Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Ноября 2013 в 10:53, курс лекций
1. Предмет микробиологии. Значение микроорганизмов.
Микробиология – это наука о мельчайших живых существах, называемых микробами или микроорганизмами. Для них характерны два основных признака: исключительно мелкие размеры; относительная простота строения.
Термин «Микробиология» состоит из 3 греческих слов «микрос» – малый, «биос» - жизнь, «логос» – наука, что в дословном переводе означает наука о жизни мельчайших.
1. Предмет микробиологии. Значение микроорганизмов.
2. Основные группы микроорганизмов.
3. Отраслевые направления микробиологии.
4. История развития науки.
5. Классификация бактерий по форме.
6. Строение и функции клеточной оболочки бактерий.
7. Капсулообразование бактерий.
8. Цитоплазма как составная часть бактериальной клетки. Органеллы клетки.
9. Ядерное вещество бактериальной клетки.
10. Подвижность бактерий..
11. Спорообразование бактерий.
12. Размножение бактерий.
13. Классификация и номенклатура бактерий.
14. Лучистые грибки или актиномицеты.
15. Строение тела плесневого гриба. Видоизменения мицелия.
16. Строение клетки плесневых грибов.
17. Способы размножения плесневых грибов.
18. Бесполое спорообразование плесневых грибов.
19. Половое спорообразование плесневых грибов.
20. Классификация и систематика плесневых грибов.
21. Хитиридиомицеты – класс плесневых грибов.
22. Оомицеты – класс плесневых грибов.
23. Зигомицеты – класс плесневых грибов.
24. Аскомицеты – класс плесневых грибов. Плодосумчатые акскомицеты.
25. Базидиомицеты – класс плесневых грибов.
26. Дейтеромицеты – класс плесневых грибов.
27. Внешний вид и строение дрожжевой клетки.
28. Размножение дрожжей.
29. Классификация дрожжей.
30. Вирусы как группа микроорганизмов. Строение вируса и его взаимодействие с живой клеткой.
31. Фаги как группа микроорганизмов. Строение фага и его взаимодействие с живой клеткой.
32. Обмен веществ у микроорганизмов.
33. Химический состав микроорганизмов.
34. Пути поступления питательных веществ в микробную клетку.
35. Углеродное питание микроорганизмов.
36. Азотное и минеральное питание микроорганизмов.
37. Дыхание микроорганизмов.
38. Аэробное дыхание микроорганизмов.
39. Анаэробное дыхание микроорганизмов.
40. Ферменты и их значение в жизни микроорганизмов.
41. Использование микробных ферментов в промышленности.
42. Культивирование и рост микроорганизмов. Факторы, оказывающие влияние на рост микроорганизмов.
43. Периодическое культивирование микроорганизмов.
44. Непрерывное культивирование микроорганизмов.
45. Способы культивирования микроорганизмов, их преимущества и недостатки.
46. Питательные среды, применяемые для культивирования микроорганизмов. Их классификация.
47. Влияние влажности на жизнедеятельность микроорганизмов.
48. Влияние температуры на жизнедеятельность микроорганизмов.
49. Влияние осматического давления на жизнедеятельность микроорганизмов.
50. Влияние лучистой энергии на жизнедеятельность микроорганизмов.
51. Влияние рН среды на жизнедеятельность микроорганизмов.
52. Влияние химических веществ окружающей среды на жизнедеятельность микроорганизмов.
53. Типы взаимоотношений между микроорганизмами.
54. Антибиотики животного, растительного и бактериального происхождения.
55. Использование факторов внешней среды в практике хранения продуктов питания.
56. Микрофлора воздуха.
57. Микрофлора воды.
58. Микрофлора почвы.
59. Спиртовое брожение.
60. Молочнокислое брожение.
61. Маслянокислое брожение.
62. Уксуснокислое брожение.
63. Лимоннокислое брожение.
64. Разрушение жиров микроорганизмами.
65. Гнилостные процессы, вызываемые микроорганизмами.
66. Патогенность, вирулентность и токсичность микроорганизмов.
67. Пути внедрения патогенных микробов в организм.
68. Пути распространения патогенных микробов в организме.
69. Условия возникновения инфекции и значение состояния организма в этом процессе.
70. Течение инфекционного заболевания.
71. Источники и пути распространения инфекции.
72. Понятие об иммунитете. Виды иммунитета.
73. Антигены и антитела.
74. Иммунопрофилактика и иммунотерапия.
В организм здоровых людей патогенные микроорганизмы могут проникнуть в результате непосредственного соприкосновения с больным человеком или косвенным путем: через воздух, воду, почву, продукты питания, предметы обихода, которыми пользовался больной и т. д.
Через воздух возбудители инфекций распространяются вместе с мельчайшими капельками слюны, выделяемыми в воздух больным во время разговора, кашля и чихания (капельная инфекция), или с пылью (пылевая инфекция). Микробы-возбудители некоторых болезней выделяются больными с испражнениями и мочой (кишечные инфекции). В организм здорового человека такие микробы могут попасть через грязные руки, не вымытые после пользования уборной. С загрязненных рук болезнетворные микроорганизмы попадают и на пищевые продукты, которые после этого могут стать передатчиками инфекции. Возбудители кишечных инфекций проникают в здоровый организм также при употреблении загрязненной воды, в которой некоторые микробы могут не только сохраняться, но и размножаться.
Переносчиками инфекционных заболеваний часто являются некоторые насекомые и грызуны. Мухи могут переносить возбудителей брюшного тифа и дизентерии, вши - сыпного тифа, некоторые виды комаров - малярии, блохи - бубонной чумы. Мыши и крысы являются распространителями возбудителей чумы, туляремии, сибирской язвы, пищевых отравлений.
Через почву могут передаваться возбудители газовой гангрены, столбняка и др.
72. Понятие об иммунитете. Виды иммунитета.
Организм человека обладает
определенными защитными свойст
Замечено, что у разных людей эта сопротивляемость проявляется в различной мере, а лица, перенесшие некоторые болезни (оспу, холеру и др.) вторично этими болезнями, как правило, не заболевают. Невосприимчивость организма к вредному действию болезнетворных микробов называется иммунитетом.
Сопротивляемость и невосприимчивость организма к заразным заболеваниям связаны с защитной деятельностью некоторых тканей, клеток и жидкостей организма. Защитную функцию выполняет кожа и слизистые оболочки рта, носа, дыхательных путей, кишечника и других органов, которые не только препятствуют проникновению микробов в ткани и органы, но и выделяют бактерицидные вещества, губительно действующие на микроорганизмы.
Бактерицидными свойствами обладают также слезы, слюна, сыворотка крови, желудочный и кишечный соки.
Когда этих естественных
защитных средств оказывается недостаточ
Совокупность всех защитных свойств организма, мобилизуемых им при проникновении в организм патогенных микробов, лежит в основе его иммунитета, который может быть естественным и искусственным.
Естественный иммунитет появляе
73. Антигены и антитела.
Антигенами называются высокомолекулярные коллоидные вещества биологического происхождения, которые при введении в организм парентерально вызывают образование в нём особых веществ – антител.
К антигенам относятся живые микробы и их токсины, убитые микробы и другие вещества.
Антитела вырабатываются селезенкой, лимфатическими железами и др.
Воздействие антител на микробные клетки проявляется по-разному. Одни антитела вызывают растворение (лизис) микроорганизмов, другие склеивают микробные клетки между собой, свойством третьих антител является обезвреживание токсинов.
74. Иммунопрофилактика и иммунотерапия.
Искусственный иммунитет создается в организме в результате введения в него особых препаратов - вакцин и сывороток.
Введение в здоровый организм живых ослабленных микробов с целью его иммунизации называется предохранительной прививкой. В качестве прививок можно применять убитые патогенные микроорганизмы, а также их обезвреженные токсины. Эти прививочные препараты, используемые для получения искусственного иммунитета, получили название вакцин.
Искусственная иммунизация играет огромную роль в профилактике инфекционных болезней. Применение вакцин вызывает активную реакцию организма, приводящую к образованию соответствующих антител, губительно действующих на микробы и их яды, хотя и ослабленные. Поэтому искусственный иммунитет, вызванный введением вакцин, называется активным.
Помимо вакцин в борьбе с инфекционными заболеваниями применяются также сыворотки. Их получают из крови животных, например, лошадей или кроликов. Для этого животным делают специальные прививки микроорганизмов или их токсинов, вызывающих ту болезнь, против которой будет использована данная сыворотка. В результате прививки в сыворотке крови животных образуются соответствующие антитела. Введение такой сыворотки в больной организм вызывает гибель возбудителей заболевания и способствует его выздоровлению. Искусственный иммунитет, приобретенный организмом в результате применения сывороток, является пассивным, так как при этом в организм вводятся защитные вещества - антитела - уже в готовом виде. Иммунные сыворотки имеют большое практическое значение. Они широко применяются в тех случаях, когда заболевание уже наступило и необходима эффективная помощь в борьбе с болезнью, например, дифтерией, бруцеллезом, ботулизмом и др. В некоторых случаях сыворотки применяются также и в качестве профилактического средства.
Примеры решения задач
Задача 1
0,1 мг активного хлора уничтожает 6000 бактерий кишечной палочки в 1 л воды через 4 часа. Сколько активного хлора необходимо взять для уничтожения 9000 бактерий кишечной палочки в 1 л воды.
Решение:
N1=6000 бакт. N2=9000 бакт. n1=0,1 мг |
Для определения количества необходимого активного хлора составляем пропорцию: 0, 1 мг – 6000 бакт. х мг – 9000 бакт. |
n2 - ? |
х=0,1·9000/6000=0,15 мг |
Ответ: 0,15 мг
Задача 2
В 1 грамме сырого фарша содержится 20 тысяч микробных клеток, из них 45% кокков, 30% плесеней и 25% дрожжей.
Сколько кокков, плесеней и дрожжей находится в 1 грамме сырого фарша?
Решение:
N1=20000 бакт. nкокков=45% nпл.=30% nдр.=25% |
Для определения количества кокков составляем пропорцию:
100% – 20000 микр. клеток 45% – Nкокков микр. клеток
Nкокков =45·20000/100=9000 кокков
Для определения количества плесеней составляем пропорцию:
100% – 20000 микр. клеток 30% – Nпл. микр. клеток
Nпл. =30·20000/100=6000 плесеней
Для определения количества дрожжей составляем пропорцию:
100% – 20000 микр. клеток 25% – Nдр. микр. клеток
Nдр. =25·20000/100=5000 дрожжей |
Nкокков - ? Nпл. - ? Nдр. - ? |
Ответ: в 1 грамме сырого фарша содержится 9000 кокков, 6000 плесеней и 5000 дрожжей.
Варианты контрольных задач
№ варианта |
Задача 1 |
Задача 2 | |||||
N1 |
N2 |
n1 |
N1 |
nкокков |
nпл. |
nдр. | |
1 |
6000 |
9000 |
0,5 |
10000 |
10 |
80 |
10 |
2 |
9000 |
6000 |
0,1 |
4000 |
45 |
45 |
10 |
3 |
5300 |
10000 |
0,1 |
2300 |
5 |
65 |
30 |
4 |
4000 |
10000 |
0,2 |
6000 |
15 |
30 |
55 |
5 |
5000 |
7100 |
0,1 |
15000 |
50 |
25 |
25 |
6 |
7000 |
6000 |
0,3 |
8900 |
20 |
35 |
45 |
7 |
2000 |
3500 |
0,5 |
6400 |
20 |
75 |
5 |
8 |
5200 |
7800 |
0,2 |
4000 |
55 |
15 |
30 |
9 |
6500 |
7500 |
0,1 |
8000 |
35 |
25 |
40 |
10 |
1500 |
5000 |
0,2 |
6700 |
25 |
35 |
40 |
11 |
8000 |
3000 |
0,3 |
12000 |
60 |
20 |
20 |
12 |
2600 |
5400 |
0,4 |
4500 |
55 |
25 |
20 |
13 |
4400 |
7000 |
0,1 |
6200 |
30 |
55 |
15 |
14 |
3000 |
6000 |
0,2 |
7100 |
65 |
15 |
20 |
15 |
9100 |
3000 |
0,3 |
10000 |
35 |
20 |
45 |
16 |
3400 |
7200 |
0,5 |
14000 |
35 |
10 |
55 |
17 |
2000 |
8000 |
0,1 |
5000 |
70 |
15 |
15 |
18 |
2500 |
5000 |
0,4 |
6800 |
60 |
25 |
15 |
Варианты заданий для контрольной работы
Шифр учащегося |
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
Задание 4 |
Задача 1 |
Задача 2 |
11з-1, 12з-6 |
21 |
46 |
35 |
3 |
8 |
7 |
11з-2, 12з-18 |
8 |
43 |
61 |
20 |
1 |
15 |
11з-3, 12з-4 |
59 |
40 |
11 |
33 |
6 |
10 |
11з-4, 12з-13 |
53 |
14 |
47 |
44 |
15 |
2 |
11з-5, 12з-11 |
36 |
32 |
60 |
18 |
2 |
14 |
11з-6, 12з-17 |
71 |
1 |
42 |
58 |
10 |
4 |
11з-7, 12з-3 |
57 |
66 |
22 |
48 |
14 |
6 |
11з-8, 12з-15 |
10 |
50 |
39 |
62 |
4 |
11 |
11з-9, 12з-8 |
68 |
26 |
17 |
54 |
12 |
3 |
11з-10, 12з-7 |
19 |
70 |
34 |
52 |
17 |
13 |
11з-11, 12з-12 |
63 |
5 |
49 |
31 |
18 |
8 |
11з-12, 12з-1 |
38 |
56 |
25 |
13 |
7 |
18 |
11з-13, 12з-9 |
74 |
12 |
30 |
65 |
9 |
1 |
11з-14, 12з-14 |
23 |
41 |
67 |
16 |
13 |
16 |
11з-15, 12з-5 |
69 |
29 |
6 |
73 |
5 |
12 |
11з-16, 12з-2 |
4 |
64 |
24 |
45 |
11 |
5 |
11з-17, 12з-16 |
51 |
15 |
72 |
28 |
3 |
9 |
11з-18, 12з-10 |
27 |
55 |
37 |
7 |
16 |
17 |