Казақстанныңэкологиялық проблемалары

Қазіргі заман талабына сай адамдардың сай адамдардың мәлімет алмасуына, қарым-қатынасына ақпараттық- комуникациялық технологиялардың кеңінен қолданысқа еніп,жыолдам дамып келе жатқан кезеңінде  ақпараттық қоғамды қалыптастыру қажетті  шартқа айналып отыр.Біріккен Ұлттар Ұйымының шешімімен «ХХI ғасыр-ақпараттандыру ғасыры» деп аталды. Қазақстан Республикасында ғылыми-техникалық прогрестің негізгі белгісі-қоғамды ақпараттандыру болатын жаңа кезеңіне енді. Қоғамды ақпараттандыру-экономиканың, ғылымның,мәдениеттің дамуының негізгі шарттарының бірі.

Ал,ақпараттың бүгінде қоғамныңстратегиялық ресурсы екендігі және оның басқа  да ресурстар түрлерін : энергетиялық,материялдықжәне  оның адамзаттық түрлерін үнемдеуге  және дамытуға мүмкіндік беретіндігіне  ешкімнің күмәні болмаса керек.

Қоғамды ауқымды ақпараттандыру жаңа геосаяси үрдістерді дамытуға белсенді түрде әсер етеді.Ол үрдістердің  ең маңыздысы эканомиканы ауқымдандыру мен мәдениетіне ауқымдандыру.

XXI ғасыр-қарыштап дамыған ғылым мен білім ғасыры. Ол жеткіншек жас ұрпаққа терең білім мен тәрбие беруден басталады. Жас ұрпаққа саналы да сапалы дамуына қызмет ететін педагогтар қауымына үлкен сенім артады.

Жан жақты білімі жоғары ,мәдениетті ,әділетті, өмірге көз қарасы түзу,өз мамандығы бойынша ғылыми ізденіс  бағытында шығармашылықпен жұмыс  жасайтын , кәсіби шеберлігін дамытуға талпынысы жоғары, бейімділік жағдаятына бағдарлана алатын шәкірттер біздің ертеңгі болашағымыз.

Ақпараттық қоғам жағдайында қызмет ету салаларының барлық түрін  ақпараттандыру- юүгінгі күнгі негізгі  талабына айналып отыр.Ал,бұл талапты  қанағаттандыру үшін мамандарды осы  бағытта дайындау керектігі туындайды. Сондықтан ,аталған қажеттілікті шешу барысында ақпараттық қоғамға қандай мамандар керек екеніне талдау жасап , қажетті мамандарды дайындау тұжырымдамасын , стандартын, оқу бағдарламасын,оқу  әдістемелік кешендері мен қолданбалы программалық құралдарды жасақтау қажет.

Бүгінгі таңда компьютерлік білім,яғни соның ішінде «Geogebra» бағдарламасы  мамандарға қажет екенінтүрлі жарнамалық газеттерден, бұқаралық ақпарат құралдарынан да көруге болады.

Қазіргі таңда заман талабына сай, «Geogebra» бағдарламасын оқушылардың кеңінен , әрі жан жақты жұмыс жасауына көп көмегін тигізеді. Сондықтан жас жеткіншекті қызығушылығын арттыратын «Geogebra» бағдарламасын әрі қарай жұмыс жасауы үшін оқулықтар дайындау өзекті мәселелердің бірі болып отыр.Олай болса ,мен әлі де бұл тақырыпты кеңінен зерттегім келеді, өйткені қазір жаратылыстану пәндеріне сұраныстың жоғарлап тұрғаны мәлім.

Жоғарыда айтылған «Geogebra бағдарламасын пайдалану оқу процесін жетілдіруге , балалрдың оқуға деген ынтасын арттыруға,олардың өзін- өзі бақылауына, жауапкершіліктерін арттыруына, білімдерін жетілдіру көп көмегін тигізеді. Осындай кезеңдерде балалар өздерінің жеке кемшіліктеріне көңл бөліп, олардың ой-өрісңне дамытуға, белсенділігін арттыруға арналған шығармашылық жұмыстармен айналасуға мүмкіндік алады.                                                                

 

 

 

 

 

                                                                                                                        

 

 

 

                                           Қолданылған әдебиеттер тізімі

1.М.Қ.Байжұманов «Информатика»,Астана,2010.

2.О.Камардинов «Информатика»,Алматы,2010.