Влияние антропогенной деятельности на окружающую среду

Весной, когда уплотненный снег начал  оседать в результате таяния, то деревья под его тяжестью стали  ломаться. Из-за большого количества снега  и долгого снеготаяния в лесополосах  нельзя было въехать на сельскохозяйственные поля, потому что возле лесополос  было мокро настолько, что техника  не могла работать в грязи.

Менее чем через десять лет черная буря повторилась весной. Все сотрудники нашего вуза, имеющие  отношение к сельскохозяйственному  производству, выезжали на поля колхозов и совхозов для оценки причиненного ущерба. С полей сдуло не менее 5 см слоя плодородной почвы. Если в  ряде случаев слой почвы на полях  составляет около 25 см, то после пяти таких бурь мы лишимся почв. Нетрудно подсчитать: если бури повторяются  в среднем раз в 10 лет, то через 50 лет почвы у нас вообще не будет, и это только за счет ветровой эрозии. Борьба с эрозией почв должна предусматривать как работы по ее предотвращению, так и работы по ликвидации последствий эрозии.

Противоэрозионные мероприятия довольно хорошо разработаны  и объединены в четыре группы: организационно-хозяйственные, агромелиоративные (агротехнические), лесомелиоративные и гидромелиоративные.

Что же нам  необходимо сделать немедленно? Все  сельскохозяйственные культуры можно  возделывать на ровных участках или  на склонах до 3 градусов. Это те территории, которые мы с полным правом должны выделять под полевые севообороты, иметь там чистые пары, возделывать  культуры сплошного сева и пропашные  культуры. Территории с уклоном 3-7 градусов могут использоваться тоже как пашня, но только под культуры сплошного  сева, под кормовые и противоэрозионные  севообороты. При этих севооборотах 3-5 лет выращивают многолетние травы, потом культуры сплошного сева: ячмень, овес, пшеницу и др., затем снова  многолетние травы. Ни в коем случае здесь не должно быть чистых паров  и пропашных культур. Если территории имеют уклон более 7 градусов, то их можно использовать только под  сенокосы и пастбища. У нас много  сейчас пахотных земель с крутизной  более 7 градусов, они немедленно должны быть выведены из пользования. Сделать  это необходимо именно сейчас, когда  трудно стало обрабатывать все пахотные земли.

 

 

1.4 Проблема утилизации отходов

В настоящее  время на каждого из жителей нашей  планеты приходится в среднем  около 1 т мусора в год, и это  не считая миллионов изношенных и  разбитых автомобилей. Если весь накапливающийся  за год мусор не уничтожать и не перерабатывать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора высотой  с Эльбрус - высочайшую горную вершину  Европы.

Мусор, несмотря на запреты, сваливают в совершенно не предназначенных для этого  местах. Такие территории не огорожены, там нет специалистов, ведущих  наблюдение за правильным размещением  мусора. С этих "диких" (несанкционированных) свалок ветер разносит бумагу и другие легкие отходы. "Дикие" свалки не только уродуют ландшафт, но и представляют угрозу для здоровья людей. Вещества, образующиеся при разложении отходов, загрязняют атмосферный воздух. Дождевая вода вымывает ядовитые вещества разложившихся  отходов; это приводит к загрязнению  и заражению открытых водоемов и  грунтовых вод. Сейчас известны способы  уничтожения бытового мусора, не представляющие серьезной угрозы для окружающей среды.

Компостирование мусора - способ обезвреживания и использования  отходов. Способом компостирования  можно перерабатывать только органические вещества, составляющие в случае бытовых  отходов немногим более половины мусора. Органические вещества, имеющие  естественное (растительное и животное) происхождение, под воздействием бактерий и кислорода воздуха разлагаются. При компостировании, как правило, бытовые отходы смешиваются с  отходами, образующимися при переработке  сточных вод на очистных сооружениях. Отходы перегнивают и образуют компост, используемый как удобрение. Аналогично получают компост в сельском хозяйстве, смешивая навоз с растительными  остатками.

Все большее значение приобретает переработка и вторичное  использование отходов, так как  это экономит сырьевые ресурсы нашей  планеты. Американский ученый А. Теллер говорил: "Мы не должны больше рассматривать отходы как нечто, подлежащее уничтожению; мы должны научиться видеть в них еще не использованные источники сырья".

Ежегодно  в городах России образуется примерно 130 млн. м3 твердых бытовых отходов, что составляет около 0,2 т на одного человека. На территории России сегодня  действует 7 мусоросжигательных заводов, которые перерабатывают около 3% твердых  бытовых отходов, а 9% вывозится из городов на более чем 1000 полигонов  бытовых отходов. Остальная масса  отходов поступает на свалки. В  Санкт-Петербурге работают 2 мусоросжигательных завода (Горелово, Янино). Одно из направлений решения проблемы отходов - их первоначальная грамотно организованная сортировка.

Ликвидация (утилизация) жидких и твердых спецотходов регламентируется строгими правилами и нормами. Часть спецотходов сжигается на специальных установках, часть размещается на полигонах спецотходов. Большую часть спецотходов приходится хранить на поверхности земли, соблюдая строгие меры предосторожности. Отходы размещаются на водонепроницаемой платформе толщиной до 3 м. Все стоки и грунтовые воды постоянно контролируются.

Проблема отходов  усложняется в связи с тем, что естественное разложение различных  материалов требует определенного  времени. Например, для разложения бумаги необходимо от 2 до 10 лет, консервной банки 90 лет, фильтра от сигареты 100 лет, полиэтиленового  пакета 200 лет, пластмассы 500 лет, стекла 1000 лет. 
 Твердые отходы используют и как вторичные ресурсы, что дает значительный экологический эффект. Так, при производстве бумаги или картона из макулатуры выбросы в атмосферу снижаются на 85%, загрязнение воды - до 40%, по сравнению с производством указанной продукции из первичного сырья - древесины. Утилизация отходов позволяет экономнее расходовать природные ресурсы. 
 Следует упомянуть о проблеме утилизации скопившихся в каждой стране огромных количеств изношенных автопокрышек. Перерабатывая их до так называемого дисперсного состояния (в резиновую крошку с размерами частиц от 0,63 до 5 мм), можно не только ликвидировать горы покрышек, но и изготавливать из них различные резиновые изделия. Среди них такие, как гидротермоизоляционные блоки, используемые в строительстве.

1.5 Демографическая проблема

Демографический кризис — невысокие показатели рождаемости, смертности и соответственно естественного  прироста. Под демографическим кризисом может пониматься как убыль населения, так и перенаселение.

Никогда за всю историю человечества темпы  роста населения мира не были столь  высокими, как во второй половине XX — начале XXI в. За период с 1960 по 1999 г. население планеты удвоилось (с 3 млрд до 6 млрд чел.), а в 2007 г. составило 6,6 млрд чел. Хотя среднегодовые темпы  прироста населения мира снизились  с 2,2% в начале 60-х гг. до 1,5% в начале 2000-х гг., абсолютный годовой прирост  возрос с 53 млн до 80 млн чел.

В настоящее время характерной  чертой размещения людей является его  неравномерность. Около 70% населения  нашей планеты сосредоточено  на 7% территории суши, а 15% суши - это  совсем необжитые области. В Восточном  полушарии сосредоточена большая  по сравнению с Западным часть  населения (около 80%), а в Северном полушарии - большая по сравнению  с Южным, в котором проживает  лишь 10% населения.

Основная масса людей живёт  в пределах умеренного, субтропического  и субэкваториального климатических  поясов, как наиболее удобных для  проживания и хозяйственной деятельности. К тому же свыше 50% населения мира расселены на высотах до 200 м над  уровнем моря, т.е. на равнинных территориях, и около 30% - на расстоянии не более 50 км от берега моря .

Также неравномерность в размещении населения характеризуется в  соотношении между развитыми и развивающимися странами. В настоящее время наблюдается быстрый рост численности населения в развивающихся странах на фоне стабилизации численности населения развитых.  Если в 1950 г. примерно каждый третий проживал в развитых странах, то уже сегодня - лишь один из пяти.

В странах Европы, в Японии и  ряде стран СНГ с последней  четверти XX в. происходит демографический  кризис, проявляющийся в медленном  росте и даже естественной убыли  и старении населения, стабилизации или сокращении его трудоспособной части. Демографическое старение (увеличение доли населения в возрасте старше 60 лет свыше 12% общей численности  населения, старше 65 лет — сверх 7%) — это закономерный процесс, в  основе которого лежат успехи медицины, повышение качества жизни и другие факторы, способствующие продлению  жизни значительной части населения.

Для экономики развитых и переходных стран увеличение продолжительности  жизни населения имеет как  положительные, так и отрицательные  последствия. К первым относится  возможность продления трудовой деятельности пожилых граждан сверх  нынешнего порога пенсионного возраста. Ко вторым следует отнести проблемы как материального обеспечения  пожилых и престарелых граждан, так и их медицинского и бытового обслуживания. Принципиальный выход  из такого положения лежит в переходе к накопительной пенсионной системе, в которой ответственность за размер своей пенсии несет прежде всего сам гражданин.

Таким образом, в можно сделать  вывод о том, что демографическая  проблема – это одна из наиболее актуальных глобальных проблем современности. Наибольшая её опасность, по моему мнению, заключается в реальной возможности  перенаселенности земного шара: в  предстоящие два десятилетия  население мира может увеличиться  почти в 1,5 раза. Причём рост населения  наблюдается в развивающихся  странах, где ощущается недостаток образования и квалификации. В  большинстве же развитых странах, где, казалось бы, созданы наилучшие условия  жизни человека, наблюдается тенденция  уменьшения численности населения. Данная особенность демографической  проблемы может привести к демографической  поляризации мира, что будет служить  источником растущей геополитической  и геосоциальной напряженности, нарастающей угрозы столкновения цивилизаций.

 

 

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное образовательное  учреждение

Среднего профессионального образования

“Башкирский архитектурно-строительный колледж”.

 

 

 

 

Проект по предмету ЭОП  на тему: “Повестка дня на 21 век”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил  студент группы С-42

 

Рахимов Алмаз.

 

Проверил  преподаватель ЭОП

 

Ахмадеева Л.Г.

 

 

 

 

 

 

 

Г. Уфа 2013г.

Цель проекта:

 

1. Изучить глобальные экологические проблемы и возможные пути их решения.
2. Изучить общественное мнение и уровень экономического воспитания.
3. Объект изучения: современное состояние окружающей среды.

 

 

Предмет изучения: влияние  антропогенной деятельности на окружающую среду.

 

 

Задача №1. Изучить  информацию научную по теме. Составить  обзор литературы.

Задача №2. Провести исследования по теме и сделать их анализ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы для анкеты по теме: “Антропогенные воздействия на литосферу”.

 

1)Уплотнение – это?

А) Дыхание корней растений

Б) Гибель растений

В) Сближение между  собой почвенных частиц

Г) Не знаю

 

2)Что такое почва?

А) Особое природное образование  обладающее рядом свойств

Б) Остаток органического  вещества после потребления детрита

В) Не знаю

 

3)Аккуратный разрез, через естественную, ненарушенную почву, такое чередование называется:

А) Слой гумуса

Б) Слой почвы

В) Почвенный профиль

Г) Не знаю

 

4)Составьте правильное соотношение:

А) Растение-почва-вода

Б) Вода-почва-атмосфера

В) Растение-атмосфера

Г) Не знаю

 

5)В сухую погоду газы могут поглощаться:

А) Влажной почвой

Б) Сухой почвой

В) Не знаю

 

6)Что такое оползни?

А) Скользящее смещение масс горных пород вниз по склону под  влияние силы тяжести

Б) “Эрозийная засуха”

В) Не знаю

 

7)Засоление – Это?

А) Путь к формированию земель

Б) К опустыванию земель

В) К гибели земель

Г) Не знаю

 

8)Наиболее мощные сели возникают:

А) В мае по июнь

Б) В июне

В) В июле

Г) Не знаю

 

9)Куда относится почва?

А) К живой природе

Б) К неживой природе

В) Не знаю

 

 

10)Пользуетесь ли вы пестицидами?

А) Да

Б) Нет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы для анкеты по теме: “Антропогенные воздействия на атмосферу”.

 

1)Глобальные изменения климата происходят в результате:

 

А) Действия парникового  эффекта

Б) Разрешения озонового  слоя

В) Влияния оксида серы

 

2)Что такое смог?

А) Кислотные дожди

Б) Влияние оксидов

В) Ядовитая смесь, туман, пыль

Г) Не знаю

 

3)Где значительную долю выбросов в атмосферу дает автотранспорт?

А) Кривой Рог, Магнитогорск

Б) Москва, Санкт-Петербург

В) Уфа

Г) Нигде

 

4)Длинноволновая радиация поглощается:

А) Углекислым газом

Б) Ветром

В) Оксидом серы

Г) Не знаю

 

5)Концентрация углекислого газа в атмосфере составляет:

А) 0.03%

Б) 0.5%

В) 0.001%

Г) Не знаю

 

6)Согласны ли вы не пользоваться транспортом, для сохранения природы?

А) Да

Б) Нет

 

7)Может ли воздух самоочищаться?

А) Да

Б) Нет 
В) Не знаю

 

8)Какие основные источники загрязнения в городе Уфа?

А) ТЭЦ

Б) Заводы

В) Автотранспорт

Г) Не знаю

 

 

 

9)Что относится к естественным загрязнениям?

А) Пожары

Б) Вулканы

В) Пыль

Г) Геологические и  геохимические процессы

 

10)Поддерживаете ли вы идею запрета курения и выпивки в общественных местах?

А) Да

Б) Нет