Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Ноября 2013 в 12:11, доклад
Правило социально-экологического равновесия — общество развивается тогда и настолько, насколько сохраняется равновесие между его «давлением» на среду и возможностью восстановления этой среды естественным или искусственны путе .
Принцип культурного управления развитием — говорит об ограниченности экономического развития экологически и рамками и указывает на необходимость управлять развитие с учетом глубоких процессов взаимодействия, происходящих еж- ду обществом, природой и человеком.
Правило социально-экологического равновесия — общество развивается тогда и настолько, насколько сохраняется равновесие между его «давлением» на среду и возможностью восстановления этой среды естественным или искусственны путе .
Принцип культурного управления развитием — говорит об ограниченности экономического развития экологически и рамками и указывает на необходимость управлять развитие с учетом глубоких процессов взаимодействия, происходящих еж- ду обществом, природой и человеком.
Правило социально-экологической замены — необходимость понимания возможного изменения социально-экологических потребностей человека разными способа и, которые обусловлены специфическими характерными особен остя и природной среды и которые на нее влияют.
Закон исторической необратимости — процесс развития общества через определенные фазы не может происходить от более поздних фаз к предыдущим.
Закон ноосферы В.И. Вернадского — биосфера неизбежно переходит в ноосферу, то есть в такую сферу, в которой человеческий разум играет доминантную роль в развитии системы «человек—природа».
Итак, исходя из предметной определенности социаль ой экологии, мы считаем возможным сформулировать 10 ее основных законов:
Человек как природно-общественное
существо живет в природе, \ созданной
таким способом, который не мог
бы быть плодом человеческого 1 сознания,
и в которой все формы
узами.
Жизненная среда человека состоит из наперед заданных природных условий и обстоятельств, возникших без приложения к ним человеческого труда, а также из условий и обстоятельств, созданных человеческой деятельностью.
Возможности развития социотехнических систем, которые возникают как результат человеческой способности осмысления и творчества, неограниченны, природные же ресурсы ограниченны, а некоторые и невосполнимы.
Использование природы человеком ограничено необходимостью поддерживать экологическое равновесие в данном пространстве и времени, а экологические проблемы возникают из-за несогласованности биосферы, техносферы и социосферы.
Быстрое и всеобъемлющее технологическое развитие сопровождается ростом возможностей нарушения экологического равновесия, а природа сама не может освобождаться от его отрицательного воздействия с помощью саморегуляции, для этого необходимы действия общества по сохранению и защите природной среды.
Существует взаимосвязь между состоянием экосистемы человека, концепцией и целями общественного развития и качеством жизни человеческих сообществ и человека.
Существует взаимосвязь между состоянием экосистемы человека, концепцией и целями общественного развития и качеством жизни человеческих сообществ и человека.
Экологические проблемы имеют глобальный характер, все общества, представляющие собой составные части человечества в целом, существующего на Земле, стоят перед лицом опасности, вызванной нарушением экологического равновесия, поэтому присвоение человеком природы как в локальном, так и в глобальном плане должно соответствовать экологическим возможностям.
Для определения некритичного
присвоения природы необходимо развивать
экологическое сознание и понимание
того, что пренебрежение
Между человеческой природной средой жизни и его трудовой средой существует связь, которая проявляется через возможность нарушения экологического равновесия и которую следует поддерживать выработкой концепции системы защиты как природной, так и трудовой среды.
Существует связь между концепцией защиты жизненной среды человека в отдельных сообществах и их общественно-экономическими системами, но не только ими, но и системами ценности и культурно- духовным развитием.