Рынок труда

Несмотря на кризис, в экономике все больше ощущается рост потребности в повышении общеобразовательного уровня работников, увеличивается спрос на профессиональное образование. Если существующие в настоящее время тенденции в воспроизводстве квалифицированных кадров не изменятся, то в ближайшей перспективе можно ожидать роста безработицы среди неквалифицированного населения, и прежде всего молодых людей, которые не продолжают дальнейшего образования, не имеющих профессии или должной квалификации. Поэтому необходима рациональная организация профессионального образования молодежи, согласованного как с развитием отечественной экономики, так и с тенденциями на мировом рынке труда. В последнее время все большее число молодых людей считает получение полноценного образования необходимым условием достижения желаемого социального статуса и более высокого материального положения. Профессиональное обучение становится важнейшим элементом рыночной инфраструктуры. Вот почему при сокращении набора в ПТУ и средние специальные учебные заведения прием студентов в вузы из года в год увеличивается.

Таким образом, по мере развития рыночных отношений и конкуренции, ускорения перестройки отраслевой структуры занятости ценность профессиональной подготовки работника неизбежно возрастет. Это будет способствовать увеличению занятости молодежи на учебе. Мировой и отечественный опыт подтверждают тенденцию роста продолжительности обучения молодежи и более позднего ее вступления в активную трудовую деятельность. Одновременно и изменяются требования нанимателей к рабочей силе. От тактики получения сиюминутной прибыли предприниматель переходит к долговременной стратегии получения устойчивых доходов в условиях конкуренции, поэтому в последствие у них появится необходимость в увеличении найма молодой рабочей силы.

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе я попытался дать анализ как научно-теоретического, так и практического аспекта деятельности такого составного элемента рыночной экономики, как рынок труда. Я думаю, что из-за чрезмерной обширности данной темы невозможно подробно рассмотреть в одной работу все стороны этой проблемы. Однако, исходя из всего вышесказанного, можно сделать некоторые выводы, обобщая анализ каждого из рассмотренных вопросов.

Итак, теперь можно уже с уверенностью говорить о том, что рынок труда это не только отношения между наемными работниками как субъектами предложения труда и предпринимателями как субъектами спроса, возникающие по поводу купли-продажи этого труда. Ведь рынок труда испытывает колоссальное влияние со стороны различных субъектов трудовых отношений: это и профсоюзы, отстаивающие интересы наемных работников перечисленными в пункте 2.4 способами, и государство, поддерживающее интересы как работников, так и работодателей посредством специализированных организаций и законодательного регулирования трудовых отношений, и предпринимательские объединения, создающиеся в противовес профсоюзам.

Также нельзя замыкаться на каком-либо отдельном сегменте рынка труда, считая ситуацию на нем общей для рынка труда в целом. Ведь политика государства на рынке труда в целом только тогда может быть результативной, когда она осуществляется дифференцированно для каждого из его сегментов. Примером может быть необходимость коренного преобразования существующей системы подготовки и переподготовки кадров, которая, по сути, входит в состав потенциального рынка труда. Целенаправленное государственное регулирование в этой области в совокупности с другими мерами на остальных сегментах может быть по-настоящему эффективной.

В работе был также поставлен вопрос о необходимой степени вмешательства государства в рыночную экономику, и конкретно в сферу трудовых отношений. Применительно к странам с развитой рыночной социально ориентированной экономикой этот вопрос актуален только в тот момент, когда начинается отток капитала за границу, обусловленный чрезмерным налоговым прессом на предпринимателей (основной источник финансирования социальных программ и т.п.). И тут уже ставится вопрос о предоставлении свободы рыночным саморегулирующимся процессам для стимулирования экономического роста.

В нашей же экономике с присущим ей крупным государственным сектором и активным вмешательством в рыночные процессы говорить о построении эффективной социальной экономики рано. Этому способствует и несовершенство правовой базы, и налогового законодательства, и коррупция в руководящем составе, и сильный «теневой» сектор. Словом, чтобы начать эффективно решать проблемы на рынке труда, нужно сначала реформировать все сферы экономической, политической и социальной жизни общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Схема занятости населения.

 

       Население

 

  Не способные работать  по найму          Способные работать по найму

        Старики  инвалиды      дети        Не занятые по найму    Занятые по найму

         занятые в домашних    предприниматели, фермеры,        учащиеся  высших  и

     хозяйствах       занятые индивидуальной            средних учебных

                                                               трудовой деятельность     заведений с отрывом

                        (ИТД)            от производства

 

                                        военнослужащие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Конституция Украины.
2. С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи «Экономика» Москва, 1993г.
3. Павленков В.А. «Рынок труда» М., 1992г;
4. Е.М. Майбурд «Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров», Москва 1996г.
5. «Курс экономической теории». Под ред. Чешурина М.Н., Киров, 1994г., стр.233-248;
6. Четвернина Т. «Положение безработных и государственная политика на рынке труда» «Вопросы экономики», №2, 1997г., стр.102-113.;
7. Микульский К. «Формирование новой модели занятости» «Экономист», №3, 1997, стр.47-52;
8. Лещинская Г. «Молодежный рынок труда» «Экономист», №8, 1996г., стр. 62-70.;
9. Гальчинский А.С., Ещенко П.С., Палкин Ю.И. Основы экономических знаний. - К.: ВШ 1998.
10. Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под ред. В.И. Видянникова. – М., 1997.
11. Урядовый курьер.
12. Петюх В.М. Рынок труда. – К.,1999.

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

РЕЦЕНЗИЯ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

 

Студента МАУП   Бутенко Ярослава Ивановича

 

Шифр группы, курс, факультет  3-03 БУБ (2,9з). Менеджмент организаций. Экономика и управление бизнесом.

 

Курсовая работа по дисциплине: Основы экономической теории.

 

Тема: Рынок труда.

 

Дата получения «___»_____________2003 г.

 

Рецензент____________________________________________________________

 

Содержание рецензии

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

«___»_______________2004 г.                             ____________________________

1 См. Приложение № 1