Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2014 в 12:13, контрольная работа
Человечество вступило в 20 век с грузом опасных тенденций во всемирном развитии, существование которых грозит разрушением мировой цивилизации, уничтожением человечества. У современных людей наука вызывает не только восхищение и преклонение, но и опасения. Загрязнение атмосферы, катастрофы на атомных электростанциях, повышение радиоактивного фона в результате испытаний ядерного оружия, «озонная дыра» над планетой, исчезновение многих видов растений и животных – эти и другие экологические проблемы люди склонны объяснять самим фактом существования науки. Но дело не в науке, а в том, в чьих руках она находится, какие социальные интересы за ней стоят и т.д.
– Попытки решить экологические проблемы за счёт выселения людей в Космос, которые в России одно время были очень популярны, – продолжают традиции экстенсивного подхода к этим проблемам. При всей их внешней привлекательности они утопичны и должны быть отнесены к разряду фантастики.
Научно-технические разработки позволяют выделить следующие пути, методы, средства разрешения или по крайней мере смягчения экологического кризиса:
– создавать эффективные очистные сооружения, развивать безотходные и малоотходные технологии;
– переходить на циклическое использование ресурсов, прежде всего водных;
– разрабатывать технологии комплексной переработки сырья;
– не допускать перепроизводства энергии, которая может дестабилизировать геофизические системы на Земле;
– резко ограничивать извлечение химических веществ из недр планеты, выброс и загрязнение среды обитания;
– снижать материалоёмкость готовой продукции;
– увеличивать скорость оборота вовлекаемых природных ресурсов, особенно на фоне развития безотходных технологий;
– исключить из производства ядохимикаты, способные накапливаться в организмах животных и растений;
– проводить лесонасаждения, совершенствовать использование лесополос;
– расширять сеть заповедников, охраняемых природных территорий;
– создавать центры разведения исчезающих животных и растений с их последующим возвращением в естественные места обитания;
– развивать биологические методы защиты сельскохозяйственных культур и лесов, экологические технологии;
– разрабатывать методы планирования роста народонаселения;
– совершенствовать правовое регулирование охраны природы;
– развивать международное экологическое сотрудничество, разрабатывать правовые основы международной глобальной экополитики;
– формировать экологическое сознание, системы экологического образования и воспитания.
Заключение
Экологическая проблема поставила человечество перед выбором дальнейшего пути развития: быть ли ему по-прежнему ориентированным на безграничный рост производства или этот рост должен быть согласован с реальными возможностями природной среды и человеческого организма, соразмерён не только с ближайшими целями социального развития.
Настало время критического пересмотра всех направлений человеческой активности и тех областей знания и духовной культуры, которые их обслуживают. Человечество в целом держит экзамен на подлинную разумность перед лицом тех новых требований, которые предъявляет ему биосфера. Этими требованиями являются:
1. биосферосовместимость
на основе знания и
2. умеренность в потреблении
природных ресурсов, преодоление
расточительности
3. взаимная терпимость и миролюбие народов планеты в отношениях друг с другом;
4. следование общезначимым,
экологически продуманным и
Все эти требования предполагают движение человека к единой глобальной целостности на основе совместного формирования и поддержания новой планетной оболочки, которую В.И. Вернадский называл ноосферой.
Земля – планета с конечными размерами. Конечные размеры имеет и биосфера. Поэтому рост цивилизации и техносферы может происходить только за счёт угнетения и уничтожения биосферных ресурсов.
Земля ещё богата природными ресурсами, если преодолеть их избыточное потребление для целее не первостепенной важности, и при разумном использовании рабочей силы можно было бы в более чем достаточном количестве обеспечить население планеты всем необходимым для жизни. Если современное общество, спохватившись, попытается что-либо исправить на уровне технологий и ограничений, то даже при полном успехе это будет ничтожная часть того, что нужно исправить. Человек слишком далеко зашёл в своём пренебрежении утратами природы.
Список литературы
1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: Учебник для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
2. Под ред. Гирусова Э.В., Лопатина В.Н. Экология. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
3. Найдыш В.М. Концепция современного естествознания: Учебник. – М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2006.
4. Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепция современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Дрофа, 2004.
Информация о работе Глобальный экологический кризис и пути его преодоления