Причины аварий, единая служба спасения

Факторы, формирующие и разрушающие здоровье

Выделяют 4 основных фактора, формирующих и разрушающих здоровье:

1. генетический фактор (15-20%);

2. состояние окружающей среды (20-25%);

3. медицинское обеспечение  (10-15%);

4. условия и образ  жизни людей (50-55%).

К факторам среды, формирующим  здоровье населения, относятся: общие  особенности природных условий; состояние водных ресурсов и атмосферного воздуха; состав и состояние растительного и животного мира; устойчивость естественных экосистем и возможности проявления чрезвычайных ситуаций природного характера; хозяйственная деятельность человека и ее влияние на окружающую среду; радиационно опасные объекты; социально-бытовые и производственные условия и некоторые другие.

Хозяйственная деятельность человека вносит свой вклад в формирование здоровья населения за счет загрязнения  и разрушения природной среды  и истощения природных ресурсов. 
Оказывая негативное воздействие на окружающую среду, человек сам же страдает от этого, так как вынужден пользоваться питьевой водой из загрязненных им же источников, выращивать сельскохозяйственную продукцию на загрязненных и истощенных почвах, дышать воздухом, в котором содержится значительное количество токсичных и канцерогенных примесей.

Неуклонно растет число  людей, особенно детей и подростков, подвергающих себя действию никотина, алкоголя, наркотиков и токсических  веществ. От 27 до 60% мальчиков-подростков и 11-38% девушек 14 лет являются активными курильщиками. Беда заключается не только в том, что они подвергают собственное здоровье опасности, но и оказывают негативное влияние на потомство.

Практическое  задание №1

Определите  глубину возможного загрязнения, образовавшегося  в результате прогнозируемой аварии на территории сельскохозяйственного объекта.

Дано: авария на складе ОХВ – разгерметизация  емкости для хранения аммиака. Время  прошедшее после аварии 4 суток, скорость ветра 11 м/с, эквивалентное число  ОХВ 5т.

Решение:

где Г – глубина возможного химического загрязнения, Г_п – полная глубина заражения, Г_пер – глубина переноса зараженного облака.

 

Г₂ определяется по таблице и равно 2,5км.

 

Ответ: глубина возможного заражения от 2км до 3801,6км.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое задание №2

На основе сопоставления заданных концентраций веществ с предельно-допустимыми  сделать вывод о соответствии нормам содержания каждого из веществ, обозначая соответствие нормам знаком «+», а несоответствие знаком «-».

Вариант	Вещество	Концентрация вредного вещества, мг/м3							Класс опасности	Особенности воздействия			Соответствие нормам каждого вещества в отдельности
		фактическая		предельно допустимая
				в воздухе рабочей зоны			в воздухе населенных пунктов						в воздухе рабочей зоны	в воздухе населенных пунктов при времени воздействия
							максимальная разовая	среднесуточная
							≤30 мин	>30 мин
														≤30мин	>30мин
1	2	3		4			5	6	7	8			9	10	11
02	Аммиак Ацетон Бензол Озон Дихлорэтан Фенол		0,01 150 0,05 0,001 5 0,5		20 200 5 0,1 10 0,3	0,2 0,35 1,5 0,16 3 0,01		0,04 0,35 0,1 0,03 1 0,003	IV IV II I II II		- - К О - -	+ + + + + -		+ - + + - -		+ - + + - -

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  использованной литературы

 

1. Белов С.В., Морозова Л.Л., Сивков В.П. Безопасность жизнедеятельности. – М. Изд. «Высшая школа».

2. Матвеев А. В., Коваленко А. И. Основы организации защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: учебное пособие/Под ред. А. В. Матвеева; ГУАП. — СПб., 2007. — 224 с.: ил.

3. МИКРЮКОВ В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. М., 2005.

4. http://snipov.net/c_4655_snip_98674.html