Место экономической теории в системе экономических и других наук

Оглавление.

Введение. 3

1. Предмет экономической теории. 5

2. Функции экономической теории. 9

3. Методы экономической теории. 12

4. Место экономической теории в системе экономических и других наук. 18

Заключение. 24

Список используемой литературы. 25

Введение.

Экономическая теория – понятие  очень широкое. Сложно дать точное определение  науке, изучающей практически все  явления, тенденции и процессы экономической  составляющей жизни человека и общества. Многие ученые, занимающиеся этой наукой, давали ей свои определения. К. Маркс  называл экономическую теорию наукой, изучающей капиталистический способ производства и соответствующие  ему отношения производства и обмена, А. Смит – наукой, изучающей природу богатства. Существуют и более современные определения:

• экономическая теория – наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;
• экономическая теория – наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, об извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств;
• экономическая теория – наука, изучающая производственные отношения между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления разнообразных товаров и услуг.

Экономическая теория, несомненно, включает все элементы, указанные как в  этих определениях, так и в тех, которые здесь не приведены.

Экономическая теория изучает экономические  категории и явления, присущие общественному  производству независимо от общественно-экономической  формации и рассматривает экономические  закономерности общественного производства, денежных отношений и мировой  экономики в широком общечеловеческом плане. Экономическая теория изучает  и объясняет все процессы и явления экономической жизни, проникая в суть глубинных процессов, вскрывая законы и предсказывая пути их использования. Пожалуй, это и отличает экономическую теорию от прочих экономических дисциплин, изучающих экономические категории, процессы и явления с какой-либо одной стороны и с вполне определенной целью, и делает ее актуальной. Экономическая теория является основой всех остальных экономических наук, так как дает базовое представление об экономической жизни общества, определяет саму суть всех экономических понятий и явлений. В данной работе я попытаюсь раскрыть предмет экономической теории, а также ее основные методы и функции и место экономической теории в системе экономических наук.

1. Предмет экономической теории.

Определение предмету экономической  теории, так же как и самой науке, давали многие ученые. П. Самуэльсон предметом  экономической теории считал повседневную деловую жизнь и деятельность людей, а также способы применения ограниченных производственных ресурсов для достижения поставленных целей. Дж. Робинсон считал, что предмет  экономической теории – это поведение  людей, имеющих определенные цели, в  обществе с ограниченными средствами, имеющими альтернативные пути применения. Маржиналисты предметом экономической  теории считали поведение индивидуумов и социальных институтов (фирм, групп, людей и т.д.), анализ методов и  средств достижения ими своих  целей. Представители кейнсианской школы – функционирование национальной экономики как единого целого.

Предмет экономической теории менялся по мере развития науки. Первоначально экономическая теория изучала только особенности домашнего хозяйства, затем — экономику города-государства, отдельных сфер экономической деятельности — сельского хозяйства, торговли.

Во времена классической политической экономии в XVIII в., когда  экономическая наука превратилась в самостоятельную отрасль знаний, предметом экономической теории стали считаться экономические закономерности, действующие в общественном производстве, распределении и потреблении в условиях рыночной системы. Исследования экономистов были направлены на изучение источников увеличения национального богатства в сфере производства.

Марксистская политическая экономия уточнила предмет экономической  теории, с одной стороны, расширив его, предметом теории стали экономические отношения и экономические законы, управляющие производством материальных благ на разных этапах развития человечества. С другой стороны, марксистская политическая экономия сузила предмет экономической теории, рассматривая производственные отношения и их главную составляющую — отношения собственности на средства производства — с классовых позиций.

Предметом современной экономической  теории является теоретическое обоснование эффективного использования редких экономических благ с целью наибольшего удовлетворения потребностей людей.

Для более полного представления  о предмете экономической теории следует рассмотреть такие основополагающие понятия, такие как потребности людей, редкость ресурсов, проблемы выбора.

Потребности людей являются главным движущим мотивом человеческой деятельности. Они имеют сложную структуру и включают потребности в определенных жизненных благах, услугах, жилье, духовном развитии и общении, в самореализации и самоутверждении. Такие потребности имеют тенденцию к постоянному росту и приданию импульса развитию производства.

Редкость ресурсов заключается в их ограниченности по отношению к растущим потребностям. К экономическим ресурсам относятся труд, земля, капитал, а также предпринимательские способности, интеллектуальный потенциал и информация. Научно-технический прогресс благодаря новым технологиям существенно увеличивает возможности удовлетворения потребностей людей. Несмотря на это проблема редкости ресурсов остается, поскольку она связана не с абсолютным уровнем потребления, а с относительными возможностями при помощи данных экономических ресурсов удовлетворить все имеющиеся потребности. В результате редкости, ограниченности ресурсов перед обществом возникает проблема выбора.

При выборе наилучшего способа  использования ограниченных ресурсов приходится учитывать разные альтернативные варианты применения одних и тех же ресурсов, разные цели, которые преследуют государство, фирма, домохозяйство. Например, интеллектуальный потенциал советских конструкторов направлялся в основном на разработку военной техники, а не на создание современного бытового оборудования. Государство должно было делать выбор между сферами использования ограниченных ресурсов ради приоритетной для него цели. С проблемой выбора сталкиваются все экономические организации во все времена, она носит всеобщий характер. Поэтому все чаще предмет экономической теории определяется как способ распределения ограниченных ресурсов между разнообразными целями или как управление редкостью.

Проблема выбора ставит перед любым обществом, будь то первобытное племя или развитое постиндустриальное государство, три фундаментальных вопроса:

• Что производить?
• Как производить?
• Для кого производить?

Вопрос “что производить” никогда не снимается с повестки дня, поскольку на него невозможно ответить — производить все, что душе угодно. Однако каждый раз общество наталкивается на ограниченные ресурсы и вынуждено делать выбор и отказываться от одного блага в пользу другого.

Полностью загруженная экономика  при увеличении выпуска одного товара должна сокращать производство другого. Экономика страны чаще всего находится не на границах своего экономического потенциала, а внутри него. Это связано с безработицей, остановкой предприятий, структурными изменениями, неэффективным регулированием экономики.

Полное использование  производственного потенциала связано  с эффективным использованием всех составляющих его факторов: природных ресурсов, трудового потенциала, капитала, достижений научно-технического прогресса, предпринимательских способностей населения. Одновременное решение долгосрочных целей структурной перестройки социальных проблем возможно при экономическом росте, то есть увеличении экономического потенциала страны.

Разрешение проблемы “как производить товары” связано с выбором определенной технологии и необходимого набора ресурсов. Один и тот же результат может быть достигнут разными средствами. Производители стоят перед выбором использования различных комбинаций ресурсов, который зависит от цен на ресурсы и технологий.

Решение данного вопроса связано не только с технологическим выбором, но и с особенностью организационно-правовых форм производства. Преобладающими могут стать предприятия частные или государственные, крупные или мелкие.

Решение третьего фундаментального вопроса “для кого производить” зависит от того, как распределяется созданный национальный продукт между домохозяйствами: на основе принципа по труду, уравнительно или в зависимости от факторов производства.

Проблема распределения  общественного продукта — одна из наиболее важных, поскольку от способа ее решения зависят экономическая динамичность системы и ее социальная стабильность.

Способы решения трех фундаментальных  экономических проблем являются критериями для выделения разных типов экономических организаций.

Таким образом, предметом экономической  теории в широком смысле являются экономические (производственные) отношения, возникающие между людьми в процессе производства, распределения, обмена и  потребления, независимо от экономической  формации общества. Если же рассматривать вопрос более детально, то предмет экономической теории – это все экономические явления и процессы, общие и частные экономические законы, влияющие на экономические явления, определяющие развитие производства и обмена материальных благ на различных этапах развития общества, хозяйственная деятельность общества, природа богатства, мотивация человеческой деятельности, общественные отношения между людьми, возникающие в различных формациях и обусловленные общественным строем производства.

2. Функции экономической теории.

Как и любая  социальная наука, экономическая теория в первую очередь занимается вопросами изучения реальных процессов и явлений, обоснованием законов развития экономики на современном  этапе. При этом следует учесть, что  в отличие от других экономических  дисциплин, экономическая теория исследует  законы экономического развития комплексно, независимо от их принадлежности, к  тому или иному ''ответвлению'' (дисциплине).

Развитие производства товаров и услуг невозможно без  привлечения достижений всех наук, в том числе и экономических. В самом начале — использование накопленного опыта, интуиция. Затем — собственно научные знания, но преимущественно эмпирические. И лишь примерно с XIX в. на первый план выходит теоретическая наука.

На этом этапе закономерна  постановка вопроса о функциях экономической  науки. Из многочисленных функций экономической теории выделяются наиболее важные.

1. Эмпирическая функция. Она говорит нам о том, что, как и всякая научная деятельность, экономические исследования носят эмпирический характер (от греч. empeiria - опыт), то есть основываются на живом, практическом опыте. Учёные-экономисты постоянно ведут сбор и обработку конкретной экономической информации, следят за реальными хозяйственными процессами (ростом или падением производства, за изменениями себестоимости продукции и цен, за потоками капиталов, товаров, денег и другими событиями). Только на такой, фактической, базе можно делать научные, объективные выводы и строить правильные, жизненные теории.
2. Теоретическая функция как раз и проявляется тогда, когда учёные обобщают и систематизируют эмпирические данные, выявляют закономерности и принципы экономики, представляют полученные знания в виде тех или иных понятий, терминов, определений, а также теорий, концепций, доктрин. Без всего этого наши знания неизбежно оставались бы путаным нагромождением фактов.
3. Познавательная функция. Экономическая теория знакомит и обогащает людей определенными экономическими знаниями о производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ и услуг, без чего немыслима сама человеческая жизнь, а потому и общество в целом.
4. Благодаря образовательной функции многие люди самых разных профессий могут овладеть экономической культурой. Жизнь современного человека буквально пронизана экономикой, поэтому все учебные программы предусматривают изучение её законов и принципов. Экономические знания позволяют людям чувствовать возможность самостоятельно принимать оптимальные хозяйственные решения в различных жизненных ситуациях (например, при покупке товаров или услуг, найме на работу, размещении своих денежных сбережений и так далее).

Познавательная и образовательная  функции достаточно схожи, однако в  различных источниках не объединяются, а описываются по отдельности  либо какая-нибудь одна из функций. Для более полного раскрытия данного вопроса в работе приводится разъяснения познавательной и образовательной функций раздельно.

5. Практическая функция, или, как её ещё называют, прагматическая, или прикладная. Любой хозяйствующий субъект в своей хозяйственной деятельности должен руководствоваться ее законами и принципами. Хотя эта наука не может научить, как хорошо вести хозяйство, то есть дать готовые рецепты, но она вырабатывает конкретные формы, принципы и методы рационального хозяйствования, составляет научные прогнозы (от греч. Prognosis – предвидение, предсказание) развития тех или иных процессов в экономике, а также разрабатывает социально-экономические программы для проведения эффективной политики государства.
6. Критическая функция. В жизни людей имеют место разные формы хозяйствования, каждая из которых имеет положительные и отрицательные стороны. Экономическая наука должна давать объективные оценки теоретическим концепциям и формам хозяйствования.
7. Прогностическая функция. Знание всех сторон экономической жизни дает возможность людям предвидеть события, делать научные прогнозы в области краткосрочного и долгосрочного экономического развития.
8. Мировоззренческая функция. Каждый человек имеет определенное мировоззрение, убеждения, составной частью которого является экономическое мышление. Его формированию и способствует изучение политической экономии.
9. Методологическая функция. Часто говорят, что политическая экономия является не только учением, но и методом, своеобразным интеллектуальным инструментом. Политическая экономия является теоретической основой всех других экономических наук.