Цели и методы государственного регулирования цен

Объектом исследования является цена, предметом - процесс ценообразования.
Целью курсовой работы является изучение цены как центральной категории рыночной экономики.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- Рассмотреть основные вопросы понятия цены и ценообразования;
- Проанализировать динамику изменения цен;
- Определить цели и методы государственного регулирования цен.

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . с. 3 -4

Глава 1. Цена: понятие, функции. Ценообразование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .с. 5- 12
§ 1. Сущность и функции цен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .с. 5 – 8
§ 2. Особенности ценообразования на рынках различных типов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . с. 8 - 12

Глава 2. Динамика изменения цен в России. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . с. 13–23
§ 1. Ценообразование и инфляция. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .с. 13-19
§ 2. Изменение цен в России 1990-2010 гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . с. 19–20
§ 3. Сравнение опыта ценообразования и регулирования цен в России и промышленно развитых странах . . . . . . . . с. 20–23

Глава 3. Цели и методы государственного регулирования цен. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . с. 24–30

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .с. 31–32

Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . с. 33-34