Контрольная работа по «Безопасности жизнедеятельности»

4Вариант №8

План

1. Охарактеризовать психологию безопасности деятельности и психологического состояния при ЧС.
2. Ионизирующие излучения. Их виды. Действие ионизирующего излучения на человека.
3. Естественные и искуственные заземлители. Групповые заземлители. Расчет заземляющего устройства.
4. Каким образом классифицируются ЧС техногенного происхождения.

Список используемой литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Охарактеризовать  психологию безопасности деятельности и психологического состояния при  ЧС.

Чрезвычайная ситуация - это положение, которое сложилось  в результате аварии, природного явления  или иного бедствия, которые сопровождаются человеческими жертвами, материальными  потерями или ущербом для природной  среды.

 

С развитием цивилизации, с применением всё более новых  технологий, прогрессом научных исследований постоянно возрастает угроза техногенных  катастроф. На территории страны имеется  большое количество складов с  запасами горючих, взрывчатых, сильнодействующих  ядовитых и радиоактивных веществ. Кроме того, имеется огромное количество химического и бактериологического  оружия. Все эти запасы долгое время  хранятся без надлежащей ревизии  и утилизации, хранилища нередко  находятся в аварийном состоянии. Износ оборудования часто превышает  допустимые нормативы: так, например, отслужили  свой срок 40% трубопроводов для перекачки  газа и нефти. Зоной повышенной опасности  являются транспортные коммуникации, объекты электроэнергетики. Считается, что в опасных зонах проживает 30% населения, в чрезвычайно опасных - 10%. В частности, город Дубна относится к такого рода опасным зонам: здесь имеются определённые запасы радиоактивных веществ, обеспечивающих работу ядерного реактора Объединённого Института Ядерных Исследований; имеется плотина, которая удерживает огромные запасы воды Московского моря (Иваньковского водохранилища). В условиях низкой технологической дисциплины, хронической нехватки финансовых и материальных ресурсов для поддержания основных фондов в рабочем состоянии, возрастает вероятность массовых аварий, техногенных катастроф и других чрезвычайных ситуаций.

 

Все чрезвычайные ситуации можно подразделить на локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные  и трансграничные. Критериями подобной классификации чрезвычайных ситуаций являются: численность пострадавшего  населения, размер материального ущерба, а так же границы зон распространения  поражающих факторов. Однако социальный резонанс зависит очень часто  не от числа пострадавших, а от условий, при которых произошла катастрофа. В качестве примера можно привести атомную подводную лодку "Курск", затонувшую в августе 2000 года, в результате аварии, на которой погибло 118 человек. В результате многочисленных терактов, совершаемых на территории нашей страны, техногенных аварий и природных катаклизмов гибнет больше людей, однако эти события не получают столь широкого освещения в средствах массовой информации.

 

Вопросы психологии человека в чрезвычайных ситуациях необходимо рассматривать в целях подготовки населения, спасателей, руководителей  к действиям в экстремальных  ситуациях.

 

При рассмотрении вопросов поведения человека в условиях ЧС большое внимание уделяется психологии страха. В повседневной жизни, в экстремальных  условиях человеку постоянно приходится преодолевать опасности, угрожающие его  существованию, что вызывает (порождает) страх, т. е. кратковременный или  длительный эмоциональный процесс, порождаемый действительной или  мнимой опасностью. Страх -- это сигнал тревоги, но не просто тревоги, а сигнал, вызывающий вероятные защитные действия человека.

 

Страх вызывает у человека неприятные ощущения -- это негативное действие страха, но страх -- это и сигнал, команда к индивидуальной или коллективной защите, так как главная цель, стоящая перед человеком -- это остаться живым, продлить свое существование.

 

Следует учитывать, что наиболее частыми, значительными и динамичными  являются необдуманные, бессознательные  действия человека как результат  его реакции на опасность.

 

Наибольшую опасность  для человека представляют факторы, которые могут вызвать его  гибель в результате различных агрессивных  воздействий -- это различные физические, химические, биологические факторы, высокие и низкие температуры, ионизирующие (радиоактивные) излучения. Все эти факторы требуют различных способов защиты человека и группы людей, т. е. индивидуальных и коллективных способов защиты к которым можно отнести: стремление человека удалиться за пределы действия поражающих факторов (убежать от опасности, защититься экраном и т. д.); энергичная атака человеком источника возможных поражающих факторов для ослабления их действия или уничтожения источника возможных поражающих факторов.

 

Особые условия, в которых  может оказаться человек, как  правило, вызывают у него психологическую  и эмоциональную напряжённость. Как следствие, у одних это  сопровождается мобилизацией внутренних жизненных ресурсов; у других - снижение или даже срывом работоспособности, ухудшением здоровья, физиологическими и психологическими стрессовыми  явлениями. Зависит это от индивидуальных особенностей организма, условий труда  и воспитания, осведомлённости о  происходящих событиях и понимания  степени опасности.

 

Во всех трудных ситуациях  решающую роль играет моральная закалка  и психическое состояние человека. Они определяют готовность к осознанным, уверенным и расчётливым действиям  в любых критических моментах.

Стихийные бедствия, крупные  аварии и катастрофы, их трагические  последствия вызывают у людей  большую эмоциональную возбуждённость, требуют высокой морально - психологической  стойкости, выдержки и решительности, готовности оказать помощь пострадавшим, спасти гибнущие материальные ценности.

 

Тяжёлая картина разрушений и опустошений, непосредственная угроза жизни отрицательно воздействуют на психику человека. В некоторых  случаях могут нарушить процесс  нормального мышления, ослабить или  полностью исключить контроль над  собой, что приводит к неоправданным  и непредсказуемым действиям.

 

Как правило, преодолению  страха способствует, прежде всего, чувство  личной ответственности, осознание  значимости дела, которое делают. Опасность и риск для здоровья, важность выполняемых работ - всё это поднимает значимость совершаемого в собственных глазах и во мнении общества в целом.

 

У неподготовленных психологически, не закалённых людей появляется чувство  страха и стремление убежать из опасного места, у других - психологический  шок, сопровождаемый оцепенением мышц. В этот момент нарушается процесс  нормального мышления, ослабевает или  полностью теряется контроль сознания над чувствами и волей. Нервные  процессы (возбуждение или торможение) проявляются по-разному. Например, у  некоторых расширяются зрачки - говорят, "у страха глаза велики", нарушается дыхание, начинается сердцебиение "сердце готово вырваться из груди", спазмы периферических кровеносных сосудов - "побелел как мел", появляется холодный пот, слабеют мышцы - "опустились руки или колени подогнулись", меняется тембр голоса, а иногда теряется дар речи. Известны даже случаи смерти при внезапном страхе от резкого  нарушения работы сердечно- сосудистой системы.

 

Такое состояние бывает довольно продолжительным - от нескольких часов  до нескольких суток. При ликвидации последствий землетрясений и  аварий приходится иногда наблюдать  людей, которые находятся в состоянии  душевной подавленности, могут длительное время бесцельно бродить по развалинам.

 

Неожиданность возникновения  опасности, незнание характера и  возможных последствий стихийного бедствия или аварии, правил поведения  в этой обстановке, отсутствие опыта  и навыков в борьбе со стихией, слабая морально-психологическая подготовка - все это причины такого поведения  людей.

Достоверный источник информации в период стихийных бедствий и  ликвидации их последствий ассоциируется  у местных жителей с центральным  для данного района органом исполнительной власти. В целях профилактики нежелательных  психоэмоциональных реакций людей, панических настроений целесообразно  укреплять местные органы власти на уровне глав районов городов, поселков информационными ресурсами субъекта Федерации и федерального центра.

 

Местные СМИ (по сравнению  с центральными) в период стихийных  бедствий и ликвидации их последствий  обладают большей эффективностью воздействия  на сознание людей, поскольку газеты, телевидение, радио того или иного  района непосредственно включаются в экстремальные условия его  жизнедеятельности, в процесс ликвидации последствий ЧС.

 

Информационные сообщения  для жителей населенных пунктов, подвергшихся стихийному бедствию, должны проходить оперативную психологическую  экспертизу. Для всех источников информации следует готовить соответствующие  рекомендации, основанные на знании психологических  закономерностей восприятия и переработки  людьми информации в условиях стресса.

 

Мероприятия по ликвидации последствий стихийных бедствий желательно “привязывать” к естественным циклам и суточным ритмам жизнедеятельности  человека (если, конечно, приостановка аварийно-восстановительных работ  или их замедление не грозит появлением новых жертв).

 

Недостаток информации о  событии способствует возникновению  слухов и любой дезинформации. Если власть запаздывает с информированием  населения, естественно, появляются распространители слухов, сплетен.

 

Объективно успокаивает  любая информация, исходящая из доверительного источника. Люди, и в первую очередь  взрослые, нуждаются в правдивой  информации, исходящей от властей  или от компетентных специалистов. Чаще более спокойно и уверенно чувствуют  себя те, кто находится ближе к  источнику информации, даже если она  не самая обнадеживающая.

 

В меньшей степени страдают люди, которые с самого начала чрезвычайного  события включились в практическую, общественно полезную деятельность (практически не остается психических  проявлений).

 

Необходимо продолжать изучать  и обобщать опыт (в том числе  и зарубежный) психологического информационного  воздействия на население в период различных ЧС.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ионизирующие  излучения. Их виды. Действие ионизирующего  излучения на человека.

Ионизирующим излучением называют излучения, взаимодействие которых  со средой приводит к образованию  электрических зарядов различных  знаков.

 

Ионизирующее излучение - такое излучение, которым обладают радиоактивные вещества.

 

Под влиянием ионизирующих излучений у человека возникает  лучевая болезнь.

 

Главной целью радиационной безопасности является охрана здоровья населения, включая персонал, от вредного воздействия ионизирующего излучения  путем соблюдения основных принципов  и норм радиационной безопасности без  необоснованных ограничений полезной деятельности при использовании  излучения в различных областях хозяйства, в науке и медицине.

 

Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000) применяются для обеспечения  безопасности человека в условиях воздействия  на него ионизирующего излучения  искусственного или природного происхождения.

Ионизирующим излучением называют излучения, взаимодействие которых  со средой приводит к образованию  электрических зарядов различных  знаков. Источники этих излучений широко используются в технике, химии, медицине, сельском хозяйстве и других областях, например при измерении плотности почв, обнаружении течей в газопроводах, измерении толщины листов, труб и стержней, антистатистической обработке тканей, полимеризации пластмасс, радиационной терапии злокачественных опухолей и др. Однако следует помнить, что источники ионизирующего излучения представляют существенную угрозу здоровью и жизни использующих их людей.

 

Существует два вида ионизирующих излучений:

 

1. корпускулярное, состоящее  из частиц с массой покоя,  отличной от нуля (альфа- и бета-излучение и нейтронное излучение);

 

2. электромагнитное (гамма-излучение  и рентгеновское) с очень малой  длиной волны.

 

Альфа-излучение представляет собой поток ядер гелия, обладающих большой скоростью. Эти ядра имеют  массу 4 и заряд +2. Они образуются при радиоактивном распаде ядер или при ядерных реакциях. В  настоящее время известно более 120 искусственных и естественных альфа-радиоактивных ядер, которые, испуская альфа-частицу, теряют 2 протона  и 2 нейрона.

 

Энергия альфа-частиц не превышает  нескольких МэВ (мега-электрон-вольт). Излучаемые альфа-частицы движутся практически прямолинейно со скоростью  примерно 20000 км/с.

 

Под длиной пробега частицы  в воздухе или других средах принято  называть наибольшее расстояние от источника  излучения, при котором еще можно  обнаружить частицу до ее поглощения веществом. Длина пробега частицы  зависит от заряда, массы, начальной  энергии и среды, в которой  происходит движение. С возрастанием начальной энергии частицы и  уменьшением плотности среды  длина пробега увеличивается. Если начальная энергия излучаемых частиц одинакова, то тяжелые частицы обладают меньшими скоростями, чем легкие. Если частицы движутся медленно, то их взаимодействие с атомами вещества среды более  эффективно и частицы быстрее  растрачивают имеющийся у них  запас энергии.

 

Длина пробега альфа-частиц в воздухе обычно менее 10 см. За счет своей большой массы при взаимодействии с веществом альфа-частицы быстро теряют свою энергию. Это объясняет  их низкую проникающую способность  и высокую удельную ионизацию: при движении в воздушной среде альфа-частица на 1 см своего пути образует несколько десятков тысяч пар заряженных частиц - ионов.

 

Бета-излучение представляет собой поток электронов или позитронов, возникающих при радиоактивном  распаде. В настоящее время известно около 900 бета - радиоактивных изотопов.