Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2014 в 22:10, реферат
Живое вещество настолько многообразно, что его изучают на разных уровнях организации и под разным углом зрения.
Уровни организмов, популяций и экосистем являются областью интересов классической экологии.
В зависимости от объекта исследования и угла зрения, под которым он изучается, в экологии сформировались самостоятельные научные направления.
Введение 3
Глава 1. Человек- социальное и биологическое явление 4
Глава 2. Общие экологические проблемы городов 6
Глава 3. Проблема сохранения животного и растительного мира 9
Заключение 11
Список литературы 12
При этом страхование ответственности за нанесение вреда природе и окружающей среде должно рассматриваться как совокупность вредных воздействий на природу со стороны юридических и физических лиц. Это не только загрязнение атмосферного воздуха и водной среды химическими веществами и отходами, а целый комплекс других воздействий: радиационных, электромагнитных, шумовых, световых, температурных, вибрационных, биологических, физических и других.
Самовольная вырубка деревьев, покос трав, осушение и уничтожение болот — это негативное воздействие на природу, в результате чего уничтожаются уже не единицы, а тысячи видов растений и животных. Поэтому экологическое страхование должно рассматривать страхование ответственности за причинение любого вреда природной среде. Не для кого не является секретом, что в настоящее время продолжают исчезать многие растения, звери, птицы и насекомые. А о некоторых теперь мы можем узнать только по иллюстрациям и рассказам. И, тем не менее, продолжают вырубаться леса, засоряться водоемы, выбрасываться отравляющие природу вещества.
И надо осознавать, что экологические проблемы будут возникать и в дальнейшем, если не изменится отношение человека к природе.
Необходимо заставить руководителей предприятий и население осознать необходимость сохранения природы и окружающей среды.
Привычка человека относиться к природе исключительно потребительски появилась по большей части из-за отсутствия должного экологического воспитания и образования населения, отсутствия у него экологической культуры.
Сегодня крайне необходим реально действующий инструментарий, с одной стороны, способный воспитать не только у детей и подростков, но и у всего взрослого населения, всех людей, чувство любви к природе, развить разносторонне-ценностное, бережное и уважительное отношение к ней, ее животному и растительному миру, а с другой стороны, представляющий собой единый и универсальный инструментарий в виде комплекса мероприятий для решения природоохранных и экологических проблем. Именно таким реальным инструментарием, позволяющим добиться положительного эффекта и способным выполнить поставленную задачу по сохранению природы России, а также решить различные экологические проблемы, на сегодняшний день может и должна стать Программа «Культура Природолюбия» по формированию у подрастающего поколения и взрослого населения культуры Природолюбия, которая осуществляется в рамках движения «Природолюбие без границ».[ 5, c. 63]
Осознанное отношение к происходящему, формирование у ребенка, подростка и взрослого человека культуры природолюбия, воспитания чувства любви к природе, бережного и уважительного отношения к ней позволят уменьшить экологические риски в сфере природопользования, а значит сохранить животный и растительный мир нашей планеты. Только через формирование у каждого из нас культуры природолюбия, через экологическое, нравственное, духовное, культурное и эстетическое воспитание можно решить проблему сохранения животного и растительного мира.
Развивая программы природолюбия, можно надеется на то, что мы сможем предотвратить различные экологические риски на территории российских регионов. Поэтому в целях сохранения окружающей природной среды необходимо создавать правовую базу экологического страхования с учетом социальных и образовательных программ природолюбия, что позволит более полно и комплексно подойти к решению проблемы страхования экологических рисков в сфере природопользования и охраны окружающей среды.
Итак, на основании всего вышеизложенного мы можем сделать следующие выводы.
Во – первых. Будучи биосоциальным существом, человек испытывает на себе взаимодействие генетической и социальной программ. Носителем генетических свойств служат молекулы ДНК, носителем же социальной программы является опыт человечества, который передается новым поколениям путем обучения и воспитания.
Естественный отбор уже давно не имеет решающего значения в жизнедеятельности людей. Это обстоятельство погасило для них биологическую эволюцию в виде расо- и видообразования. Генетика свидетельствует о том, что наследственный потенциал человека неисчерпаем и может сохраняться неограниченно долгое время. В то же время социальные условия существования людей стали все больше определять их развитие и развитие общества.
Человек представляет собой целостное единство биологического (организменного), психического и социального уровней, которые формируются из двух: природного и социального, наследственного и прижизненно приобретенного. При этом человеческий индивид (это не простая арифметическая сумма биологического, психического и социального, а их интегральное единство, приводящее к возникновению новой качественной ступени – человеческой личности.
Во – вторых. Чтобы полностью не разрушить место своего обитания, человеку необходимо очень бережно относиться к окружающей среде. Экологическая ситуация вызывает необходимость оценивать последствия любой деятельности, связанной с вмешательством в природную среду.
Информация о работе Город- новая среда обитания человека и животных