Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2014 в 15:19, реферат
Современное естествознание представляет собой совокупность многих наук, которые тесно связаны между собой. К ведущим отраслям естествознания относится биология, изучающая живую материю и представляющая собой совокупность наук о живой природе. Интерес к познанию живого у человека возник очень давно, но именно в XVII-XIX вв. произошел прорыв в формировании биологии, сделаны открытия составляющие основу современного естествознания. Многие направления биологии, возникшие в XVII-XIX вв. получили дальнейшее развитие в последующие периоды. Именно поэтому раскрытие темы «Формирование биологии в XVII-XIX вв.» очень важно.
Введение………………………………………………………………..…….............
3
Глава I.Биология как наука…………………………………………….....................
4
Глава II.Этапы развития биологии………………....………………………............
4-5
Глава III. Формирование биологии в XVII, XVIII, XIX вв………………………..
5-7
3.1. Основные направления изучения живой природы в XVIII в………………...
7
3.1.1. Обобщения в области систематики………………………………………….
7-8
3.1.2. Достижения в области физиологии растений и их значение для развития представлений о живой природе……………………………………………………
8
3.1.3. Исследования в области структурной и функциональной организации животных……………………………………………………………………………..
8-9
3.1.4. Исследования в области эмбриологии и их значение для прогресса биологии……………………………………………………………………………...
9-10
3.2. Формирование биологии как комплексной науки и ее успехи в первой половине XIX в………………………………………………………………………
10
3.2.1. Успехи в области систематики, экологии и палеонтологии животных и растений………………………………………………………………………………
10-11
3.2.2. Исследование онтогенеза и эмбрионального развития животных и растений……………………………………………………………………………..
12
3.2.3. Успехи в области физиологии животных и растений……………………..
12-13
3.2.4. Успехи изучения микроорганизмов. Теория клеточного строения и развития живых существ…………………………………………………………….
13
Глава VI. Учение Ж.Б. Ламарка. Другие представления об эволюции органического мира в первой половине XIX в…………………………………….
13-17
Глава V. Успехи развития биологии во второй половине XIX в. и ее эволюционные направления………………………………………………………...
17
5.1. Развитие эмбриологии животных и растений…………………………………
17-18
5.2. Успехи изучения структурно-функциональной организации живых существ……………………………………………………………………………….
18-19
5.3. Развитие представлений о целостности живой природы как планетарного явления………………………………………………………………………………..
19-21
Заключение………………………………………………………...............................
22
Список использованной литературы………………………
Эмбриология до А.О. Ковалевского
разрабатывалась на примере отдельных
позвоночных и отрицала единство
происхождения животного мира. Последующие
исследования подтвердили гомологию
зародышевых листков
Исследования в области эмбрионального развития растений в указанный период не привлекали теоретического интереса, подобно эмбриологии животных. Была раскрыта роль перекрестного опыления в жизни растений.
В 70-х годах XIX в.был описан процесс оплодотворения у голосеменных. Важной вехой в развитии эмбриологии растений признаны работы С.Г. Навашина (1857-1930), открывшего явление двойного оплодотворения у покрытосеменных.
Исследования в области эмбриологии оказали влияние на прогресс других областей биологии.
5.3.Успехи изучения структурно-функциональной организации живых существ.
Усилиями специалистов в области цитологии, анатомии и физиологии был достигнут значительный прогресс в познании структурно-функциональной организации животных и растений, что обогатило представления о единстве их происхождения.
В области изучения животных уделялось внимание комплексному изучению строения организмов, взаимосвязи и гомологии разных систем органов, происхождению и эволюции черепа и конечностей позвоночных. Результаты таких исследований легли в основу филогенетических древ. Физиология животных развивалась как экспериментальная наука. Используя методы физики и химии, физиологи пытались выяснить основные обменные процессы, определяющие состояние жизнедеятельности организма.
Во второй половине XIX в. в физиологии выделяются два направления исследования как основные: целостность организма и роль факторов среды в его жизнедеятельности (соотношение организма и среды). Эти исследования оказали большое влияние на развитие практической медицины (развитие учений о координации рефлекторных реакций, торможений центральной нервной системы). Одновременно проводилось изучение функций головного мозга и его роли в психической деятельности организма. Заслугой И.М. Сеченова (1829-1905) перед мировой наукой считается открытие в головном мозге центров не только угнетающих спинномозговые рефлексы, но и оценку их значения для координации двигательных актов. В этот же период закладываются основы физиологии зрения и слуха.
Прогресс был достигнут и в таких областях, как физиология кровообращения, нервной регуляции сердца и сосудов, физиологии поглощения и выделения углекислого газа кровью, связи между поглощением кислорода легкими и выделением углекислоты, локализации центров дыхания в продолговатом мозгу, нервного механизма авторегуляции дыхания и роли возбуждения дыхательного центра в содержании кислорода и углекислого газа в крови, физиологии пищеварения и секреторно-моторной деятельности пищеварительного тракта, а также физиологии обмена веществ и выделительной системы.
Исследования в области физиологии растений отличались эволюционной направленностью. Общим для физиологии растений было внедрение экспериментального и количественного подходов во все ее разделы при оценке состояния жизнедеятельности растений. В этот период удалось показать, что растения при выращивании на питательных средах могут синтезировать органическое вещество, используя углерод атмосферы при наличии света. Значительный успех в изучении фотосинтеза связан с выяснением роли его пигментов выделением твердого кристаллического хлорофилла.
Физиологи растений достигли заметных успехов также в области минерального питания. В конце XIX в. был решен вопрос и о роли микроорганизмов в фиксации атмосферного азота. Исследования в области физиологии растений показали приспособительный характер процессов жизнедеятельности.
Представления о структурно-функциональной организации живой природы были углублены изучением микроорганизмов, что привело к формированию микробиологии как науки. Успехи микробиологии были обусловлены практическими задачами медицины и животноводства - изучением микроорганизмов как возбудителей инфекционных болезней. Был достигнут прорыв в понимании этиологии таких болезней, как сибирская язва, туберкулез, холера, чума, процессов брожения, создании методов выделения и культивирования микроорганизмов и оборудование для работы с бактериями. Заложены основы промышленной микробиологии и практики вакцинации против ряда инфекционных заболеваний, разработана теория брожения и иммунитета.
Значительные успехи были достигнуты при изучении деятельности микроорганизмов в круговороте веществ в природе.
Важное событие в истории микробиологии - открытие Д.И. Ивановским (1864-1820) в 1892 г. вирусов табачной мозаики. В 1898 г. голландский микробиолог М. Бейерник подтвердил наблюдения Д.И. Ивановского и ввел термин «вирус».
Исследования в области структурно-функциональной организации живой природы углубляли представления о многообразии форм и разнообразии роли живых существ на Земле, а также о приспособленности и единстве их происхождения, т.е. основные тезисы учения Ч. Дарвина.
Развитие представлений о целостности живой природы как планетарного явления
К середине XIX в. были выполнены
важные работы в области географии
растений и животных продемонстрировавшие
специфику распространения
Ф. Скитер (1829-1913) в 1858 г. сушу
разделил на шесть областей: палеарктическая,
эфиопская, индийская, австралийская,
неоарктическая и неотропическая. Это
деление сохранилось с небольши
Исследования в области зоогеографии привели к выявлению генетических связей различных фаун.
В ходе экспедиций по Сибири А.Ф. Миддендорф (1815-1894) делает теоретические обобщения фактов, касающихся миграции птиц, спячки животных, взаимодействия и взаимного влияния животных и растений при распространении.
Во второй половине XIX
в. складываются представления о
живой природе Земли как
Подводя итог результатам развития биологии во второй половине XIX в., следует отметить внедрение учения Ч. Дарвина во многие его разделы, что привело к формированию эволюционных направлений в систематике, палеонтологии, эмбриологии, сравнительной морфологии и анатомии, физиологии растений, а так же представлений о живой природе как планетарного и целостного явления. Таким образом, складывается эволюционная биология и новые научные направления.
В конце XIX в. появляются методы и результаты экспериментального изучения действия естественного отбора. Многие направления биологии, возникшие в XIX в., получили дальнейшее развитие в XX в. на основе новых методов исследований и идей классического дарвинизма.
Заключение
История современного естествознания начинается со второй половины XV в., а биологии - как комплексной науки о живой природе - с конца XVII в. Общей тенденцией развития биологии является неравномерность ее прогресса. Наиболее заметные успехи в развитии биологии XVII-XIX веков связаны со следующими открытиями: принципы классификации живой природы (К. Линней), клеточное строение живых организмов (Т. Шванн и М. Шлейден-1839), теория естественного отбора (Ч. Дарвин-1858), законы наследственности и наследования (Г. Мендель-1865). На эти открытия я обратила особое внимание, а так же указала другие важные вехи развития биологии данного периода, таким образом, мне удалось решить поставленные задачи, а именно: обобщить, систематизировать и проанализировать материалы о формировании биологии XVII-XIX веков.
Многие направления биологии, возникшие в XVII-XIX вв. получили дальнейшее развитие в последующие периоды. В XX в. биология достигла грандиозных успехов, был внесен небывалый вклад в познание живой природы, еще большие успехи и теоретический прорыв биологии ожидается в XXI в. Таким образом, традиционная биология продолжает развиваться и в настоящее время. По сравнению с другими направлениями она обладает необходимым преимуществом: ее научный материал накапливается в результате непосредственного наблюдения объекта изучения - живой природы, воспринимаемой как единое целое во всем многообразии ее форм и проявлений. Благодаря такому преимуществу традиционная биология будет развиваться и в будущем.
Список использованной литературы:
1. Биология. В 2 кн. Кн.1. Учеб. для медиц. спец. вузов/ под ред. В.Н. Ярыгина. - 6-е изд., стер. - М.: Высш.шк.2004, с. 7
2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997, с. 285-286
3. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ Под ред. проф.В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - 2-у изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001., стр. 179
4. Философские проблемы естествознания: Учеб. пособие для аспирантов и студентов филос. и естеств. фак. ун-тов. / Под ред. С.Т. Мелюхина. - М.: Высш. шк., 1985., с 304-306
5. Юсуфов А.Г. История
и методология биологии: Учеб
пособие для вузов /А.Г.
Информация о работе Развитие биологии как комплексной науки во второй половине XIX века