Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2014 в 13:48, реферат
Проблема терроризма является острой проблемой современности, т.к. терроризм представляет крайнюю опасность для всего человечества. В мирной жизни люди ориентированы на социо-культурное развитие и стремятся к миру друг с другом. Но террористические акты прерывают привычный ритм жизнедеятельности людей и приносят массовые человеческие жертвы, влекут разрушение материальных и духовных ценностей, не поддающихся порой восстановлению, сеют вражду между государствами, провоцируют войны, недоверие и ненависть между социальными и национальными группами, которые иногда невозможно преодолеть в течение жизни целого поколения.
Первая группа лиц, вовлеченных в террор, – близкие родственники заложников и «пропавших без вести» (предположительных заложников) – внезапно оказались в ситуации «психологического раскачивания»: они метались от надежды к отчаянию. Все эти люди обнаружили острые реакции на стресс с характерным сочетанием целого комплекса аффективно–шоковых расстройств (горя, подавленности, тревоги), паранойяльности (враждебного недоверия, настороженности, маниакального упорства) и соматоформных реакций (обмороков, сердечных приступов, кожно–аллергических высыпаний). В силу мощного отрицательного аффекта они заражали значительную часть благополучного населения города (которых непосредственно не коснулся террористический акт) негативными эмоциями, а также сомнениями в отношении возможности эффективной помощи и искреннего сочувствия со стороны людей, специально приехавших в город для ликвидации чрезвычайной ситуации. Основными индукторами такого рода эмоциональных состояний стали пожилые родственники заложников, у которых ресурсы адаптации были объективно снижены и которые в силу этого вызывали повышенное сочувствие к себе, а также чувство самоупрека у относительно благополучных соседей.
Состояние представителей второй группы – только что освобожденных заложников – определялось остаточными явлениями пережитых ими острых аффективно–шоковых реакций. В клинико–психологическом плане это была достаточно типичная картина так называемой адинамической депрессии с обычно свойственными ей «масками» астении, апатии. Характерным было нежелание вспоминать пережитое, стремление «скорее приехать домой, принять ванну, лечь спать и все забыть, поскорее вернуться к своей обычной жизни». Особо отметим навязчивое желание поскорее «очиститься», в частности «принять ванну», – оно было особенно симптоматичным и высказывалось многими освобожденными заложниками24.
Роли между участниками террористического акта распределены следующим образом: жертвы, террористы, ликвидаторы. Следует отметить, что сценарий террористического акта принадлежит террористам, а жертвы являются способом достижения их целей. Целям террористов препятствуют антитеррористические группы.
Психологи должны прямо участвовать в практической работе по предотвращению причин, хода и результатов террористического поведения. Следует выделить основные направления современных психологических направлений в изучении терроризма. Первое — фундаментальный подход, то есть понимание самой природы терроризма. Здесь должны довольно мирно уживаться и даже интегрироваться представления самых разных наук, школ и концепций. Теоретические и методологические основы феномена терроризма были созданы в работах как зарубежных, так и отечественных мыслителей: Н.В. Жданова, Е.Г. Ляхова и других. Свой вклад в развитие представлений о функционировании терроризма в России внесли такие ученые, как К.Н. Салимов, Э.Г. Гайдук, Е.И Степанов и другие.
Второе направление должно отталкиваться от некоторых фундаментальных представлений о терроризме и «зондировать» его средствами отдельных наук. Например, социальные основы существования терроризма выявляют П.Кларк, М.С.Комаров в своих исследованиях.
Третье направление — тактическое противостояние конкретной террористической активности. Как правило, его представители — граждане, ставшие объектами террористической деятельности, сотрудники силовых министерств, по долгу службы оказывающиеся лицом к лицу с террористами, совершенными ими актами и их последствиями. Для них это не предмет абстрактного размышления о многовековой низменной природе человека, но люди и действия «здесь» и «теперь»25. К сожалению, опыт, полученный при изучении механизма совершения террористических акций и тактик проведения специальных операций, остается недоступным для широкого осмысления26.
В настоящее время тема терроризма широко обсуждается в СМИ, проводятся отечественные и зарубежные исследования в области социологии, психологии. Однако для эффективного противодействия терроризму необходима разработка и реализация комплексной программы, включающей политический, социальный, экономический, правовой, идеологический, ну и конечно психологический аспекты. В ней непременно должны быть учтены интересы населения, проблемы и потенциал терроризма во всем мире. Нужны также взаимодействие и координация всех сил общества, заинтересованных в решении этой актуальной проблемы. Данной проблемой в разное время занимались и занимаются такие ученые как Гончаров С.А., Степанов Е.И., Ольшанский Д.В.
Сложность в изучении проблемы терроризма заключается в отсутствии единого подхода к изучению феномена терроризма и психологических особенностей данного явления. Так же затрудняет изучение психологических закономерностей данного явления то, что терроризм развивался от древних веков до нашего времени и его цели и задачи уже довольно давно утратили свой прежний характер.
Отличительными особенностями терроризма как преступного деяния является высокая общественная опасность, которую он порождает, публичный характер его исполнения, преднамеренное создание обстановки страха и напряженности в обществе.
Терроризм принято различать на различные виды по территориальному признаку, по характеру субъекта террористической деятельности, по своим целям. Однако при всем многообразии видов терроризма, споры по проблемам его классификации свидетельствует о необходимости дальнейшего его изучения.
Основу психологического познания терроризма составляет анализ психологических мотивов и причин этого явления.
Причин, порождающих терроризм огромное множество. Важное место среди классификации данных причин занимают психологические причины. Основными социально-психологическими причинами, порождающими терроризм, являются усиление социальных противоречий, низкая эффективность работы государственного аппарата и правоохранительных органов и т.д..
Однако терроризм не проходит бесследно и одним из основных видов последствий терроризма являются психологические последствия, основой которых является травматический стресс полученный жертвой при террористическом акте, не говоря уже о смерти. Последствия травматического стресса у жертв терроризма бывают различного характера (психологические, физиологические, эндокринные и т.д.) и проявляются по- разному.
Поэтому их изучение играет огромную роль для ликвидации последствий терроризма. Психологические последствия, наблюдаемые у участников террористического акта, проявляются не только в их личности, но и в семьях и окружающем обществе.
Таким образом, современное состояние борьбы с проявлениями терроризма вышло на качественно новый уровень и получило новые установки на тесное сотрудничество с другими странами и международными организациями не только на ведомственном, но и государственном уровнях.
Все вышеизложенное не должно пугать людей, а направить их на поиски решения проблемы терроризма. Начать здесь необходимо с психологии терроризма, поскольку она мало изучена, чтобы понять цели и задачи террористов. Для этого разработать и осуществлять комплекс мер по предотвращению террористических актов, оказание помощи жертвам и членам их семей, ведение специальной пропагандистской работы с населением, подготовка специализированных подразделений для ликвидации террористических актов и их последствий.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1 Большой юридический словарь, под ред. А.Я. Сухарева. - 3-е изд., доп. и перераб. М., 2003.
2 Краткий психологический словарь / Под редакцией П. Юдина. Издание 4-е, доп. и испр. М. 1954, С. 236
3 Глоссарий по политической психологии. – М., 2003 г.
4 Ольшанский Д.В. Психология терроризма. – СПб.: Питер, 2002.
5 Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Питер, 2006
6 Овчинникова Г.В. Терроризм. - СПб., 1998.
7 Емельянов В.П. Терроризм в современном мире М. 2008, С.362
8 Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Питер, 2006
9 Винер Н. Кибернетика. – М.: Наука, 1985.
10 Истон Д. Системный анализ политической жизни, М.1965
11 Степанов Е.И. Современный терроризм: состояние и перспективы. М.: Эдиториал УРСС, 2000.
12 Ольшанский Д.В. Психология терроризма. – СПб.: Питер, 2002.
13 Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Питер, 2006
14 Лунеев В.В. Виды современной опасности. СПб: 2005
15 Сыромятников И.В. Терроризм – зло. М.: ОПСС, 2008
16 Пуховский В. Н. Психотравматические последствия чрезвычайных ситуаций. - М.: Академический проект, 2000. - С. 73.
17 Белая книга Российских спецслужб. М., 1995.
18 Салимов К.Н. Современные проблемы терроризма. М., 1999. с. 34-35.
19 Степанов Е.И. Современный терроризм: состояние и перспективы. М.: Эдиториал УРСС, 2000.
20 Пергаменщик Л. А. Кризисная психология М. 2004 с.93-94.
21 Аракелов Г.Г. Стресс и его механизмы// Вестник МГУ, сер.14., Психология, 1995, №4., С.47
22 Давыдов Ю.Е. Терроризм в современном мире. – М.: Наука, 2008, С. 362
23 Терроризм: психологические корни и правовые оценки // Государство и право. 1995. №4. с.24-25
24 Пуховский В.Н. Жертвы терроризма М.,2000
25 Кожушко Е.А. Современный терроризм. Анализ основных направлений. – Мн.: Харвест, 2000. – С. 423
26 Черненилов В. И., Психологи о терроризме//Психологический журнал 1995, №4