Глобальная экология

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Альметьевский государственный  нефтяной институт

Кафедра прикладной химии

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

(Реферат)

По курсу «Экология»

 

На тему: «Глобальная экология»

 

 

 

Выполнил студент группы 42-71-19

Салахутдинова А.А.

Проверил ассистент кафедры  прикладной химии  
Рымашевская И.Н.

 

 

Альметьевск,2013

 

Содержание

Введение…………………………………………………………………..….....3

1. Понятие и виды глобальной экологии……………………………………...4

1.1. Факториальная экология.........................................................................5    1.2. Популяционная экология.............................................................................6

1.3. Экология человека........................................................................................7

2. Ключевые проблемы глобальной экологии..................................................8

3.Охрана окружающей среды...........................................................................12

Заключение…………………………………………………………………….13

Список использованной литературы…………………………………...…....14

 

Введение

В настоящее время ввиду  мощного проявления цивилизационного кризиса во взаимоотношениях между  человеком и природной средой возникают глобальные экологические  проблемы. Появляется необходимость  нового экологического мышления и проведения планетарного типа, смены критериев  общественного прогресса, когда  становиться очевидным, что в  разрушенной природной среде  социальный прогресс невозможен.

Согласие человека и природы  начало разрушаться с развитием  индустриального общества, научно-технологической  культуры. Для этого периода характерен разрыв между техносферой и сферой жизни человека –социосферой, между «сообществом» и обществом –колонизация системной жизненной сферы. Индустриальная система превратилась в самостоятельную часть общества, в котором мир промышленного труда противостоит миру жизни в целом.

Изучение экологических  проблем, путей их решения привели  к созданию новой науки – глобальной экологии, или, так называемую – социальной экологии.

Цель реферата – изучить  главные аспекты изучения социальной экологии.

 Объектом исследования в данном реферате является экология Земли.

Задачи:

• Рассмотреть виды глобальной экологии
• Рассмотреть основные экологические проблемы
• Сформулировать пути решения экологических проблем

 

 

 

 

1. Понятие и виды глобальной экологии

Глобальная экология (социальная экология) – это научная дисциплина, изучающая взаимодействие и взаимосвязи человеческого общества с окружающей природной средой, а также разрабатывающая научные основы рационального природопользования, которое предполагает оптимизацию жизненной среды человека.

Концепция глобальной экологии тесно связана с сутью учения В. И. Вернадского и Т. де Шардена о ноосфере — сфере разума — высшей стадии развития биосферы, связанной с возникновением и становлением в ней цивилизованного человечества. Именно неотделимость последнего от биосферы указывает, по Вернадскому, на главную цель в построении ноосферы. Задача заключается в сохранении того типа биосферы, в которой человек возник и может существовать как вид.

Основной задачей глобальной экологии является изучение механизмов воздействия человека на окружающую среду и тех преобразований в ней, которые выступают результатом человеческой деятельности.

Глобальная экология делится на такие аспекты:

• экономическая
• демографическая
• урбанистическая
• футурологическая
• правовая

Выделяют такие виды глобальной экологии,как:

1. Факториальная экология
2. Популяционная экология
3. Экология человека

 

 

 

1.1 Факториальная экология

Иногда ее называют аутоэколология. Она изучает взаимодействие представителей вида с окружающей средой. Иначе говоря, факториальная экология исследует совокупность экологических факторов, действующих на изолированную особь, и ответные реакции особи на их действие. Факториальная экология довольно тесно связана с физиологией и морфологией. Разные экологические факторы, такие как температура, влажность, действуют на каждую особь; в ответ на это у организмов через естественный отбор вырабатываются различные морфологические и физиологические приспособления к ним. Экологическим фактором называют элементы среды, оказывающие существенное влияние на живой организм. Экологические факторы делятся на три большие группы:

абиотичесие - факторы неживой природы

биотические - связанные с влиянием живых существ

антропогенные - связанные с действиями и деятельностью человека

К абиотическим относятся климатические, эдафические, типографичесие, гидрохимичесие и гидрофизические факторы. Из климатических факторов основное экологическое значение имеют температура, свет и влажность. К эдафическим факторам относится вся совокупность физических и химических свойств почв (кислотность, наличие полезных ископаемых (песок, уголь, железо). Эдафическими факторами определяется жизнедеятельность организмов, обитающих в почве постоянно или частично. К гидрофизическим и гидрофизическим факторам относятся все факторы, связанные с водой. Роль воды как экологического фактора определяется ее физическими и химическими свойствами и подвижностью.

К биотическим факторам относят  всю сумму воздействий, которые  оказывают друг на друга живые  существа - бактерии, растения, животные. Биотическими факторами являются взаимоотношения  между собой организмов, прямые воздействия  одних из них на другие.

 

1.2 Популяционная экология

Она изучает условия формирования структуры и динамики естественных группировок особей одного вида - популяции. Термин "популяция" заимствован  биологами из социологии и происходит от латинского "популюс" - народ, население. Экологическую популяцию, следовательно, можно представить как население одного вида данной территории. Популяционная экология рассматривает отдельные особи не изолированно, а в составе популяции таких же особей, относящихся к одному виду. Для вида характерны общность происхождения, сходство облика (фенотипа), единство экологических реакций на влияние воздействия. По мнению большинства экологов, популяции служат основной формой существования вида. Учение о популяции позволило перейти к изучению более сложных форм существования материи в природе - к биогеоценозам.

Биогеоценология – раздел общей экологии, изучающий экосистемы (биогеоценозы) и их совокупность - биогеоценотический покров Земли. Она изучает структуру и функционирование различных биогеоценозов, их биологическую продуктивность. Также биогеоценология исследует взаимоотношения между особями, относящимися к разным популяциям данной группировки, а также между ними и окружающей средой. В задачу биогеоценологии входит установление границ экосистем, анализ существующих в ней пищевых цепей, изучение видового состава, его плотности. Биогеоценологические исследования обычно носят комплексный стационарный характер и дают основу для прогнозирования последствий различных воздействий на структуру биогеоценозов и протекающие в них процессы. Особенно важны данные биогеоценологии для решения проблем охраны природы, а также в лесном сельском и водном хозяйстве. У нас в стране биоценологию рассматривают как самостоятельную науку.

 

 

1.3 Экология человека

Несмотря на различные  подходы к пониманию термина "экология", все ученые-экологи сходятся на том, что экология составная часть  любого раздела биологии, связанного с теми или другими систематическими группами. Наряду с изучением экологии животных, растений, микроорганизмов  и их сообществ за последние годы все больше и больше внимания ученых привлекают экология человека. Жизнь  живого организма, в том числе  человека невозможна без окружающей среды, без природы. Человеку как  живому организму, как биологическому виду присущ обмен веществ с окружающей средой, который является основным условием существования любого живого вида и существа. Организм человека во многом связан с остальными компонентами биосферы - растениями, насекомыми, микроорганизмами и т.д., т.е. его сложный организм входит в великий круговорот веществ  и подчиняется его законам. Непрерывный  приток атмосферного кислорода, питьевой воды, пищи абсолютно необходим для  биологической жизнедеятельности  и существования человека. Человеческий организм, как и организмы других животных, подчинен суточным и сезонным ритмам, реагирует на сезонные изменения  окружающей температуры, интенсивности  солнечного излучения. Итак, рассказав  это, можно увидеть, что человек  и человеческое общество очень сильно зависят от окружающей его среды. Именно это влияние природной  среды на человека и изучает современная  экология человека.

 

 

 

 

2. Ключевые проблемы глобальной экологии и пути их решения

Анализируя перечень основных изменений глобальной экологической  среды в конце XX в. (см. 53), можно  сделать вывод, что на сегодня  основная научная проблема оптимизации  природопользования — это изменение  самой стратегии природопользования, непрерывное ее совершенствование  с целью преодоления негативных последствий в глобальном масштабе. Для решения данной проблемы необходимы исследования по экологическим, технологическим  и экономикоправовым направлениям.

1. Поскольку биосфера  — гарант сохранения жизни,  то главная цель экологических  исследований заключается в поиске  путей и средств обеспечения  нормальных условий жизни нынешнего  человечества и будущих поколений.  Необходимо интенсифицировать изучение  эволюции биосферы, энерго- и массообмена в биосфере, биологических аспектов охраны природы, химии биосферы и т. п.

2. Технологическое направление  ассоциируется с разработкой  оптимальной стратегии природопользования  в энергетике, промышленности, сельском  хозяйстве, лесном хозяйстве,  градостроительстве и других  сферах человеческой деятельности. Важно поощрять внедрение «экологической  технологии», связанной с уменьшением  энерго-, материало- и водоемкости производства, комплексным использованием естественных сырьевых ресурсов, утилизацией производственных отходов и т. д.

3. Экономикоправовое направление связывается с исследованием методов экономической оценки природных ресурсов, разработкой экономического механизма, стимулирующего выполнение требований охраны природной среды и рационального природопользования, совершенствованием научных основ экологического законодательства и т. д.

Разумеется, это генерализованные направления исследований, конкретных же приоритетных областей экологических разработок можно назвать десятки. Остановимся на некоторых из них.

1. Изучение глобальной динамики растительного покрова планеты, прежде всего лесов. Необходимы надежные сведения о влиянии продолжающегося обезлесения на глобальный климат, биогеохимические круговороты, динамику экосистем и биоразнообразие.
2. Научные изыскания по проблеме парникового эффекта. Дискуссии по этому поводу не утихают, поскольку анализ данных наблюдений за приземной температурой воздуха последнего столетия не дал однозначного доказательства проявления парникового эффекта в повышении среднеглобальной температуры. Однако доказан факт роста концентрации таких парниковых газов, как СО₂, метан и хлорфторуглеродные соединения, а для науки важно знать сценарий их «будущего поведения».
3. Получение новых результатов в исследовании озоновых дыр. Существующие теоретические модели динамики озонового слоя далеки от совершенства. Между тем, над Антарктидой, где озоновая дыра ограничивается устойчивыми вихреобразными ветрами, она охватывала площадь в 22 млн. км² (середина 90х годов). В средних и высоких широтах Северного полушария циркуляция атмосферы неустойчива, поэтому здесь наблюдаются своеобразные озоновые мини дыры. Обедненные озоном воздушные массы обычно возникают в районе Гренландии и часто проходят над Россией, содержание озона в них по сравнению со средней величиной уменьшается до 1,5 раза. Между тем изменение привычных для биосферы природных условий на 25% может означать катастрофу.
4. Исследование процессов аридизации и опустынивания, усиливающихся в последние десятилетия. В научной литературе опустынивание в засушливой зоне характеризуется как последняя стадия процесса медленной деградации окружающей среды, как результат сложного взаимодействия природных, природноантропогенных и сугубо техногенных факторов. Расширение площадей под земледелие, увеличение поголовья скота и более интенсивное освоение естественных кормов, внедрение агроиндустриальных методов в освоение аридных площадей без должного изучения механизма восстановления плодородия — вот основные «провоцирующие» факторы процессов опустынивания.
5. Научное осмысление продолжающегося процесса токсикации сельскохозяйственных угодий пестицидами, гербицидами, нитратами и другими видами минеральных удобрений. Правомерно ли с экологической точки зрения стремиться к бесконечному повышению урожайности сельскохозяйственных растений? По мнению некоторых агроэкологов мира, гарантированная, стабильная урожайность без «переэксплуатации» почвенных ресурсов — путь к экологической устойчивости сельскохозяйственных ландшафтов.
6. Исследование биопродуктивности Мирового океана и взаимосвязей в системе «океан — климат». Речь идет прежде всего о получении и анализе данных о содержании хлорофилла (фитопланктона) в верхнем слое Мирового океана и динамике его биомассы в целом, а также об использовании спутниковой информации.
7. Разработки, связанные с опасностью радиационного загрязнения планеты, с последствиями работы АЭС. Дело в том, что радиационное загрязнение сопровождает все звенья сложного хозяйства атомной энергетики: добычу и переработку урана, производство тепловыделяющих элементов, работу АЭС, хранение и регенерацию топлива. Добавим к этому загрязнение грунтовых вод тритием практически вокруг всех АЭС. Но, пожалуй, главная экологическая опасность от нормально работающей АЭС — загрязнение плутонием. До начала его производства на Земле было не более 50 кг этого сверхъядовитого элемента. Сейчас же атомные станции произвели уже несколько сотен тонн плутония — количества, вполне достаточного для отравления всего живого на планете. Некоторые экологи утверждают, что современная атомная энергетика должна быть немедленно свернута, хотя бы только из-за неизбежной наработки плутония. Напомним, что период полураспада радиоактивных стронция и цезия составляет десятки лет, а для плутония — десятки тысяч лет, т. е. практически вечно.
8. Изучение динамики ледяного покрова Арктики и Антарктики в связи с изменением уровня Мирового океана, влажности у поверхности и в свободной атмосфере, состояния растительного покрова планеты и т. п.