Методика организации и проведения экскурсий в музей при изучении курса «Человек и его здоровье"

Цель исследования заключается в совершенствовании образовательного процесса по биологии с помощью эффективной методики организации и проведения экскурсий в музей при изучении курса «Человек и его здоровье».
Цель и выдвинутая гипотеза исследования определили следующие задачи исследования:
. На основе анализа методической и педагогической литературы познакомиться с состоянием проблемы организации экскурсий в теории методики обучения биологии;
. Изучить возможности и особенности организации и проведения музейных экскурсий в курсе «Человек и его здоровье»;
. Разработать методику организации и проведения экскурсий в музей в рамках курса «Человек и его здоровье»;
. Экспериментально проверить эффективность разработанной методики.

Введение
Глава I Теоретические и методические основы организации и проведения школьных экскурсий по биологии
.1 Экскурсия как форма организации учебно-воспитательного процесса по биологии
1.2 История становления экскурсии как формы обучения биологии
1.3 Значение экскурсий в школьном биологическом образовании
1.4 Структура учебной экскурсии и методика ее проведения
Выводы по главе I
Глава II Особенности организации экскурсий в музей при обучении курсу «Человек и его здоровье»
.1 Классификация школьных биологических экскурсий
.2 Особенности организации и проведения биологических экскурсий в музей
.3 Возможности организации музейных экскурсий в курсе «Человек и его здоровье
Выводы по главе II
Глава III Экспериментальное исследование методики организации и проведения экскурсий в музей в курсе «Человек и его здоровье»
.1 Методика экспериментального обучения
.2 Результаты экспериментального обучения
Выводы по главе III
Заключение
Список литературы
Приложение