Человеческий капитал

План:

1.Введение

 

2.Человеческий капитал

 

3.Ивестиции в человеческий капитал

 

4.Вывод

 

5.Список использованной  литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Введение

 

Человеческий фактор в зарождающемся постиндустриальном мире становится главным в экономическом развитии как отдельных компаний, стран, так и всего человечества. Поэтому традиционные факторы экономического роста — накопление капитала, естественное увеличение численности населения, технический прогресс и рост производительности труда — необходимо рассматривать по-новому, во взаимосвязи с человеческим фактором.

 

 Данная тема в  настоящее время очень актуальна.  Все больше сторонников завоевывает  точка зрения, что человеческий  капитал — наиболее ценный  ресурс не только для отдельной  компании, но и для общества в целом.

 

 Человеческий капитал  — основа эффективности функционирования  любой компании. Именно человеческий  капитал является сегодня показателем  конкурентоспособности, экономического  роста и эффективности.

 

 Целью данной работы  — рассмотреть человеческий капитал как основной фактор экономического роста.

 

 В рамках поставленной  цели можно выделить следующие  задачи:

 

Показать теоретическую  основу таких понятий как экономический  рост и человеческий капитал.

 

Показать важность человеческого  капитала и эффективность его инвестирования.

 

Рассмотреть основные возможности  повышения ценности человеческого  капитала в качестве фундамента устойчивого  экономического развития России.

 

2.Человеческий  капитал

 

Теорией человеческого  капитала стали заниматься еще в XIX в. Тогда это стало одним из перспективных направлений развития экономической науки. Уже со второй половины ХХ в. она стала основным достижением прежде всего экономики образования и труда.

 

 В экономической  литературе понятие человеческого  капитала рассматривают в широком и в узком смысле. В узком смысле “одной из форм капитала является образование. Человеческим его назвали потому, что эта форма становится частью человека, а капиталом является вследствие того, что представляет собой источник будущих удовлетворений или будущих заработков, либо того и другого вместе“i. В широком смысле человеческий капитал формируется путем инвестиций (долгосрочных капиталовложений) в человека в виде затрат на образование и подготовку рабочей силы на производстве, на охрану здоровья, миграцию и поиск информации о ценах и доходах.

 

 В „Экономической  энциклопедии“ человеческий капитал  определяется как „особый вид  капиталовложений, совокупность затрат  на развитие воспроизводственного  потенциала человека, повышение  качества и улучшение функционирования рабочей силы.

 

 Человеческий фактор  — специфическое обозначение  функционирования человека в  системе социальных, экономических,  производственных, научно-технических,  организационно-управленческих и  других отношений; все что относится к человеку как субъекту деятельности в разных сферах общественной деятельности.

 

 Особенности человеческого  капитала:

 

 в современных условиях  человеческий капитал является  главной ценностью общества и  главным фактором экономического  роста;

 

 формирование человеческого капитала требует от самого человека и всего общества значительных затрат;

 

 человеческий капитал  в виде навыков и способностей  является определенным запасом,  т.е. может быть накапливаемым;

 

 человеческий капитал  может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться;

 

 человеческий капитал  отличается от физического капитала  по степени ликвидности;

 

 человеческий капитал  неотделим от его носителя  – живой человеческой личности;

 

 независимо от источников формирования, которые могут быть государственными, семейными, частными и др., использование человеческого капитала и получение прямых доходов контролируется самим человеком.

 

 Классификация человеческого  капитала.

 

 В экономической  литературе существует несколько подходов к классификации видов человеческого капитала. Виды человеческого капитала можно классифицировать по элементам затрат, инвестиций в человеческий капитал. Например, выделяют следующие его составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры.

 

 Следующим критерием  классификации видов человеческого  капитала является различие между  формами, в которых он воплощается.

 

 Живой капитал включает  в себя знания, воплощенные в  человеке.

 

 Неживой капитал  создается, когда знания воплощаются в физических, материальных формах.

 

 Институциональный  капитал состоит из живого  и неживого капитала, связанного  с производством услуг, удовлетворяющих  коллективные нужды общества. Он  включает в себя все правительственные  и неправительственные институты, которые содействуют эффективному использованию двух типов капитала (образовательные и финансовые учреждения).

 

 По форме обучения  сотрудников на рабочем месте  можно выделить специальный человеческий  капитал и общий человеческий  капитал. Специальный человеческий капитал включает навыки и знания, приобретенные в результате специальной подготовки и представляющие интерес лишь для той фирмы, где они были получены. В отличие от специального человеческого капитала, общий человеческий капитал представляет собой знания, которые могут быть востребованы в различных сферах человеческой деятельности.

 

 Человеческий капитал  - это важнейшая составная часть  современного производительного  капитала, которая представлена  свойственным человеку богатым  запасом знаний, развитых способностей, определяемых интеллектуальным и творческим потенциалом. Основным фактором существования и развития человеческого капитала являются инвестиции в человеческий капитал.

 

3.Ивестиции  в человеческий капитал

 

Инвестициями в человеческий капитал называется любая мера, предпринятая для повышения производительности труда. Таким образом, к инвестициям в человеческий капитал относят расходы на поддержание здоровья, на получение общего и специального образования; затраты, связанные с поиском работы, профессиональной подготовкой на производстве, миграцией, рождением и воспитанием детей, поиском экономически значимой информации о ценах и заработках.

 

 Экономисты выделяют  три вида инвестиций в человеческий  капитал:

 

 расходы на образование,  включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку по месту работы;

 

 расходы на здравоохранение,  складывающиеся из расходов на  профилактику заболеваний, медицинское  обслуживание, диетическое питание,  улучшение жилищных условий;

 

 расходы на мобильность, благодаря которым работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью.

 

 Существует также деление  инвестиций в человеческий капитал  на вещественные и невещественные. К первым относятся все затраты,  необходимые для физического  формирования и развития человека (издержки рождения и воспитания детей); ко вторым – накопленные затраты на общее образование и специальную подготовку, часть накопленных затрат на здравоохранение и перемещение рабочей силы.

 

 Особенности инвестиций  в человеческий капитал.

 

 Отдача от инвестиций  в человеческий капитал непосредственно  зависит от срока жизни его  носителя ( от продолжительности  трудоспособного периода). Чем раньше  делаются вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу.

 

 Человеческий капитал  не только подвержен физическому  и моральному износу, но и способен  накапливаться и умножаться.

 

 По мере накопления  человеческого капитала его доходность  повышается до определенного  предела, ограниченного верхней границей активной трудовой деятельности (активного трудоспособного возраста), а затем резко снижается.

 

 Не всякие инвестиции  в человека могут быть призваны  вложениями в человеческий капитал.  Например, затраты, связанные с  криминальной деятельностью, не  являются инвестициями в человеческий капитал, поскольку общественно нецелесообразны и вредны для общества.

 

 Характер и виды  вложений в человека обусловлены  историческими, национальными, культурными  особенностями и традициями.

 

 Источником вложений  в человеческий капитал может выступать государство (правительство), негосударственные общественные фонды и организации, регионы, отдельные фирмы, домохозяйства (индивиды), международные фонды и организации, а также образовательные учреждения.

 

 В настоящее время  роль государства в этой области достаточно велика. Государство прибегает как к принудительным, так и к побудительным мерам в этой области. К принудительным относятся обязательное для всех формальное образование в объеме средней школы, обязательные медицинские профилактические мероприятия (прививки) и др. Однако главными мерами являются побудительные. Правительство располагает двумя действенными способами, которые используются с целью изменения размеров частных инвестиций в человека предпринимаемых автоматически через рынок: оно может повлиять на доходы тех, кто делает (через систему налогов и субсидий), а также в состоянии регулировать цену приобретения человеческого капитала (регулируя цены используемых ресурсов). Особенно велика роль государства в важнейших сферах формирования человеческого капитала – в сфере образования и здравоохранения. Например, в России на воспроизводство человеческого капитала в 2001 г. было направлено 180,2 млрд. рублей, что составляет 15,1% всего федерального бюджета страны.

 

 В создании активов человеческого капитала весома роль отдельных компаний (фирм). Они зачастую выступают в качестве самых эффективных производителей этого капитала, поскольку владеют условиями, при которых может быть дана соответствующая текущим потребностям подготовка персонала, а также обладают информацией о наиболее перспективных направлениях вложения средств в обучение и подготовку. Однако фирмы делают инвестиции до тех пор, пока эти инвестиции приносят чистый доход.

 

 Инвестируя в своих  сотрудников, фирмы стремятся активизировать их трудовую отдачу, повысить производительность труда, сократить потери рабочего времени и тем самым укрепить свою конкурентоспособность. Средства вкладываются в организацию курсов профессиональной подготовки и переподготовки, идут на оплату расходов работников на лечение и профилактические мероприятия, на строительство физкультурных и оздоровительных центров, детских дошкольных учреждений и т.д. По масштабам затрат внутрифирменное обучение в развитых странах сопоставимо с другими секторами подготовки кадров.

 

 Инвестиции в человеческий  капитал на уровне семьи также  очень важны, поскольку все  составляющие человеческого капитала  приобретаются и увеличиваются  посредством инвестиций, которые  семья вкладывает в своего  ребенка даже не с его рождения, а с принятия решения иметь детей. С одной стороны дети для родителей – это источник удовлетворений, но с другой стороны – воспитание детей это источник немалых затрат, как явных, так не явных (прежде всего времени родителей). Накопление интеллектуальных и психофизиологических способностей человека в семье является фундаментом для дальнейшего развития и постоянного совершенствования человеческого капитала индивида. Инвестиции в развитие человеческого капитала детей не только являются основой их собственного развития, но служат базой для формирования совокупного человеческого капитала будущих поколений. В результате воспитания и образования в семьях формируются различные типы человеческого капитала, создаются базовые психофизиологические умственные способности, формируется личность.

 

 Человеческий капитал  — это важнейший ресурс постиндустриального  общества. Техника, создающая богатства,  приходит в жизнь через технологические  знания и организационные усовершенствования. И только опытная квалифицированная рабочая сила способна управлять высокотехнологическим процессом. Кроме этого, необходимо знание деловой конъюнктуры, рыночных возможностей, способов их практического применения, но и в этом случае нам необходимы знания человека, его «капитал», используемый в процессе производства для создания богатства общества.

 

 Человеческий капитал — это  форма выражения производительных  сил человека на постиндустриальной  стадии развития общества с  социально-ориентированной экономикой  рыночного типа.

 

4.Вывод

 

Человеческий капитал – наиболее ценный ресурс современного общества, более важный, чем природные ресурсы или накопленное богатство.

 

 Современная кадровая политика  фирм обеспечивает наиболее эффективное  использование человеческого капитала  компании, делает заинтересованными своих сотрудников в данном виде деятельности. Анализ эффективности инвестиций в человека показывает насколько значимым становится для фирм затрачивать огромные средства на здоровье и образование работников, поскольку в будущем обеспечивается больший доход всей компании.

 

 Понятие человеческого капитала  стало интенсивно использоваться  мировой наукой, по достоинству  оценившей роль интеллектуальной  деятельности, выяснившей необходимость  и высокую эффективность вложений  в человеческий капитал. Концепция человеческого капитала играет центральную роль в современном экономическом анализе. Применение этого понятия дает новые возможности изучения таких важнейших проблем, как экономический рост, распределение доходов, место и роль образования в общественном воспроизводстве, содержание процесса труда.