Внешторговые сделки по экспорту и импорту услуг

Такой подход будет способствовать стабилизации экономического положения системы общеобразовательных учреждений, усилению гарантий реализации конституционных прав граждан на получение образования, упорядочению привлечения средств в систему образования.

Для задействования этих механизмов необходимо, помимо введения нормативного бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений, упорядочить существующие межбюджетные отношения, внедрить механизм двухуровневого бюджетного финансирования и передать государственные полномочия в сфере образования с соответствующими ресурсами на нижестоящий бюджетный уровень, перейти от системы безличных и незащищенных трансфертов к субвенциям и субсидиям для дотационных регионов и муниципалитетов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Мировая торговля услугами - динамично развивающаяся форма внешнеэкономических связей. По темпам роста мировая торговля опережает и промышленное производство, и ВВП. Мировая статистика свидетельствует о том, что мировая торговля услугами является одним из наиболее быстро растущих секторов мирового хозяйства.

Говоря о мировой  торговле услугами, невозможно умолчать о том, какое значение в настоящее  время она имеет для развития экономики нашей страны. Развитие транспортных услуг, снижение затрат на авиаперевозки, улучшение сервиса и обслуживания в гостиничном бизнесе, привлечение новых инвестиций и капиталов в сферу туризма, оснащение технологической базы России – все это поможет нашей стране перейти на более высокий уровень в мировой торговле.

Таким образом, поставленные цели и задачи при написании работы достигнуты.

Услуги – виды деятельности, работ, в процессе выполнения которых  не создается новый, ранее не существовавший материально-вещественный продукт, но изменяется качество уже имеющегося, созданного продукта. Услуга характеризуется неосязаемостью, несохраняемостью, непостоянством качества и неотделимостью от источника. Географическое распределение международного рынка услуг отличается крайней неравномерностью в пользу развитых государств.

Наиболее развивающиеся  рынки услуг в мире: рынок туризма, транспорта и информации. Данные рынки являются быстрорастущими отраслями мировой экономики.

Услуги играют важную роль в развитии каждой страны, т.к. эффективное развитие услуг позволит значительно увеличить поток  валютных поступлений в экономику страну.

Современное состояние  России на международном рынке услуг  является стабильным, т.к. эта сфера  динамично развивается в настоящее  время. Отмечается быстрорастущий спрос  на туристические услуги, однако туристический  потенциал страны используется не в полной мере.

Очевидно, что российская система образования по-прежнему в большинстве своем излишне  теоретизирована и скудно нацелена на практическое применение, недостаточно гибка в современных условиях. Например, в большинстве случаев, после получения диплома о высшем образовании, человеку приходится нести дополнительные затраты (материальные, временные) на переобучение, то есть можно поставить под сомнение эффективность инвестиций в человеческий капитал по целому ряду российских учебных заведений. В то же время, существует нехватка специалистов по широкому кругу областей, подтверждением чему может служить, например, значительный рост в последние годы числа иностранных менеджеров в ряде компаний, стратегии развития которых ориентированы на международные стандарты.Можно сказать, что проблема реформы образования распадается на два основных направления:

1. Реформа образовательного процесса;
2. Реформа системы оплаты труда работников бюджетной сферы.

Вывод: безусловно, России необходима реформа образования. При существующей системе нельзя рассчитывать на существенное наращивание человеческого капитала, который в принципе определяет перспективы развития всей экономики. Ученые мира уже пришли к выводу, что наиболее важным ресурсом экономики является человеческий ресурс, обладание которым в масштабах страны определяет ее позицию в мире. Конечно, важен еще фактор использования данного ресурса, то есть насколько государство может дать людям возможность реализации накопленного потенциала. Однако в случае растраты этого потенциала на его восстановление могут уйти годы, а первую проблему можно решить в значительно более короткие сроки. Таким образом, при бездействии Правительства в данном направлении конкурентоспособность России в мире ежегодно будет уменьшаться.

По мнению Генерального директора Русского экономического общества Дениса Муханова, реформу  образования, прежде всего, надо проводить  в разрезе кардинального улучшения  качества, а именно того, кто и  как преподает в российских учебных  заведениях, насколько это применимо в реальной жизни и соответствует реалиям сегодняшнего времени. Почему при хваленом качестве нашего образования граждане продолжают отправлять своих детей за границу?

Итак, реформа российской системы образования должна состоять из выполнения следующих мероприятий:

1. Резкое повышение зарплаты и ужесточение требований к преподавателям. Нужна жесткая переаттестация преподавательского состава, в результате которой 10–20% из них лишатся права преподавания, привлечение специалистов для преподавания из реальных отраслей экономики;
2. Борьба с коррупцией в учительской и профессорско-преподавательской среде;
3. Инвестиции в материальную базу образования (здания, спортивные сооружения, компьютерное оборудование и т.д.);
4. Совершенствование методов преподавания с учетом специализации, оценка учебников независимыми специалистами, радикальная реформа системы преподавания иностранных языков;
5. Говоря о школе— возвращение дисциплины. Никто не задумывался, почему, например, в самых престижных школах за рубежом всегда существует школьная форма?

Таким образом, речь пока не идет о полноценной реформе  образования. Россия проигрывает в  подготовке молодежи, и широта кругозора  лучших ее учеников не компенсирует это. Слабая школа равнозначна слабому  государству.

Анализируя все вышесказанное, можно сделать вывод о том, что мировая торговля услугами играет не последнюю роль в экономическом развитии каждой страны и всего мира в целом, обеспечивая его непрерывность, повышая эффективность капиталовложений и способствуя научно-техническому прогрессу. Грамотная торговая политика государства дает возможность всем экономическим субъектам этого государства экономического процветания.

Улучшение ситуации в  сфере услуг сильно зависит от иностранных инвестиций, но в то же время, либерализируя эту сферу, необходимо поддерживать баланс между интересами по защите своего внутреннего рынка и потребностью в инновациях для создания современной инфраструктуры. Ведь без крупномасштабной сферы услуг с развитым транспортом, связью, торговлей, финансово-кредитным и страховым секторами, комплексом деловых услуг, сферами образования и здравоохранения, отвечающим современным требованиям, Россия не сумеет создать эффективное рыночное хозяйство и достойно войти в мировую экономику. Поэтому нашей главной задачей на современном этапе перехода на рыночные основы и интеграции в мировое хозяйство должно стать ускорение развития сферы услуг.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Балыхин Г. А. Актуальные проблемы социально-экономического развития системы образования России // ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ : Учеб. Пособие - 2004. - N3. - C. 7-22 . - ISSN 1609-4654
2. Давыдова Е. А. Анализ рынка образовательных услуг в современной России // Экономика образования. - 2004. - N 5. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1609-4654
3. Джабиева А.П. Государственное регулирование внешней торговли России. Учеб. пособие  – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 280 с.

ISBN 978-5-17-032343-2

4. Ерошин В. И. Современные проблемы модернизации экономики образования/В. И. Ерошин // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ. -М.:[б. и.], 2004,N N 3/4.-С.37-41
5. Зубченко Л.А. Проблемы включения России в глобальную систему мирового хозяйства // Экономические и социальные проблемы России, 2004, №2 (158).
6. Николаева И. П. Мировая экономика: Учебное пособие для вузов - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 510 с. ISBN 978-5-9916-1188-6
7. Рыбалкина В. Е. Международные экономические отношения: Учеб. для вузов – 7 изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-Дана, 2008. – 591 с.

ISBN 5-282-02243-5

8. Симонов Ю. Ф. Мировая экономика и международные экономические отношения. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 504 с. ISBN 978-5-4252-0535-3
9. Смитиенко Б. М. Международные экономические отношения: Учебник -2 изд. - М.: 2009 - 528 с. ISBN 978-5-9228-0483-7
10. Щербанина Ю. А. Мировая экономика: учебник для студентов вузов  - 2 изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 415 с ISBN 978-5-16-004586-3.
11. Республика Марий Эл в цифрах // Статистический сборник. Йошкар-Ола. 2006.
12. Социальное положение и уровень жизни населения р. Марий Эл // Статистический сборник. Йошкар-Ола. 2005.
13. Международная торговля на современном этапе. Часть 1: Статья// http://www.globetrade.ru/torgovlia-uslugami-1/
14. Международная торговля на современном этапе.  Часть 2: Статья//     http://www.globetrade.ru/torgovlia-uslugami-2/
15. Международная торговля на современном этапе. Часть 3: Статья// http://www.globetrade.ru/torgovlia-uslugami-3/
16. Официальный сайт Русского экономического общества. www.ress.ru

 

 

 

1

^* Международная торговля на современном этапе. Часть 1: Статья// http://www.globetrade.ru/torgovlia-uslugami-1/

 

2

^* Международная торговля на современном этапе. Часть 2: Статья// http://www.globetrade.ru/torgovlia-uslugami-2/

3

^* Международная торговля на современном этапе. Часть 3 Статья// http://www.globetrade.ru/torgovlia-uslugami-3/

4

^* Международные экономические отношения: Учебник / Под ред. Б.М. Смитиенко.-2 изд. - М.: 2009. С. 78