Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Января 2014 в 10:47, реферат
Целью работы является исследование современных взглядов на происхождение и эволюцию жизни.
Достижение главной цели работы предполагает выполнение ряда задач:
- рассмотрение определения жизни и основных отличий живого от неживого;
- рассмотрение гипотез возникновения жизни;
- рассмотрение современной гипотезы о происхождении жизни.
Введение……........………………………………………………………………....……. 3
ГЛАВА I. ЧТО ТАКОЕ ЖИЗНЬ? ОТЛИЧИЕ ЖИВОГО ОТ НЕЖИВОГО....…...……5
ГЛАВА II. ГИПОТЕЗЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЖИЗНИ......………...………......………9
2.1. Гипотеза творения (креационизм)……….........………………………......…9
2.2. Гипотеза самопроизвольного (спонтанного) зарождения жизни на
Земле…………………......…………………………………........…….…......11
2.3. Гипотеза стационарного состояния……….........……………...……….......13
2.4. Панспермия……………………........……………………………….....…….15
2.5. Гипотеза биохимической эволюции……….........………………….…...….17
ГЛАВА III. СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ НА
ЗЕМЛЕ……….........................................................................................................22
Заключение…………………………..…………………………........……………....….26
Список литературы……………………......................…........………………….....…..27
Таким образом, сейчас есть основания утверждать, что жизнь на Земле появилась с самого начала ее существования и возникла, по словам Ч.Викрамасингхе, «от всепроникающей общегалактической живой системы».
Заключение.
Знание концепций современного естествознания поможет людям вне зависимости от их профессии понять и представить уровень материальных и интеллектуальных затрат современных исследований, позволяющих проникнуть в суть явлений мира и осознать чрезвычайную важность проблем сохранения окружающей среды.
После обзора основных теорий происхождения жизни на Земле лично мне наиболее вероятной показалась теория сотворения. В Библии утверждается, что Бог создал все из ничего. Как это ни удивительно, современная наука допускает, что все могло создастся из ничего. «Ничего» в научной терминологии называется вакуумом. Вакуум, который физика ХIХ в. считала пустотой, по современным научным представлениям является своеобразной формой материи, способной при определенных условиях «рождать» вещественные частицы.
Заслуживают внимание слова Борна: «Атеистам, которым не нравится «начало», потому что его можно истолковать как сотворение, следует сказать, что начало Вселенной в том виде, как оно нам известно, может быть концом другой формы развития материи, хотя практически было бы совершенно невозможно узнать что-нибудь относительно этого периода, поскольку все следы в хаосе разрушения и перестройки».
Один из столпов церкви, идеолог католицизма, Фома Аквинский по этому поводу сказал: «В начало Мира можно не верить, но его невозможно ни доказать, ни осознать умом».
По некоторым гипотезам в микромире пространство и время могут иметь иное, чем в макромире, число измерений. Несомненно, что со временем связь микро- и мегамиров, физики элементарных частиц и космологии будет проявляться все теснее и в самых неожиданных ракурсах.
Поиск новых теорий, которые могли бы заменить общую теорию относительности, будут продолжаться и впредь - такова логика развития науки.
Список литературы.
М.К. Гусейханов, О.Р. Раджабов - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: «Дашков и К°», 2007. - 540 с.
1 Журнал National Geographic № 3, материал статьи Ричарда Монастерски, 1998.
2 Самыгин С.И. Концепции современного естествознания. Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 266 с.
3 Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. Эволюционное учение (Дарвинизм). М.: Высшая школа, 1989. – 32 с.
4 Селье Г. От мечты к открытию. – М., 1987, с. 32.
5 Советский энциклопедический словарь.
6 Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 20, с. 82.
7 Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 20, с. 82.
8 Селье Г. От мечты к открытию. – М., 1987, с. 32.
9 Лавриненко В.Н., Ратников В.П., Голубь В.Ф. Концепции современного естествознания. М.: ЮНИТИ, 1997. – 158 с.
10 Лихин А.Ф. Концепции современного естествознания. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 124с.
11 Агапова О. В., Агапов В. И. Лекции по концепциям современного естествознания. Вузовский курс. – Рязань, 2000. – 87 с.
12 Кунафин М.С. Концепции современного естествознания. Уфа, 2003. – 213 с.
13 Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания. М.: «Дашков и К°», 2007. – 344 с.
14 Лихин А.Ф. Концепции современного естествознания . М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 148 с.
15 Самыгин С.И. Концепции современного естествознания. Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 267 с.
16 Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 505 с.
17 Вернадский В.И. Открытия и судьбы. Москва: «Современник», 1993.- 310 с.
18 Вернадский В.И. Открытия и судьбы. Москва: «Современник», 1993.- 317 с.
19 Вернадский В.И. Открытия и судьбы. Москва: «Современник», 1993.- 343 с.
20 Кунафин М.С. Концепции современного естествознания. Уфа, 2003. – 215 с.
21 * Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания. М.: «Дашков и К°», 2007. – 350 с.