Животные "Красной книги"

Өсімдіктер мен жануарлардың

"Қызыл кітабы"

      Оқушылардың табиғатқа деген  сүйіспеншілігін арттыра отырып, жануарлар мен  өсімдіктердің түрлерімен таныстыру. 

      “Қызыл кітап” туралы  түсінік беру

 

Мақсаты 

 

Тәрбиелік: Табиғатқа деген сүйіспеншілігін   ояту,адамгершілікке тәрбиелеу,заңды   қорғауға,Отанға адал қызмет етуге     тәрбиелеу.

Білімділік: Жаңа сабақты игерту,Қазақстандағы өсімдіктер мен жануарлар туралы түсіндіру.

Дамытушылық: Ақыл – ойын,ой - өрісін дамыту,танымдық  белсенділігін арттыру.

 

Сабақты өткізу әдісі: Түсіндіру,сұрақ –жауап

Пайдаланатын құралдар: Суреттер,топқа бөлуге қажетті

    құралдар,интерактивті тақта

 

Күннің сәні – шуағымен,

Қыстың сәні – қырауымен.

Көлдің сәні – аққуымен,

Оқушы сәні – біліммен.

 

 

Ұйымдастыру кезеңі

 

Сабақтың барысы:

Үй тапсырмасын сұрау

 

Үй тапсырмасын қорытындылау

Өсімдіктер мен жануарлардың

"Қызыл кітабы"

Ой шақыру:

 

Аңдар

 

Жануарлар 

 

Қызыл түс

 

Құстар

 

Өсімдіктер

 

“Қызыл   

   кітап”

 

Қызыл – сақта, қорғаныш, ерекше түс.

Осы кітапта жойылып кету каупі бар аң, құс, өсімдік жануарлар 

тіркелген. Егер осы кітаптағы жануарларға қиянат жасаған адам 

мемлекет тарапынан айыппұл төлейді немесе жазаланады.

• Қазақстанның “Қызыл кітабы” 1977 жылы, 1991 жылы, 1996 жылы өңделіп шықты.
• Мақсаты:  Саны азайған өсімдіктер мен жануарларды  есепке алу

Грейг қызғалдағы

Кауфман қызғалдағы 

Дермене – жусан дәрілік  
қасиеті бар өсімдік

Іле Алатауының  
шырша ағашы

Түйе

Құландар

Қарақұйрық 

Бүркіт – жыртқыш құс

Тырна 

Дуадақ – түйеқұсқа ұқсас 

           Мылтық   –   аңшы

 

 

Жыртқыш 

аңды жою

 

Қызық үшін 

 

Азық үшін

Топпен жұмыс 

 

Мылтық  көрсем төрлерде  іліп қойған,

Менің  мазам кетеді  күдікті ойдан.

Жұртпен бірге мәз болып, ду-ду күліп,

Қайта алмаймын  содан  соң күліп тойдан.

 

 

 

Ұяламын қарауға қарлығашқа,

Шиқылдайсың балапан қарның  аш па?

Жаутаңдайсың әр Болат, әр Қайратқа,

Жаутаңдайсың әр бұзық, әр балаға.

 

 

 

Баяғыдай көбінің халі  бірақ,

Мойындарын үзеді әлі  бұрап,

Қызыл кітап – бұл  өзі қызық  кітап,

Тысы жұқа, астары қалыңырақ.

 

 

 

І топ

 

ІІІ топ

 

ІІ топ

 

Өлеңді оқып, әр топбасшысы  өз ойын дәлелдеп шығады

Жабайы табиғат  Дүние жүзі  қорының (WWF) эмблемасында үлкен панда  бейнеленген

 

Үлкен панда – аюдың  аты. Ол Кытайдың таулы аймағында  тіршілік етеді

Табиғатты қорғау  ережелері  

 

• Көгалды жерлерді таптамау
• Өсіп тұрған ағашты, жас  талды сындырмау
• Орманда кездесетін құмырсқа илеуін бұзбау.
• Құс ұясын бұзбау
• Жеміс ағаштарының  түбін  әктеу
• Өсіп тұрған ағаштың  қураған  бөлігін  кесіп, кескен жерін сылау
• Орманда, бақта  қоқыс тастамау
• Көктемде ұшып келетін құстарға ұя жасау
• Қыстап қалатын құстарға  азық дайындау

Ойын “Құстарға көмек”

 

• Өсімдіктер мен 

жануарлар “Қызыл кітапқа

 не үшін енеді?

 

2. “Қызыл кітап” нешінші 

жылы шықты?

 

3. Құстардың  қандай 

пайдасы бар?

Ойын “Құстарға көмек”

Ситуациялық сұрақтар 

 

• Егер орманда жүрген балалар құстардың ұясынан жұмыртқасын алып кетпекші болса, сен не айтар едің?

 

2. Егер құстың ұясынан  балапаны жерге түсіп кетсе, сен не істер едің?

Бағалау:

 

Оқушыларды мадақтай отырып, сабаққа белсене араласқандарына  гүл сыйлау

 

Үйге тапсырма:

 

Ережелерді түсініп оқу. Құстың ұясының суретін салу.

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8