Лекции по "Экологии"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Марта 2013 в 07:48, курс лекций

Краткое описание

Настоящий краткий курс подготовлен в качестве методическог пособия для студентов бакалавриата всех направлений Навоийского государственного горного института. Работа содержит темы, предусмотренные учебный программой по Экологии, утвержденной решением Ученого Совета Навоийского государственного горного института от 28 мая 2008года (протокол № 9).

Прикрепленные файлы: 1 файл

Экология (краткий курс).doc

— 643.50 Кб (Скачать документ)

                  

                1. Что понимаете под загрязнение окружающей среды?

     2. Какие виды загрязнения окружающей среды?

     3. Чем опрасно химическое загрязнение окружающей среды?

     4. Какими факторами вызывается физическое загрязнение среды?

     5. Чем вредит здоровью компьютер, телевизор и сотовый  телефон?

     6. Какими факторами вызывается биологическое загрязнение среды?

     7. Как классифицируются твердые отходы по степени опасности?

     8. Что такое чрезвычайные ситуации?

      9. Чем опасна ядерная война?

 

Основная литература

Гарин В.М. и др. Экология для технических вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003 – 384 с.                              

Николайкин Н.И. и др.  Экология. М.: Дрофа, 2005 – 622 с.

Дополнительная литература

                 Никитин Д.П., Новиков Ю.В.  Окружающая среда и человек. М.: Высшая школа, 1980 – 423 с.

Отабоев Ш., Набиев М.  Инсон ва биосфера. Тошкент: Ўқитувчи, 1995 – 310 c.

Салимов Х.В. Экология //Русско-узбекский толковый словарь//. Ташкент: Изд-во O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2009 – 461 с.

Щукин И.  Экология //шпаргалки для студентов вузов//. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005 – 219 с.

 

 

 

 

                        9 – тема

 

Природные ресурсы

 

 

План  темы:

 

     9.1.   Понятие о природных  ресурсах

 

        9.2.  Классификация природных ресурсов

     

         9.3.  Принципы и правила использования   

                  природных ресурсов

 

        9.4.    Аспекты охраны природных  ресурсов

 

 

 

 

 

9.1. Понятие  о природных ресурсах

Слово ресурс от фран. ressources переводится как средства, запасы. Природные ресурсы – это все богатства природы, которыми человечество пользуется или может пользоваться в будущем.

 Атмосферный  воздух, почва, вода, солнечная энергия,  климат, богатства недра, растительный  и животный мир, морские приливы и отливы – все они являются природными ресурсами.

9.2. Классификация  природных ресурсов

Природные ресурсы  по времени использования делятся  на 2 гр.: реальные (которыми человечество пользуется сейчас) и потенциальные (которыми по определенным причинам пока не пользуется, но может пользоваться в будущем).

Природные ресурсы  по химическому составу делятся  на 2 группы: элементарные и комплексные.

К элементарным ресурсам относятся все химические элементы периодической системы Менделеева, энергия ветра и солнечные лучи. Комплексные ресурсы – это соединения химических элементов (полезные ископаемые, воздух, вода и др.).

Понятие элементарности и комплексности п.р. можно условно  применять и к живым ресурсам природы. К элементарным ресурсам можно  отнести популяции животных или растений определенной территории, а к комплексным – биоценоза этой территории.

Природные ресурсы  по своей ограниченности делятся  на 2 группы: исчерпаемые и неисчерпаемые.

1. Исчерпаемые  природные ресурсы в свою очередь делятся на 2 группы: возобновляемые и не возобновляемые:

возобновляемые – это почва, растительный и животный мир. При создании необходимых условий на восстановления эти ресурсы не исчерпываются. Однако, в случае неправильной эксплуатации, они могут ослабиться и перейти в категорию не возобновляемых;

не возобновляемые – это полезные ископаемые. Их образование происходит в миллионы раз медленнее, чем они расходуются человеком.

2. Неисчерпаемые природные ресурсы. К ним относятся вода, климатические и космические ресурсы, морские приливы и отливы. Вода в природе находится в непрерывном круговороте и её запасы количественно не уменьшаются. К климатическим ресурсам относятся атмосферный воздух и энергия ветра, а атмосферных осадков можно отнести как к климатическим, так и к водным ресурсам. Космические ресурсы – это солнечная энергия. Расположение Планет и их свойства дают возможность на то, что Солнце бесконечно направляет на Землю свою энергию.

9.3. Принципы  и правила использования природных  ресурсов

Принцип использования  возобновляемых и не возобновляемых ресурсов принципиально отличим, и имеет характер противоположности. Несмотря на соблюдения принципа полного использования месторождений коэффициент полезного использования ископаемых ресурсов в мировом масштабе относительно низкий. Напр., при разработке руд черного металла потери составляет до 25%, в угольных шахтах – до 40% , при добыче нефти - до 56%.

Правила использования  природных ресурсов основаны на единство и взаимосвязь природных явлений. Они заключаются в следующем:

1- правило – правило многогранности. В использовании того или иного ресурса надо учесть его многогранное значение. К каждому виду ресурса следует подходить с учетом интересов разных отраслей народного хозяйства и прежде всего с точки зрения сохранения восстановительной силы природы.

2-правило – правило региональности. Это заключается в необходимо-сти строгого учета местных условий в природопользовании. Это касается особенно воды и леса.

3-правило  – правило взаимосвязанности. Это заключается в том, что охрана или использование одних ресурсов влияет на состояние других ресурсов (напр., охрана воды → охрана водных организмов, охрана леса → охрана воды, охрана почвы от эрозии, охрана и обогащения воздуха кислородом). В природе наблюдается и обратная картина, когда охрана одних ресурсов может отрицательно влиять на состояние других ресурсов (охрана копытных в лесу). Поэтому охрана и использование природных ресурсов должна рассматриваться как комплексная задача, требующая от специалиста определенные знания и навыки.

9.4. Аспекты  охраны природных ресурсов

Природные ресурсы  для чего и в каких аспектах охраняются?:

1. Экономический аспект – важнейший не только в прошлом, но и в настоящее время (в США проживает 6% населения Земли, а используют 1/3 мировых природных ресурсов).

2. Оздоровительно-гигиенический аспект – возник сравнительно недавно с усилением загрязнения природной среды (промышленные выбросы, испытания атомного и водородного оружия).

3. Воспитательный аспект – воспитательное значение природы трудно оценить. Общение с природой у человека воспитывает лучшие качества, делает его добрее.

4. Эстетический аспект – немаловажен в удовлетворении эстетической потребности человека. Он  является древним и не терявшим своё значение по сей день. Природа своей красотой служит человеку как источник наслаждения и вдохновения. Это важно особенно для поэтов, художников и композиторов.

5. Научно-познавательный аспект – люди в своей созидательной деятельности издавна перенимают образцы природы. Греческий философ Демократ (460-370 г.г. д.н.э.) пишет, что мы в устройстве собственной жизни многое перенимали у животных, точнее шить и вязать  мы перенимали у паука, строить дом - у ласточки, петь – у певчих птиц. Человек в создании самолёта использовал принцип полета стрекоз, в создании радиолокаторов – принцип приёма ультразвуков летучими мышами.

 

  1. Что такое природный ресурс?
  2. Что понимаете под реальные и потенциальные ресурсы?.
  3. Что понимаете под элементарные и комплексные ресурсы?
  4. Как классифицируются природные ресурсы по своей ограниченности?
  5. По каким свойствам одних природных ресурсов отнесли к возобновляемым, а других – к не возобновляемым?
  6. Могут-ли возобновляемые ресурсы перейти в категорию не возобновляемых?
  7. Приведите примеры к неисчерпаемым ресурсам.
  8. Какие существуют правила в использовании природных ресурсов?
  9. В каких аспектах охраняются природные ресурсы?

 

Основная литература

Маврищев В.В. Общая экология //Курс лекций//. Минск: Новое знание, 2005 – 298 с.

                     Дополнительная литература

Томаков П.И. и др. Экология и охрана природы при открытых горных работах. М.: Изд-во МГГУ, 1994 – 417 с.

Ergashev A., Ergashev T. Ekologiya, biosfera va tabiatni muhofaza qilish. Toshkent: Yangi asr avlodi, 2005 – 433 c

Sultonov P. Ekologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish asoslari. Toshkent: Musiqa, 2007 – 235 c.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        10 – тема

 

Охрана  атмосферного воздуха

 

План  темы:

 

   10.1.   Значение атмосферы и  её строение

 

      10.2.    Газовый состав атмосферы

 

  •    10.3. Загрязнение атмосферы, источники    
  •          загрязнения

     

  •     10.4. Последствия загрязнения атмосферы    
  •              и  меры его предотвращения
  •  

     

     

     

     

    10.1. Значение  атмосферы и её строение

    Атмосфера –  воздушный бассейн, охватывающий Земную кору. Её общая масса 5000 трлн. т. На 1 см2 площадь Земли давит весом 1,32 кг. Из общей массы воздуха 99% приходится на слой, высотой до 30 км. Верхней границей атмосферы принято 1300 км над у.м., где плотность воздуха равняется с плотностью воздуха межпланетного пространства. С высотой атмосферное  давление падает (на 5 км высоте возникает «горная болезнь»).

    10.1.1. Значение.  1) человеку,  если  в сутки потребуется 1 кг пищи и 2 л. воды, то воздух – 12 кг (составляет 10 тыс.л. объема, где содержится 500 л. О2).  Кислород необходим для окислительно-восстановительной функции организма, в результате которого выделяется энергия;

    2) атмосферный  воздух необходим для образования  притяжения Земли. Атмосферным  воздухом на земной поверхности  создано давление 760 мм. Р.ст. (на человек давит силой 10-12 т.). По мере изреженности воздуха с высотой атмосферное давление падает;

    3)  атмосфера защищает  живых организмов от губительного  воздействия жестких (длиной волн 0,20-0,30 мкм) ультрафиолетовых лучей  Солнца;

    4) атмосфера стабилизирует суточной температуры на земной поверхности. Благодаря наличия в атмосфере своеобразного буфера, образованного пылью и конденсированной на нем влагу, перепад суточной температуры минимальный, а среднегодовая температура +150С (без атмосферы суточный перепад составлял бы 2000С, среднегодовая температура -230С; к примеру, суточный перепад температуры на Луне +170-130 = 3000С, на Венере - 5000С).

    10.1.2. Строение.  Атмосфера состоит из следующих основных слоёв с некоторыми подслоями:

    1) тропосфера (гр.trope-поворот + sphaira-шар) – приземный слой атмосферы. Её высота от 10 (на полюсах) до 18 (на экваторе) км. В тропосфере сосредоточены 79 % массы воздуха, пыль и практически весь водяной пар. С высотой температура падает. На каждом 100 м температура падает примерно на 0,70С. На верхней границе тропосферы температура воздуха составляет - 900С;

    2) стратосфера (лат. stratum-слой) – слой атмосферы над тропосферой, занимающий пространство от 10-18 до 80 км. В этом слое сосредоточена 20 % массы атмосферы, на высоте 25-30 км озон сгущаясь, образует «озоновый экран». С приближением к озоновому экрану температура повышается и после, с удалением от него, вновь падает до -75 -900С;

    3) ионосфера (гр. ion-идущий) – верхний слой атмосферы (выше 80 км), где под воздействием солнечной энергии изреженный воздух ионизирован. В ионосфере заключена  1 % массы атмосферы. Ввиду изреженности газов ионосфера способна отражать  радиоволн, что способствует дальнюю радиосвязь Земли. На высоте 800-1000 км происходит свечение газов, приводящее к полярному сиянию. На верхней границе ионосферы  температура поднимается до 20000С. Такой межслойный перепад в температурном режиме зарождает мощные воздушные течения, которые иногда достигаясь земную поверхность, вызывают сильные ветры.

    10.2.  Газовый состав атмосферы

    Естественный  газовый состав атмосферы, к которым  наземные организмы приспособились: азот – 78,08%, кислород – 20,95%, аргон – 0,93%, углекислый газ – 0,03%, инертные газы (гелий, неон, криптон, ксенон, радон), метан, водород и др. – 0,001%. В атмосфере содержится большое количество водяного пара (годовое поступление порядка 518,6 тыс.км3) с растворенными в воде минералами.

    Газовый баланс атмосферы. Соотношение между азотом и кислородом более стабильный. Однако, соотношение между углекислым газом, озоном и водяных паров в зависимости от территорий периодически колеблется.

    Характеристика  основных газов

    Азот (лат. azots-безжизненный) – составляет 3/4 воздуха (400 трлн.т). Образуется в результате жизнедеятельности нитробактерий. Являясь основой белков и нуклеиновых кислот, он активизирует окислительное свойство кислорода. В целях производства минеральных удобрений расход атмосферного азота возрастает (1960-61гг – 13,6 млн.т, 1970-71гг – 39 млн.т).

    Кислород – возник примерно 3 млрд. лет назад с появлением зеленых растений. Общий запас в воздухе 120 трлн.т, что хватит для жизни 48 млрд. человек. Образуется в процессе фотосинтеза и служит агентом окисления. Энергия в живом организме выделяется в процессе окисления.  Источником выделения кислорода – леса и зеленые водоросли морей. Леса сведены на 2/3 части только за последние 100 лет, моря и океаны загрязняются. Вместе с тем, расход кислорода возрастает (23% расходуется на дыхание, в 15 больше этого –  техносфере). Все это приводит к уменьшению запасы кислорода (к настоящему времени кислород по сравнению с базовым количеством уменьшен на 0,02 %, т.е. на 273 млрд. т). В последнее время ежегодно уменьшается на 1 млрд. т.

    Информация о работе Лекции по "Экологии"