Глобальные экологические проблемы

 

 

• газ усиливает эффект

      -     газ ослабляет эффект

 

 

Рис. 4. Основные газовые примеси в атмосфере.¹

 

Известно, что атмосферный озон образуется в результате сложных  фотохимических реакций под воздействием ультрафиолетовых излучений Солнца. Хотя его содержание невелико, его  значение для биосферы огромно. Озон, поглощая ультрафиолетовое излучение, предохраняет все живое на земле от гибели. Фреоны же, попадая в атмосферу, под действием солнечного излучения распадаются на ряд соединений, из которых окись хлора наиболее интенсивно разрушает озон. 

 

Благодатные капли дождя – еще  один дар небес – всегда радовали человека. Но в некоторых районах земного шара дожди превратились в серьезную опасность. Возникла сложная и трудная в своем решении проблема кислотных дождей, которая на международном уровне была впервые поднята Швецией на конференции ООН по окружающей среде. С тех пор она превратилась в одну из главных природоохранных проблем человечества.

 

Кислотные дожи губительно действуют  на природу водоёмов, наносят ущерб  лесной растительности и сельскохозяйственным культурам, наконец, все эти вещества представляют определенную опасность для жизни человека.

 

. . .

 

Третий, не менее важный, чем небо над головой и земля под  ногами, фактор существования цивилизации  – водные ресурсы планеты.

 

На свои нужды человечество использует главным образом пресные воды. Их объём составляет чуть больше 2% гидросферы, причём распределение водных ресурсов по земному шару крайне неравномерно. В Европе и Азии, где проживает 70% населения мира, сосредоточено лишь 39% речных вод¹. Общее же потребление речных вод возрастает из года в год во всех районах мира. Известно, например, что с начала нынешнего века потребление пресных вод возросло в 6 раз, а в ближайшие несколько десятилетий возрастёт еще по меньшей мере в 1,5 раза.

 

Недостаток воды усугубляется ухудшением её качества. Используемые в промышленности, сельском хозяйстве и в быту воды поступают обратно в водоёмы в виде плохо очищенных или вообще неочищенных стоков.

 

Таким образом, загрязнение гидросферы происходит, прежде всего, в результате сброса в реки, озера и моря промышленных, сельскохозяйственных и бытовых сточных вод. Согласно расчетам ученых, в конце ХХ века для разбавления этих самых сточных вод может потребоваться 25 тыс. кубических км. пресной воды (рис. 5), или практически все реально доступные ресурсы такого стока! Нетрудно догадаться, что именно в этом, а не в росте непосредственного водозабора – главная причина обострения проблемы пресной воды.

 

 

 

 

В настоящее время к числу  сильно загрязненных относятся многие реки – Рейн, Дунай, Сена, Огайо, Волга, Днепр, Днестр и др. Растет загрязнение мирового океана. Причем здесь существенную роль играет не только загрязнение стоками, но и попадание в воды морей и океанов большого количества нефтепродуктов (рис.6.). В целом, наиболее загрязнены внутренние моря – Средиземное, Северное, Балтийское, Внутреннее Японское, Яванское, а также Бискайский, Персидский и Мексиканский заливы.

 

Кроме того, человек осуществляет преобразование вод гидросферы путем  строительства гидротехнических сооружений, в частности водохранилищ. Крупные водохранилища и каналы оказывают серьезное отрицательное воздействие на окружающую среду: изменяют режим грунтовых вод в прибрежной полосе, влияют на почвы и растительные сообщества, в конце концов, их акватории занимают большие участки плодородных земель.

 

. . .

 

Изменяя свой мир, человек, желает он того или нет, существенно вмешивается  в жизнь своих соседей по планете. По данным Международного союза охраны природы, с 1600 г. на Земле вымерло 94 вида птиц и  63 вида млекопитающих¹. Кроме того, уменьшаются в количестве и исчезают редкие насекомые, что связано как с реакцией на применение различного рода пестицидов, так и с уничтожением их коренных мест обитания.

 

Механизм гибели вида гораздо проще, чем его можно себе представить. Зоологи поняли это, когда им удалось проанализировать большое число неудачных случаев акклиматизации животных в угодьях, безусловно, подходящих для завозимых видов. Оказалось, что неудачами кончался завоз малых групп животных. Выяснилось, что 2-3 пары животных при отсутствии постоянных, пусть даже сравнительно редких контактов с себе подобными, не могут обжить территорию. В большинстве случаев у них подавляется способность к размножению или они гибнут от так называемого «стресса», или болезни напряжения. Подобное же положение возникает при большом разряжении естественной популяции. Совершенно необязательно уничтожать всех до одного животных, чтобы обречь вид на исчезновение, достаточно сильно сократить его численность, уменьшить или разрознить участки обитания, в чем человечество, особенно в последние столетия, заметно преуспевает.

 

 

 

 

% нефти	Распределение потерь нефти
1	Теряется при  бурении на шельфе
5	Смывается с  суши ливневыми дождями
6	Теряется при  аварии танкеров и буровых платформ
10	Выпадает в  океан с осадками
10	Выносится сточными водами
17	Сбрасывается  в портах и припортовых акваториях
23	Сбрасывается  в океан с промывочными и баластными водами с танкеров
28	Выносится реками

 

 

 

Рис. 6. Распределение  потерь нефти (в %) от общей суммы  мировых потерь в океане за год¹.

 

3. Глобальные  экологические проблемы:

перспективы развития и решения.

 

 

Говоря о возможных вариантах  развития экологической ситуации на планете, самым благодарным и, само собой, наиболее осмысленным, кажется  разговор о некоторых из существующих сегодня направлениях природоохранной деятельности. Иначе пришлось бы говорить исключительно об ужасах истощения природных ресурсов и т. п.

 

Несмотря на то, что каждая из обсуждавшихся  здесь глобальных проблем имеет  свои варианты частичного или более  полного решения, существует некий набор общих подходов к решению проблем окружающий среды (рис. 7.). Кроме того, за последнее столетие человечество разработало ряд оригинальных способов борьбы с собственными, губящими природу недостатками.

 

К числу таких способов (или возможных путей решения проблемы) можно отнести возникновение и деятельность разного рода «зеленых» движений и организаций. Кроме пресловутого «Green Peaсe’а», отличающегося не только размахом своей деятельности, но и, порой, заметным экстремизмом действий, а также аналогичных организаций, непосредственно проводящих природоохранные акции, существует другой тип экологических организаций – структуры, природоохранную деятельность стимулирующие и спонсирующие – типа Фонда дикой природы, например. Все экологические организации существуют в одной из форм: общественные, частные государственные либо организации смешанного типа.

 

Кроме разного рода объединений, отстаивающих у цивилизации права постепенно уничтожаемой ею природы, в сфере  решения экологических проблем существует целый ряд государственных или общественных природоохранных инициатив. Например, природоохранное законодательство в России и других странах мира, различные международные соглашения или система «Красных книг».

 

Международная 'Красная книга» – список редких и находящихся под угрозой  исчезновения видов животных и растений – в настоящий момент включает 5 томов материалов. Кроме того, существуют национальные и даже региональные «Красные книги».

 

В числе важнейших путей решения экологических проблем большинство исследователей также выделяет внедрение экологически чистых, мало- и безотходных технологий, строительство очистных сооружений, рациональное размещение производства и использование природных ресурсов.

 

Хотя, несомненно, - и это доказывает весь ход человеческой истории - важнейшим направлением решения стоящих перед цивилизацией экологических проблем стоит назвать повышение экологической культуры человека, серьезное экологическое образование и воспитание, все то, что

 

   Рис. 7. Меры улучшения качества окружающей среды.

 

 

искореняет главный экологический  конфликт – конфликт между дикарем-потребителем и разумным обитателем хрупкого мира, существующий в сознании человека.

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Итак, к каким выводам мы пришли?.. Подводя итог данной работы, ни в коем случае не претендующей на научную глубину исследования, но все-таки проясняющей ситуацию вокруг поставленной проблемы хотя бы для самого автора, следует отметить:

 

1. Определяя круг наиболее актуальных экологических проблем, нельзя остановиться отдельно на нескольких. Как важнейшие, можно выделить, пожалуй, лишь направления, упуская из внимания которые, человечество ставит под угрозу сам факт своего существования. К таким группам можно отнести проблемы, связанные с наиболее жизненно важными природными ресурсами: воздух, вода, почвы…

 

2. Вспоминая историю нашего вопроса, можно сделать вывод, что экологические проблемы – вовсе не явление ХIХ-ХХ веков, а изначальное противоречие между человеком и окружающей его средой, берущее начало у самых истоков цивилизации и коренящееся в глубинах людской психологии.

 

3. Говоря о современном состоянии наиболее актуальных экологических проблем, можно подчеркнуть тот факт, что одновременно с их серьезнейшим обострением, наметилось общее стремление искать выходы из складывающейся, порой критической, ситуации.

 

4. А в этой связи, среди наиболее перспективных направлений природоохранной деятельности можно назвать различные общественные движения и межгосударственные акции, в силу своей неофициальности имеющие серьезное воспитательное значение.

 

 

В целом, автор хочет отметить, что  главным итогом проделанной работы для него стало новое, более глубокое  и одновременно более конкретное понимание остроты стоящих перед  человеческой цивилизацией проблем.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Баландин Р. К., Бондарев Л. Г. Природа и цивилизация. – М.: Мысль, 1988.

 

2. Войткевич Г. В., Вронский В. А. Основы учения о биосфере: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1989.

 

3. География в школе. № 2. Март-апрель 1991.

 

4. География в школе. № 6. 1993.

 

5. География в школе. № 3. 1994.

 

6. География в школе. № 6. 1994.

 

7. География в школе. № 3. 1995.

 

8. Природопользование: Проб. Учеб. Для 10-11 кл. профильных шк./Н. Ф. Винокурова, Г. С. Камерилова, В. В. Николина и др. – М.: Просвещение, 1995.

 

9. Страны и народы: Науч.-попул. Геогр.-этногр. Изд. В 20-ти т. Земля и человечество. Глобальные проблемы/ Отв. Ред. И. Т. Фролов. – М.: Мысль, 1985.

 

10. Философский словарь/ Под ред. И. Т. Фролова. – 6-е изд., перераб,. и доп. - М.: Политиздат, 1991.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор выражает благодарность за помощь в работе над рефератом:

 

• Учительнице географии СШ № 13 за предоставленные материалы
• Телерадиокомпании «Владивосток» за документальный фильм «На острове»
• Сергею Сиденко
• Родителям за моральную поддержку

¹ Философский словарь. С. 553. [10].

¹ Видеофильм «На острове». Автор и режиссер – С. Сиденко, оператор – А. Максименко. – ТГТРК «Владивосток», 1998.

² Философский словарь. С. 553. [10].

¹ Мир географии. Природа и цивилизация. С. 14-15. [1].

¹ Природопользование. С. 15. [8].

¹ Мир географии. Природа и цивилизация. С. 24-25. [1].

¹ Мир географии. Природа и цивилизация. С. 32. [1].

¹ География в школе. № 3. 1994 г. С. 23. [5].

¹ География в школе. № 2. 1991г. [3]

¹ Природопользование. С. 84. [8].

¹ Основы учения о биосфере. С. 144. [2].

¹ Природопользование. С. 28. [8].