Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Июня 2013 в 12:14, курсовая работа
Цель курсовой работы: рассмотрение организации первоначальной постановки юношей общеобразовательных учреждений на воинский учет.
Задачи курсовой работы: Рассмотреть требования ФЗ “о воинской обязанности и воинской службе”, список документов необходимых для постановки на воинский учет, медицинское освидетельствование граждан при первоначальной постановке на воинский учет, обязанности классных руководителей, преподавателей ОБЖ.
Введение…………………………………………………………………………3
1 Требования ФЗ “о военной обязанности и военной службе”…………….5
1.1 Общие положения закона о военной обязанности и военной службе…5
1.2 Первоначальная постановка юношей на воинский учет…………………7
2 Номенклатура для первоначальной постановки юношей на воинский учет………………………………………………………………………………10
2.1 Список документов необходимых для постановки на воинский учет…10
2.2 Обязанности преподавателя ОБЖ………………………………………...11
2.3 Обязанности классных руководителей……………………………………12
2.4 Медицинское освидетельствование граждан при первоначальной постановке на воинский учет………………………………………………….12
2.5 Профессионально-психологическое тестирование юношей……………16
Заключение………………………………………………………………………18
Приложение……………………………………………………………………..20
Список использованной литературы…………………………………………..
Полученные в военкомате результаты ППО используются при последующем распределении военнослужащих в учебных соединениях и воинских частях
Приложение 1
к Инструкции (п. 9)
Анкета
на гражданина
______________________________
(фамилия, имя, отчество)
1.
Каким учебным дисциплинам
2. Успешность (успеваемость) в трудовой (учебной) деятельности (подчеркнуть):
высокая (оценки 4 - 5), средняя (оценки 3 - 4), низкая (оценки 2 - 3).
3. Увлечения
и интересы в свободное от
учебы (работы) время: занятия
в кружках, на курсах (указать):
______________________________
занятия
спортом (виды, спортивный разряд)
______________________________
______________________________
другие
(указать) ______________________________
4. В каких олимпиадах, соревнованиях, конкурсах участвовал? Результаты участия (указать)________
______________________________
добросовестное или пренебрежительное; инициативное или без проявления инициативы.
6.
Частое или продолжительное
да, нет ______________________________
7.
Особенности поведения в
отличается от большинства (подчеркнуть) - да, нет; если отличается, то чем (подчеркнуть):
отношением к учебе (работе) - активен, пассивен;
отношением к учебной (производственной) дисциплине - нарушитель, чрезмерно пунктуален;
поведением в коллективе - общителен, замкнут;
другим
(указать) ______________________________
8. Участие в общественной жизни учебного (трудового) коллектива (подчеркнуть):
активно участвует (организатор), участвует как исполнитель,
избегает
участия, отказывается от
9. Место, занимаемое в учебном (производственном) коллективе (подчеркнуть):
лидер, неформальный лидер, ведомый член коллектива, изолирован от коллектива, индивидуалист.
10. Наличие способностей (подчеркнуть):
математические,
технические, музыкальные,
11.
Реакция на критику и
эмоциональные проявления: агрессия, обида, спокойствие, безразличие, депрессия.
12. Наиболее
характерные черты личности (перечислить)
______________________________
______________________________
13. Отношение к алкоголю и наркотикам: алкоголь (подчеркнуть):
не
употребляет, употребляет
наркотики (подчеркнуть): не употребляет, употребляет редко, употребляет часто.
14. Склонность
к профессиональной
______________________________
15.
Подготовка к военной службе
в объеме программы (
образовательного
учреждения (указать) ______________________________
образовательного учреждения
с дополнительной военной подготовкой
(указать) ______________________________
военно-патриотического
(военно-спортивного)
Угловой штамп медицинского Приложение 2
учреждения здравоохранения,
военно-медицинского учреждения
АКТ
ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ
______________________________
(фамилия, имя, отчество, дата рождения)
находился
по направлению военного
______________________________
(наименование военного
от "__" ___________ 200_ г. N _____ на стационарном,
амбулаторном (ненужное зачеркнуть) обследовании в ________________
______________________________
медицинского учреждения)
с ________ 200_ г. по ________ 200_ г.
Жалобы
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Анамнез
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Данные объективного исследования _____________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Результаты специальных исследований (лабораторных,
рентгенологических, инструментальных и др.) ______________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Диагноз
(по-русски) ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Главный врач медицинского учреждения здравоохранения,
начальник военно-медицинского учреждения
______________________________
(подпись, инициал имени,
Заведующий (начальник) отделения
______________________________
(подпись, инициал имени,
Врач, проводивший обследование
______________________________
(подпись, инициал имени, фамил
М.П.
Почтовый адрес медицинского учреждения, военно-медицинского
учреждения
______________________________
Приложение 3
Характеристика
На ученика школы № _________ класса ________________(Ф.И.О. ученика).
_______________ (Ф.И.О.
ученика) за время обучения
в нашей школе показал себя
прилежным и ответственным
Дисциплинирован, на занятиях активен, на протяжении обучения имеет хорошее прилежание и поведение.
За время учебы средний балл составил _______.
В период обучения участвовал в общественной жизни школы (олимпиады, участник команды КВН, конкурсы и т.д.). ______________(Ф.И.О. ученика) в общении доброжелателен и отзывчив, с одноклассниками поддерживает хорошие отношения.
Обладает спокойным, уравновешенным характером, проявляет активность в творческой деятельности, увлекается спортом. Систематически принимает участие в субботниках, старателен и трудолюбив.
В семье получил хорошее воспитание, уважителен к старшим и вежлив. _______________ (Ф.И.О. ученика) на протяжении всего времени обучения имеет хорошую успеваемость и поведение.
Директор школы ______________ (Ф.И.О.) (подпись)
Классный руководитель ______________ (Ф.И.О.) (подпись)
Список использованной литературы
1. Закон Российской Федерации от 11 февраля 1993г. ²О воинской обязанности и военной службе² с изменениями и дополнениями от 6 марта 1998 года.
2. Положение о порядке прохождения военной службы с изменениями на 26 июня 2000 года (Указ Президента Российской Федерации от 16 сентября 1999 года № 1237).
3. Федеральный Закон «Об обороне» от 31.05.1996 года.
4. Федеральный Закон «О статусе военнослужащих» от 22.01.1993 года
5. Д.М. Овсянко «Административное право»
6. Положение о профессионально-
7. Положение о военной врачебной экспертизе
8. Емельянов В.М.:Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. Пособие для вузов. – М.: Академич. Проект: Трикста, 2004.
9. Крючек Н.А. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: Учеб. Для населения / Под ред. Г.Н. Кириллова. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001.
10. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений/Борис Степанович Мастрюков. – 2-е.изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
11. Военное право, 2004г. Белов В.К., Воронов А.Ф., Голенко Е.Н
12. Вестник военной информации. 1998. № 1-12.
13. Военная психология и педагогика: Учеб. пособие / Под общ. ред. генерал-полковника В. Ф. Кулакова. М.: Совершенство, 1998.