирования
экономики.
Критикуя их, монетаристы полагают, что
в регулировании со стороны государства
нуждается только показатель роста денежной
массы в обращении. По мнению Фридмена,
систематическое и равномерное увеличение
денежной массы в обращении на 3-5% в год
якобы обеспечит бесперебойное функционирование
капиталистической экономики. Однако
осуществление этой и других рекомендаций
Чикагская школа не может устранить цикличности
развития капиталистической экономики,
обусловленной основным противоречием
капитализма - между общественным характером
производства и частнокапиталистической
формой присвоения.
Новизна концепции государственного вмешательства в экономику, предложенная Фридменом, состоит в том, что оно, как следует из последнего положения, ограничиваемся жесткой денежной политикой. Последняя тесно связана с его концепцией "естественного уровня безработицы", призванной опровергнуть кейнсианскую теорию вынужденной безработицы. Ее сущность сводится к утверждению о том, что в условиях долгосрочного рыночного равновесия существует оптимальный для экономики устойчивый "естественный уровень безработицы", который не зависит от макроэкономических факторов /инфляции, предложения денег и т.п./. Монетаристы считают, что для достижения долгосрочного "естественного уровня безработицы" достаточно действия рыночного механизма, а отклонение текущих значений безработицы от ее "естественного уровня" является следствием двух основных причин:
во-первых, от деятельности профсоюзов, давление которых на предпринимателей ведет к росту доходов занятых и снижению нормы накопления,
во-вторых, от неверной экономической политики государства, направленной на краткосрочное регулирование занятости.
Устранение "вынужденной
безработицы", по мнению монетаристов,
возможно путем перестройки
В завершающие десятилетия XX ст. идеи монетаризма получили широкое распространение. Это связано с тем, что они во многом соответствуют интересам консервативной части буржуазии и представителей "среднего класса", выражающих недовольство ростом государственного сектора экономики, ограничением условий свободной конкуренции, сокращением инвестиций в важнейшие сферы экономики. В соответствии с их рекомендациями во многих странах были проведены многолетние программы денационализации ряда отраслей хозяйства, что позволило существенно оздоровить экономику Англии, Франции, Германии, Японии, Испании и ряда других стран, свести в них к минимуму сферу государственного экономического влияния.
Монетаристская
теоретическая конструкция
Список используемой литературы