Задачи сохранения генофонда планеты

Амурский леопард. Распространен в южном Приморье. Численность очень низка. На Дальнем Востоке на январь 1973 г. насчитывалось 20-25 постоянно живущих леопардов и 18-21 заходящих из Китая и Кореи. Уменьшение численности, сокращение ареала связаны с охотой, а также со снижением численности копытных, которыми питается леопард, и, что наиболее существенно, с изменением среды обитания леопарда. Охота запрещена с 1956 г. Подвид включен в Красные книги МСОП и СССР. Охраняется в заповеднике Кедровая Падь.

Заключение.

Глобальная экологическая  проблема состоит в трудностях преодоления  экологического кризиса, возникшего на нашей планете из-за разрушительного  воздействия людей на природу. В  качестве основных проявлений экологического кризиса чаще всего называют следующие:

1. Загрязнение воздушного  и водного бассейнов Земли,  образование парникового эффекта,  “озоновых дыр”, “кислотных дождей”,  отравленных рек и озер, целых  зон экологического бедствия  с заболеваниями людей и т.д.

2. Глобальные изменения  климата, угрожающие в будущем  климатической катастрофой (общее  потепление, неустойчивость погоды, засухи, таяние полярных ледниковых  шапок, повышение уровня Мирового  океана, затопление огромных территорий, плодородных земель и т.д.).

3. Сокращение пахотных  угодий и ухудшение плодородия  почв из-за их чрезмерной эксплуатации, эрозии, отравления, засоления, заболачивания,  опустынивания, поглощения городами  и промышленностью и т.д.

4. Уничтожение и вымирание  лесов, обеднение животного и  растительного мира, огромное количество  отходов и т.д.

Среди путей решения экологической  проблемы можно выделить следующие:

1. Разработка и осуществление  согласованной международной программы  охраны окружающей среды, включающей  такие мероприятия, как:

а) создание международного экологического фонда для организации  и проведения, природоохранных мер  мирового значения (по прекращению  вырубки тропических лесов, улучшению  качества питьевой воды и пр.);

б) установление международных  экологических стандартов и контроля за состоянием природной среды (с правом инспектирования любой страны);

в) введение международных  квот (норм) на вредные выбросы в  атмосферу (такой опыт еще существует с 2987 г. в отношении озоноразрушающих газов);

г) объявление природной  среды достоянием всего человечества и введение в международную практику принципа “платит загрязняющий” (например, введение международного “зеленого налога” на вредные выбросы).

2. Постоянное, полное и  правдивое информирование людей  о состоянии среды их обитания  и формирование экологического  мировоззрения в обществе.

3. Создание обоснованного  природоохранного законодательства, в котором должны быть предусмотрены  высокая ответственность за его  нарушение и действенные стимулы,  побуждающие к охране окружающей  среды (например, введение специальных  “экологических налогов” на  применение наиболее “грязных”  технологий и, наоборот, - налоговых  льгот для экологичных производств).

4. Переход к новой, экологичной технологической культуре (рациональные подходы к использованию природных ресурсов, применение наиболее “чистых” и наименее редких из них, забота о воспроизводстве возобновляемых ресурсов, внедрение безотходных (или малоотходных), ресурсо- и природосберегающих технологий, экозащитных систем и т.д.).

Литература.

1. Шилов И.А. Экология: Учебник для биолог. и мед. фак. и специальностей вузов. – М.: Высшая школа, 1997. – 512с.

2. Коробкин В.А., Передельский Л.В. Экология. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001 – 576с.

3. Константинов В.М. Охрана  природы: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.:Издательский центр «Академия», 2000 – 240с.

4. Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.:Издательский центр «Академия», 2002 – 480с.