Эоловые процессы

Ветру всегда придавалось большое значение, ветер всегда бал символом перемен и новшевств. Даже в народных поговорках и фразеологизмах ветру отводилось не последнее место: Бросать слова на ветер, ветер в голове, ветреный человек и так можно очень долго продолжать…Вот мне и захотелось узнать побольше о том, что всегда нам сопутствует…
И вообще, я считаю, что тему для курсовой надо выбирать такую, чтобы она, в первую очередь, интересовала того, кто пишет курсовую. А во вторую, была бы интересна и полезна тем, кто будет её слушать. Я думаю, что то, о чём я написала в своей работе не только интересно, но и полезно.

. Примечания (условные обозначения)……………………………...4стр.
2. Введение…………………………………………….………………….4стр.
3. Формулировка темы………………………………..………...………5стр.
4. Цели и задачи исследований……………………..…………………..6стр.
5. Объекты и предмет исследований……………..………...………….7стр.
5.1. Ветер, типы ветров…………………………..…………...……….…7стр.
5.2. Классификация пустынь…………………………….….…………..8стр.
5.2.1. Дефляционные пустыни………………………...…….….….……8стр.
5.2.2. Аккумулятивные пустыни………………………………………. 8стр
6. Современные знания в данной области………….………………..10стр.
6.1. Геологическая работа ветра……………………...………….……10стр.
6.1.1. Дефляция и корразия…………………………………….…..….11стр.
6.1.2. Эоловая транспортировка…………………..…………………..12стр.
6.1.3. Эоловая аккумуляция…………………….…..…………………13стр.
6.2. Выветривание…………………………………….…..…………….14стр.
6.2.1. Физическое выветривание……………………..……….………16стр.
6.2.2. Химическое выветривание…………………..…....………….…17стр.
6.2.3. Биогенное выветривание………………………..………………18стр.
7. Место данной темы в учебных планах и тематике ГГФ НГУ и ОИГГМ СО РАН………………………………………………….…….19стр.
8. Заключение…………………………………………………………...20стр.
9. Список литературы………………………………………………….20стр.