Место человека в биосферных процессах. Среда, окружающая человека и ее специфика

Человек, воздействуя  на окружающую природу и изменяя  ее, в результате, должен был изменяться сам. Человек, как и другие виды живых  организмов, способен адаптироваться, то есть приспосабливаться к условиям окружающей среды. Адаптацию человека к новым природным и производственным условиям можно охарактеризовать как совокупность социально-биологических свойств и особенностей, необходимых для устойчивого существования организма в конкретной экологической среде.

 

Отношение человека (субъекта) к природе (объекту) определяется двумя независимыми величинами:

 

- Наличием необходимых  природных ресурсов;

 

- Уровнем вооруженности  субъекта;

 

Под субъектом может  подразумеваться человек, производственный коллектив или сообщество в целом. Результат в любом случае будет  зависеть от качественных характеристик указанных величин, находящихся в зависимости от географических условий и от уровня развития материальной и духовной культуры общества.

Практически, начало всех изменений окружающей среды в  результате деятельности человека заключается в самом человеке.

В условиях научно-технической  революции все более усложняются  взаимоотношения человека с окружающей его природной средой. Научно-техническая  революция порождает невиданные ранее возможности для эксплуатации сил природы, но вместе с тем и для ее загрязнения, разрушения, уничтожения.

 

Современный этап воздействия человека на природу  является антропогенным и характеризуется  следующими особенностями:

 

1)    в систему воздействия человека на природу включается новый элемент – его разум, позволяющий осуществлять целенаправленную эксплуатацию природы, вооружив людей орудиями труда, которые во много раз усиливают воздействие человека на окружающую среду;

 

2) влияние антропогенного фактора на окружающую среду характеризуется постоянным ростом давления на природу в меру совершенствования средств труда и пространственного расширения деятельности человека: прямого (экстенсивного) и по растущему числу сфер (интенсивного);

 

3)    исключительную значимость в деятельности антропогенного фактора играет все большее ускорение развития человечества. В этих условиях природа не успевает восстановить равновесие экологических систем, нарушенное вмешательством человека;

 

4)    возрастает использование человеком ресурсов природы;

 

5)    происходит целенаправленное изменение человеком природы (ландшафтов, растений, животных) и биоценоза (совокупность живых компонентов) отдельных регионов;

 

6)    происходит нарастание все более масштабных побочных, часто непредвиденных и не предполагавшихся, последствий человеческой деятельности.

 

Во взаимоотношениях природы и общества неизбежны  противоречия. История совместного  существования человека и природы  представляет собой единство двух тенденций. С развитием общества, и особенно его производительных сил, постоянно и стремительно расширяется господство человека над природой. Сегодня это проявляется уже в планетарном масштабе;

 одновременно постоянно  растет уровень противоречий, дисгармония  отношений между человеком и  природой. 

Природа, несмотря на все  бесчисленное многообразие своих составных частей, есть единое целое. В силу данного обстоятельства направленное воздействие общества на отдельные части природы, даже независимо от воли людей, оказывает одновременное воздействие и на другие его участки. Игнорирование человеком целостного, диалектического характера природы часто приводит к отрицательным последствиям как для природы, так в конечном счете и для общества.   

Особенно отрицательными как для природы, так и для  общества становится бесцеремонное  вмешательство человека в окружающую среду в наши дни, ибо последствия этого вмешательства из-за высокого уровня развития производительных сил весьма существенны, а зачастую просто непредсказуемы. Для ослабления противоречий любое вторжение в природу, даже в самых скромных масштабах, сегодня должно быть заранее всесторонне просчитано и обосновано. Кроме того, необходима постоянная забота со стороны человека о поддержании динамического равновесия между природой и обществом. Нужно не только брать у природы, но и отдавать ей (посадки лесов, рыборазведение, организация национальных парков, заповедников и т.п.), т.е. переходить от потребительского отношения к природе к гармонии с ней.

 

 

5. Круговороты веществ и их нарушение

 

На земле существуют два вида круговоротов веществ: большой, или геологический (между сушей и океаном), и малый, или биологический (в пределах экосистем). Самостоятельность малого круговорота относительна: он является элементом геологического круговорота. Об изменении последнего под влиянием антропогенных факторов можно судить по выносу с суши в океан продуктов разрушения почв. За последние 50 лет вынос увеличился с 3 млрд. т/год в 40-50-х годах до 45-50 млрд. т в конце столетия. Накопление человеком веществ достигает столь значительных объемов, что даже легко разрушаемые из них (например, отходы животноводческих комплексов, бытовые стоки и др.) долгое время не включаются в круговороты, играя роль вредных отходов. Вещества, чуждые организмам-деструкторам (грунты, изымаемые из глубинных слоев земли, золоотвалы, ядовитые соединения и т. п.), выключаются из круговоротов на более длительное время. 

Круговорот  углерода. Содержащийся в атмосфере углерод (в виде СО2) в процессе фотосинтеза включается в органическое вещество растений и далее в цепи питания. Небольшая часть органического вещества и содержащегося в нем углерода, по терминологии В. И. Вернадского, ускользает от круговорота и «уходит в геологию» в виде торфа, угля, нефти и карбонатных отложений в водных экосистемах. 

Круговорот  азота. Основным источником является атмосфера, азот превращается - нитраты (N03). Последние образуются в основном в результате деятельности организмов-азотофиксаторов. К ним относятся отдельные виды бактерий, сине - зеленых водорослей и грибов (актиномицетов). Частично нитраты образуются при грозовых разрядах и при фотохимических реакциях в атмосфере, откуда с осадками они попадают в почву. Второй источник азота для растений - результат разложения органических веществ и, в частности, белков (протеинов) особой группой организмов - аммонификаторов. При этом в начале образуется аммиак (NH3), который в результате деятельности бактерий-нитрификаторов преобразуется в нитриты (N02) и нитраты (N03). Часть азота растениями усваивается в виде ионов аммония и мочевины, образующихся в результате разложения органических веществ.  

Круговорот  серы. Сера и ее соединения рассматриваются как основной или мировой загрязнитель среды. В целом антропогенные поступления серы в атмосферу составляют порядка 200-250 млн./т в год. Это соизмеримо с ее поступлением из естественных источников (вулканы, распад серосодержащих минералов и органических веществ, природные пожары и т. п.). 

Круговорот  фосфора. Иной цикл характерен для фосфора, в круговороте которого отсутствует газообразная фаза. Не компенсируются эти потребности и в результате использования природных минеральных соединений. В данном случае односторонний процесс, закапчивающийся осадочным циклом, грозит дефицитом фосфора для организмов. Последний в значительной мере восполняется человеком через внесение минеральных удобрений, представляющих в основном продукты переработки морских осадочных пород. Часть фосфора из океана на сушу поступает с морепродуктами. В том и другом случаях основная масса его включается в биогеохимические циклы, начальным звеном которых являются живые организмы. Наряду с азотом фосфор является основным фактором зарастания водоемов и загрязнения вод органическими веществами. 
В целом темпы миграции отдельных веществ в естественных экосистемах и под влиянием деятельности человека трудно сопоставимы, например, человечество высвобождает из геологических структур и использует за один только год такое количество горючих ископаемых, которые природа накапливала примерно в течение миллиона лет. Увеличение потребления ресурсов человеком будет продолжаться, особенно в связи с переходом на путь промышленного развития новых (развивающихся) государств. Следовательно, основным реальным путем уменьшения отрицательных воздействий этих процессов на природу и недра является коренное изменение образа жизни людей, переход на новые взаимоотношения с природой, в частности, за счет уменьшения различий в темпах технического и социального прогресса.

Глобальные  экологические проблемы и пути их решения

Сегодня экологическую  ситуацию в мире можно охарактеризовать как близкую к критической.

 

Среди глобальных экологических проблем можно  отметить следующие: 

- уничтожены и продолжают  уничтожаться тысячи видов растений и животных;

- в значительной мере  истреблен лесной покров; 
- стремительно сокращается имеющийся запас полезных ископаемых; 
- мировой океан не только истощается в результате уничтожения живых организмов, но и перестает быть регулятором природных процессов; 
- атмосфера во многих местах загрязнена до предельно допустимых размеров, а чистый воздух становится дефицитом; 
- частично нарушен озоновый слой, защищающий от губительного для всего живого космического излучения; 
- загрязнение поверхности и обезображивание природных ландшафтов: на

 

Земле невозможно обнаружить ни одного квадратного метра поверхности, где бы не находилось искусственно созданных человеком элементов. 
Совершенно очевидным стало пагубность потребительского отношения человека к природе лишь как к объекту получения определенных богатств и благ.

Прежде всего следует  перейти от потребительского технократического подхода к природе к поиску гармонии с нею. Для этого, в частности, необходим целый ряд целенаправленных мер по экологии производства: природные сберегающие технологии, обязательная экологическая экспертиза новых проектов, создание безотходных технологий замкнутого цикла. 

Другой мерой, направленной на улучшение взаимоотношений человека и природы, является разумное самоограничение  в расходовании природных ресурсов, особенно — энергетических источников (нефть, уголь), имеющих для жизни  человечества важнейшее значение.  
Однако ощутимый эффект все перечисленные и другие меры могут дать лишь при условии объединения усилий всех стран для спасения природы.

Первая попытка такого международного объединения была осуществлена еще в начале XX века. Тогда в  ноябре 1913 г. в Швейцарии состоялось первое международное совещание по вопросам охраны природы с участием представителей 18 крупнейших государств мира. 

Ныне межгосударственные формы сотрудничества выходят на качественно новый уровень. Заключаются  международные конвенции по охране окружающей среды (квоты по вылову рыб, запрет на промысел китов и др.), осуществляются самые различные совместные разработки и программы.  

Еще одним направлением для решения экологической проблемы, и может быть в перспективе  — самым важным из всех, является формирование в обществе экологического сознания, понимания людьми природы как другого живого существа, над которым нельзя властвовать без ущерба для него и себя. Экологическое обучение и воспитание в обществе должны быть поставлены на одном из первых мест.

 

 

 

 

 

Заключение

 

 

В ходе работы были изучены  понятия  географической среды, окружающей среды, биосферы. Также были проанализированы компоненты биосферы и последствия  их использования.

Воздействие человека на природу можно подразделить на четыре типа: преднамеренное и непреднамеренное, прямое и косвенное. Любой вид нерационального воздействия на природу приводит к множеству экологических проблем, которые особенно остро встают в наше время. Эти проблемы и пути их решения освещены в пункте данной работы. Тесная взаимосвязь человека и природы  очевидна и неоспорима, поэтому человек должен перейти от потребительского отношения к окружающей среде к рациональному, чтобы сохранить природу от гибели. В настоящее время глобальность экологических проблем требует от человека иного способа мышления, новой формы его самосознания – экологического сознания.

 

Список литературы

 

 

1. Андронова Б.В. Экология, 2001.

 

2. Боголюбов С.А. Защита  экологических прав, 1995.

 

3. Петров В.В. Экология  и право. – М.: Наука, 1981.

 

4 Экология / Под ред. Банникова М.С. М., 2003.

 

5. Экология / Под ред. Сычева К.М., 2000

 

6. "Большой энциклопедический словарь" – М.

 

7. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для ВУЗов (СВ. Белов и др. Под общ. Ред. С. В. Белова) 3-е изд. – М, Высшая школа. 2001 г.