Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Января 2013 в 17:01, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (или зачета)
по дисциплине "Бухгалтерский учет".
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
« БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ» 2 КУРС ФИК 3 СЕМЕСТР
1.Исторические
этапы становления
2.Школы развития бухгалтерского учета.
3. Национальный менталитет российского учета.
4.Хозяйственный учет, его виды и место в системе управления экономическими субъектами.
5. Функции
управления и их
6.Модели
построения бухгалтерского
7.Роль бухгалтерской информации в системе управления и классификация ее пользователей.
8.Система
нормативного регулирования
9. Основополагающие
принципы и критерии их
10. Интерпретация
обособленного имущества в
11.Принципы-требования:
существенность; полнота учета;
12.Правила
и приемы ведения
ная) оценка; первичная документация; двойная
запись; балансовое обобщение;
инвентаризация, отчетность.
13.Ключевые
понятия (термины)
14.Классификация
объектов бухгалтерского
15.Объекты,
составляющие производственно-
16.Понятие дохода и экономических выгод. Методы признания дохода в бухгалтерском учете и для целей налогообложения.
17.Различия
между понятиями "издержки","
18. Принципы
выявления финансового
19.Формирование и распределение показателей финансового результата.
20. Сущность балансового обобщения и его роль в бухгалтерском учете.
21.Основа
определения двойного
22. Капитальное (основное) управление двойственности. Формальное управление.
23.Классификация активов
24. Классификация пассивов и обязательств
25. Виды оценок, применяемых в бухгалтерском учете
26.Особенности оценки различных объектов.
27. Амортизация. Амортизируемые и неамортизируемые объекты бухгалтерского учета. Методы начисления амортизации.
28.Значение инвентаризации для реального достоверного отражения данных об имуществе и обязательствах предприятий (организаций).
29. Виды инвентаризации (перманентная, периодическая, полная, выборочная). Способы и сроки, порядок и техника проведения инвентаризации.
30. Моделирование учетной процедуры.
31.Статическая и динамическая бухгалтерская отчетная информация. Роль и назначение бухгалтерских балансов.
32. Классификация статических бухгалтерских балансов. Структура и принципы построения бухгалтерских балансов.
33.Аналитическое
значение горизонтальных
34.Отчет о
прибылях и убытках —
35.Понятие
бухгалтерского счета.
36.Классификация бухгалтерских счетов
37. План счетов
и классификация бухгалтерских
счетов по структуре и
38Типы изменений, вызываемые хозяйственными операциями.
39.Бухгалтерские проводки и их классификация.
40. Закон "О бухгалтерском учете" о документации. Первичные учетные документы, их содержание и реквизиты.
41. Классификация первичных учетных документов.
42. Документооборот. Стандартизация и унификация первичных документов.
43 3акон "О
бухгалтерском учете" об
44. Счетные записи. Диграфические и униграфические записи.
45.Учетные регистры и их классификация.
46 Способы
исправления ошибочных
47. Этапы
организационного периода.
48.Этапы процедуры, выполняемые в каждом отчетном периоде: анализ содержания информации первичных документов; регистрация в хронологических регистрах; Главная книга; пробный баланс (оборотная ведомость); заключительный баланс.
49. Контрольное значение оборотной ведомости. Правило А. Мендеса.
50 .Общие
понятия о стандартах учета
и отчетности. Виды стандартов, их
классификация и место
51.. Учетная политика организации. Основные допущения, лежащие в основе учетной политики и требования к ней.
52.Понятие
организации бухгалтерского
53. Права
и обязанности главного
54.Учет основных хозяйственных процессов: учет процесса снабжения
55. Учет основных хозяйственных процессов: учет процесса производства
56. Учет основных хозяйственных процессов: учет процесса продаж
1.Исторические этапы
Зародился бухгалтерский учет в XIII в., а в XV в. вышла книга Л. Пачоли о бухгалтерском учете (трактат). В XX в. началось литературное осмысление бухгалтерского учета, т. е. возникли первые теоретические конструкции бухгалтерского учета (счетоведение).
Бухгалтерский учет (далее – БУ) развивался под воздействием внешних причин (необходимости вести хозяйство), затем внутренних (шло саморазвитие).
Для возникновения БУ были необходимы два главных фактора:
1) хозяйство должно достигнуть значительных размеров (требуется его учет);
2) возникает алфавит и элементарная арифметика.
В Древнем
Египте каждые 2 года осуществлялась инвентаризация
всего недвижимого и движимого
имущества (дискретная инвентаризация),
затем дискретная инвентаризация была
заменена текущей инвентаризацией
(постоянной). Факты хозяйственной
жизни оформлялись тремя лицами
(чиновниками). При появлении денег
в виде монет, которые выступают
как самостоятельный объект учета
(средство в расчетах), стала вестись
хронологическая запись всех фактов
хозяйственной жизни, а потом
производилась рекапитуляция –
систематическая разноска всех записей,
а также сделок в хронологическом
порядке. Также ввелись зачетные
платежи, стали производиться переводы
платежей в другие кассы. Существует
периодическая публичная
Экономический рост стран Европы и зарождение капиталистических отношений, развитие кредита, возникновение фирм – все это привело к возникновению двойной записи в Северной Италии около 1250–1350 гг., автором которой считают итальянца Л. Пачоли (1445–1515).
В конце XIX в. из практики выделилась теория, появились первые вычислительные аппараты, усилились экономические аспекты учета, бухгалтерский учет сблизился со статистикой.
В 1930–х гг.
в БУ понятия «капитал» и «пассив»
были сплочены под общим названием
«пассив», и это осталось до сих
пор. В учете обязательства
С развитием
капитализма возникает
Соответственно с дальнейшим развитием экономики для каждого главного счета стали вести отдельный журнал. По их итогам можно составить баланс. Одновременно заменяются бухгалтерские книги карточками и ведомостями. Широкое развитие в 1920–х гг. получают карточки, а также копирование записей (запись в карточке копируют в журнал).
2.Школы развития
Примерно
со второй половины Х!Х в. в различных странах
начали образовываться научные направления,
школы, которые призваны осмыслить и использовать
бухгалтерское ремесло.
Итальянская школа. В этой школе в основном
преобладала юридическая трактовка бухгалтерского
учета. Представителями этой школы являются
Ф. Вилла, Ф. Марчи, Дж. Чербони, Дж. Росси
и др. Они склонялись к такому мнению, что
бухгалтер учитываетиконт-ролирует деятельность
кладовщика, кассира, а также права и обязанности
материально ответственных лиц, а не ценности
организации.
Поэтому было установлено, что бухгалтер
отражает ответственность кассира, кладовщика
и т. д. Каждый счет персонализировался,
т. е. за ним всегда стояло какое-то ответственное
лицо. При этом двойная запись обуславливалась
правилом Э. Дегранжа, которое звучит так:
«Тот, кто выдает, – кредитуется, тот, кто
получает, – дебетуется».
Французская школа. Здесь значимую роль
играла экономическая трактовка бухгалтерского
учета. Выдающимися представителями этой
школы являются Ж. Курсель-Сенель, Э. Леотэ,
А. Гильбо, Ж. Б. Дюмарше и другие. Они видели
главную цель прежде всего в исчислении
эффективности хозяйственной деятельности
организации, а не в непосредственном
контроле за сохранностью ценностей организации,
как их многие итальянские коллеги-бухгалтеры.
Немецкая школа. Эта школа придавала большое
значение процедурным вопросам, строению
форм подсчета, последовательностью бухгалтерских
записей. Главными представителями данной
школы были Ф. Гюгли, И. Ф. Шер, Г. Никлиш
и др. Для этой школы предусмотрен плавный
переход к учету от баланса к бухгалтерскому
счету, а не наоборот, как это было характерно
для итальянской и французской школ.
Американская школа. Эта школа предполагала,
что бухгалтерский учет представляет
собой инструмент управления людьми, а
люди, в свою очередь, управляют организацией.
Главным достижением ученых Америки (Г.
Эмерсон, Ч. Гаррисон, Ч. Кларк, В. Патон
и др.) было и есть конструирование и воплощение
методологических приемов, а именно «стандарт-кост»,
«директ-костинг» и «центры ответственности».
Можно сделать вывод, что каждая из этих
приведенных школ привнесла в науку «Бухгалтерский
учет» свои определенные идеи.
В бухгалтерскую жизнь нашей страны примерно
в первой половине Х!Х в. вошли замечательные
идеи, которые обсуждаются и усовершенствуются
до сих пор.
3. Национальный менталитет
Бухгалтерский учет, являясь прикладной экономической наукой, формируется под влиянием национальных традиций и соответствует экономической политике государства.
Возникновение российского государства,
относят к 862 г. Первые полтора столетия
в нем использовались примитивные
приемы учета: регистрация торгового
оборота и сбор дани. В этот период
любое хозяйство
Такая особенность государственного устройства сформировала первый принцип русского учета: государство является единственным собственником всего имущества в стране, а значит, и законы защищают интересы государственной собственности. Поэтому и в настоящее время не законы пишут для людей, а людей "равняют" под законы, что и приводит к массовому нежеланию эти законы выполнять, особенно в той части, которая связана с необходимостью отдавать государству часть своего имущества в виде налогов.
Следствием такого подхода к государственной собственности стало казнокрадство, с которым тщетно боролись в России во все времена. Для сокрытия злоупотреблений отчеты материально ответственных лиц подделывались, показатели формировали такими, какими было выгодно, а не такими, какими они были в действительности. Поэтому доверия к отчетности, в том числе к бухгалтерской, нет и в настоящее время. Среди предпринимателей широко распространено мнение, что запрашивать бухгалтерскую отчетность – значит не доверять партнеру. Слово предпринимателя считается надежнее цифр, приведенных на бумаге. Так формируется второй принцип российской бухгалтерии: в учете внешний вид документа гораздо важнее, чем его внутреннее содержание, т.е. информация. Приоритет формы над содержанием дает некоторую кажущуюся уверенность в достоверности показателей отчетности. Но любовь к порядку не избавляет от ошибок.
В силу национальных традиций появляется
еще один принцип, согласно которому
обязательства перед