Регулирование температуры, влажности и чистоты воздуха в помещениях

— переходом к технологиям и оборудованию с замкнутым циклом движения жидких и газообразных веществ;

— проведением периодического технического обслуживания и проверкой технического состояния оборудования на соответствие требованиям безопасной эксплуатации;

— обеспечением функциональной диагностики состояния оборудования в процессе работы;

— использованием дистанционного управления технологическими процессами и оборудованием;

— использованием средств автоматизации и станков с программным управлением;

— использованием роботов.

• Б — метод, состоящий в нормализации ноксосферы, т. е. путем исключения опасности. Достигается следующими средствами:

— использованием экранов, демпферов, поглотителей, фильтров для защиты от шума, пыли, вибрации, излучений, электромагнитных полей и т. д.;

— заменой вредных веществ безвредными;

— заменой сухих способов транспортировки и обработки пылящих материалов мокрыми;

— заменой технологических процессов, связанных с возникновением шума, вибрации и других опасных и вредных факторов, процессами, где эти факторы отсутствуют или имеют несущественную интенсивность;

— организацией полного улавливания или очистки технологических выбросов и сбросов.

• В — метод, включающий гамму приемов и средств, направленных на адаптацию человека к соответствующей среде и повышению его защищенности.

        Это  достигается:

— закалкой организма, общей физической культурой;

— обучением, получением инструктажа на отдельные виды работ;

— психологической подготовкой к восприятию опасностей и отработкой практических навыков и норм поведения в экстремальных условиях;

— использованием индивидуальных средств защиты, спецодежды, противогазов, инструмента с изолированными ручками, измерительных средств и приборов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ :

 

Наука БЖД исследует мир опасностей, действующих в среде обитания человека, разрабатывает системы и методы защиты человека от опасностей. В современном понимании наука о БЖД изучает опасности производственной, бытовой и городской среды как в условиях повседневной жизни, так и при возникновении ЧС техногенного и природного происхождения.

Изучение курса БЖД позволяет получить, расширить и углубить знания в области анатомо-физиологических свойств человека и его реакциях на воздействие негативных факторов; комплексного представления об источниках, количестве и значимости травмирующих и вредных факторов среды обитания; принципов и методов качественного и количественного анализа опасностей; сформулировать общую стратегию и принципы обеспечения безопасности; подойти к разработке и применению средств защиты в негативных ситуациях с общих позиций.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЫВОДЫ:

Каждый день средства информации сообщают о различных авариях, катастрофах, стихийных бедствий в нашей стране и за рубежом.

Люди гибнут в экстремальных условиях как по причине личной неподготовленности в условиях различных чрезвычайных ситуациях, так и по вине руководящего состава объектов экономики, который в силу некомпетентности, беспечности или пренебрежения своими должностными обязанностями не в состоянии поддерживать и совершенствовать безопасные условия деятельности для себя и своих подчиненных.

Овладения знаниями по курсу «Безопасность жизнедеятельности» позволит будущим специалистам не только грамотно действовать самим по сохранению своей безопасности, но и организовать действия своих подчиненных в очагах чрезвычайных ситуаций с обеспечением всех мер защиты. Кроме того, эти знания позволят при необходимости оказать помощь пострадавшим в чрезвычайной ситуации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ :

1. Микрюков В.Ю. Безопасность в техносфере: Учебник.- М.: Вузовский учебник: ИНФРА- М, 2011.- 251 с.

2. Никонов А. А. Землетрясения. Прошлое, современность, прогноз. 2-е изд., стереотипное. — М.: Комкнига, 2006. — 192 с.

3. Новиков Ю. В. Экология, окружающая среда и человек: Учебное посо-бие для вузов. — 3-е изд, испр. и доп./ Ю. В. Новиков. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006. — 736 с.

4. Окружающая среда: Энциклопедический словарь-справочник/ Немец-ко-русский словарь по охране окружающей среды: Пер. с нем. — М.: Про-гресс, 1993. — 640 с.

5. Основы организации медицинского обеспечения населения в ЧС (экс-тремальная медицина. Основы медицины катастроф) Учебник / Н. Н. Винничук, В. В. Давыдов, А. В. Дергунов и др. Под ред. Н. Н. Винни-чука, В. В. Давыдова. — СПб.: СПХФА, 2003. — 189 с.

6. Правила безопасности для взрослых и детей: Учебное пособие. — СПб.: Учебно-методический центр по ГО и ЧС СПб, 2004. — 48 с.

7. Ревелль П., Ревелль Ч. Среда нашего обитания: В 4-х книгах. — М.: Мир, 1995.

8. Ревская Н. Е. БЖД. Учебное пособие. — СПб.: Изд-во Михайло-ва В. А., 2004. — 201 с.

9. Современные глобальные изменения природной среды. В 2-х томах.-М.: Научный мир, 2006

10. Сорокин О. К.,. Муравьев В. А Первая медицинская помощь: Учебное пособие / Под общей редакцией Ш. Ш. Дагирова. — СПб.: Учебно-методичес-кий центр по ГО и ЧС СПб, 2004. — 108 с.

11. Способы автономного выживания человека в природе: Учебник для ву-зов/Под ред. Л.А. Михайлова.- СПб.: Питер, 2008.- 271 с.