Контрольная работа по «Безопасность жизнедеятельности»

 

 

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

 

 

 

ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ

 

 

 

 

Контрольная  работа 

 

 

 

По дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности»

                                    

 

 

 

 

                                                                                                                       

   Выполнил:

                                                студент   1 курса

                                                                        Заочного отделения

                                                                    Факультета юриспруденция

                                                                           специальности юрист:

                                                        Озорин И.А.                                             

                            

Проверил:

                                                                  Преподаватель 

д.б.н. Севрюкова Галина Александровна                                                                        

 

 

 

 

Волгоград 2014

 

План:

Введение:

1. Сущность и классификация экстремальных ситуаций.
2. Влияние экстремальной ситуации на психическое и психологическое состояние человека.
3. Особенности и стили поведения человека в экстремальных ситуациях.
4. Заключение.
5. Список использованной литературы.

 

Введение

Проблема состояния, поведения и деятельности людей в экстремальных ситуациях в последние годы вызывает серьезную озабоченность ученых и практиков всего мира. Вероятно, следует признать, что, несмотря на значительный объем достаточно обоснованных данных о воздействии различных экстремальных факторов и особенностях организации спасательных и антитеррористических операций, ряд аспектов проблемы, в частности, динамика состояния и поведения пострадавших и заложников до настоящего времени принадлежат к наименее исследованным. Вместе с тем именно специфика реакций пострадавших, а также их динамика во времени во многом определяют стратегию и тактику антитеррористических операций, спасательных, медицинских и медико- психологических мероприятий как непосредственно в период чрезвычайной ситуации, так и в последующем. На современном этапе развития человечества существует достаточно большое количество профессий, в которых также необходимо уметь контролировать свое поведение в экстремальных ситуациях. Таким образом, тема поведения человека в экстремальных ситуациях является актуальной для изучения. Цель работы: раскрыть особенности поведения человека в экстремальных ситуациях.

 Задачи:

1. Проанализировать литературу, посвященную данной теме;

2. Раскрыть особенности  поведения человека в экстремальных  ситуациях;

3. Рассмотреть влияние  экстремальной ситуации на психическое  и психофизиологическое состояние  человека;

4. Охарактеризовать стили  поведения человека в экстремальных  ситуациях.

 

1. Сущность и классификация экстремальных ситуаций

Экстремальная ситуация - это такое усложнение условий жизни и деятельности, которое приобрело для личности, группы особую значимость. Любая ситуация предполагает включенность в нее субъекта. Поэтому экстремальная ситуация воплощает в себе единство объективного и субъективного. Объективное — это крайне усложненные внешние условия и процесс деятельности; субъективное — психологическое состояние, установки, способы действий в резко изменившихся обстоятельствах

1 . Экстремальная ситуация - понятие, посредством которого  дается интегративная характеристика  радикально или внезапно изменившейся  обстановки, связанных с этим  особо неблагоприятных или угрожающих  факторов для жизнедеятельности  человека, а также высокой напряженностью  и риском в реализации целесообразной  деятельности в данных условиях

2 . Понятие экстремальной  ситуации отражает не просто  чрезвычайное, а именно исключительно  опасное событие или совокупность  опасных событий относительно  и только во взаимосвязи с  деятельностью людей, их существованием. Экстремальная ситуация может  иметь разные формы проявления: а) понижение организованности поведения; б) торможение действий и движения; в) повышение эффективности деятельности

3 . Экстремальная ситуация  может быть скоропреходящей или  длительной. При определении пригодности  человека к той или иной  профессии необходимо определить  и учитывать, наряду с особенностями  психических процессов и свойств  личности, его потенциальную вырабатывать  и сохранять готовность к активным  действиям в экстремальных ситуациях.

Экстремальные ситуации (стихийные бедствия, катастрофы, аварии, кризисы, конфликты), являющиеся порой неизбежными реалиями жизнедеятельности людей, в том числе, их профессионально осуществляемой деятельности, несмотря на разнообразный характер, имеют ряд общих сущностных характеристик:

1) внезапность наступления, требующая специальной готовности  к экстремальностям;

2) резкий выход за пределы  нормы привычных действий и  состояний;

3) насыщенность развивающейся  ситуации противоречиями, требующими  оперативного разрешения;

4) прогрессирующие изменения  в состоянии обстановки, условий  деятельности, элементов, связей и  отношений Э.С, т.е. темпоральность изменений;

5) возрастание сложности  протекающих процессов в связи  с прогрессирующими изменениями  и новизной ситуативных противоречий, состояний;

6) релевантность, переход  ситуации в фазу нестабильности, выход к пределам, критичности;

7) порождение изменениями  опасностей и угроз (срыва деятельности, гибели, разрушения систем);

8) насыщенность ситуации  неопределенностью ряда изменений  по причине их стохастичности, непредвиденности и новизны;

9) нарастание напряженности  для субъектов экстремальной  ситуации (в плане ее осмысления, принятия решений, реагирования) и  др.

 

 

 

2. Влияние экстремальной ситуации на психическое и психологическое состояние человека

На восприятие человеком ситуации и оценки степени её трудности, экстремальности оказывают влияние также следующие факторы: степень позитивности самооценки, уверенность в себе, уровень субъективного контроля, наличие позитивного мышления, выраженность мотивации достижения успеха и другие. Поведение личности в ситуации детерминировано особенностями темперамента человека (тревожность, темп реагирования и др.) и его характера (выраженность определённых акцентуаций)

 В динамике состояния  пострадавших (без тяжелых травам) можно выявить 6 последовательных  стадий:

1. «Витальных реакций» - длительностью от нескольких  секунд до 5 - 15 минут, когда поведение  практически полностью подчинено  императиву сохранения собственной  жизни, с характерными сужением  сознания, редукцией моральных норм  и ограничений, нарушениями восприятия  временных интервалов и силы  внешних и внутренних раздражителей. В этот период характерна реализация  преимущественно инстинктивных  форм поведения, в последующем  переходящих в кратковременное (тем  не менее - с очень широкой вариативностью) состояние оцепенения.

2. «Стадия острого психоэмоционального  шока с явлениями сверхмобилизации». Эта стадия, как правило, развивалась вслед за кратковременным состоянием оцепенения, длилась от 3 до 5 часов и характеризовалась общим психическим напряжением, предельной мобилизацией психофизиологических резервов, обострением восприятия и увеличением скорости мыслительных процессов, проявлениями безрассудной смелости (особенно при спасении близких) при одновременном снижении критической оценки ситуации, но сохранении способности к целесообразной деятельности. В эмоциональном состоянии в этот период преобладало чувство отчаяния, сопровождавшееся ощущениями головокружения и головной боли, а также сердцебиением, сухостью во рту, жаждой и затрудненным дыханием. Поведение в этот период подчинено почти исключительно императиву спасения близких с последующей реализацией представлений о морали, профессиональном и служебном долге. Несмотря на присутствие рациональных компонентов, именно в этот период наиболее вероятны проявления панических реакций и заражение ими окружающих, что может существенно осложнять проведение спасательных операций.

3. «Стадия психофизиологической  демобилизации» - ее длительность  до трех суток. В абсолютном  большинстве случаев наступление  этой стадии связывалось с  пониманием масштабов трагедии («стресс  осознания») и контактами с получившими  тяжелые травмы и телами погибших, а также прибытием спасательных  и врачебных бригад. Наиболее  характерными для этого периода  являлись резкое ухудшение самочувствия  и психоэмоционального состояния  с преобладанием чувства растерянности (вплоть до состояния своеобразной  прострации), отдельных панических  реакций (нередко» - иррациональной  направленности, но реализуемых  без какого-либо энергетического  потенциала), понижение моральной  нормативности поведения, отказ  от какой-либо деятельности и  мотивации к ней. Одновременно  наблюдались выраженные депрессивные  тенденции, нарушения функции внимания  и памяти.

4. Вслед за «психофизиологической демобилизацией» (при относительно высокой индивидуальной вариативности сроков) с достаточным постоянством наблюдалось развитие 4-й стадии - «стадии разрешения» (от 3 до 12 суток). В этот период, по данным субъективной оценки, постепенно стабилизировались настроение и самочувствие. Однако по результатам объективных данных и включенного наблюдения у абсолютного большинства обследованных сохранялись пониженный эмоциональный фон, ограничение контактов с окружающими, гипомимия (маскообразность лица), снижение интонационной окраски речи, замедленность движений, нарушения сна и аппетита, а также различные психосоматические реакции (преимущественно со стороны сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта и гормональной сферы). К концу этого периода у большинства пострадавших появлялось желание «выговориться», реализуемое избирательно, направленное преимущественно на лиц, не являвшихся очевидцами трагических событий, и сопровождавшееся некоторой ажитацией. На фоне субъективных признаков некоторого улучшения состояния объективно отмечалось дальнейшее снижение психофизиологических резервов (по типу гиперактивации), прогрессивно нарастали явления переутомления, существенно уменьшались показатели физической и умственной работоспособности.

5. «Стадия восстановления»  психофизиологического состояния (5-я) начиналась преимущественно с  конца второй недели после  воздействия экстремального фактора  и первоначально наиболее отчетливо  проявлялась в поведенческих  реакциях: активизировалось межличностное  общение, начинала нормализоваться  эмоциональная окраска речи и  мимических реакций, впервые появлялись  шутки, вызывавшие эмоциональный  отклик у окружающих, восстанавливались  сновидения у большинства обследованных.

6. В более поздние сроки (через месяц) у 12% - 22% пострадавших  выявлялись стойкие нарушения  сна, немотивированные страхи, повторяющиеся  кошмарные сновидения, навязчивости, бредово-10 галлюцинаторные состояния  и некоторые другие, а признаки  астено- невротических реакций в сочетании с психосоматическими нарушениями деятельности желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой и эндокринной систем определялись у 75% пострадавших («стадия отставленных реакций»). Одновременно нарастали внутренняя и внешняя конфликтогенность, требующая специальных подходов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Особенности и стили поведения человека в экстремальных ситуациях

Установлено, что поведенческие реакции человека в экстремальных условиях, их временные характеристики, вообще психофизиологические возможности людей - величины чрезвычайно вариативные, зависящие от особенностей нервной системы, жизненного опыта, профессиональных знаний, навыков, мотивации, стиля деятельности.

 В настоящее время  вывести интегральную форму поведения  человека в напряженной ситуации  почти не представляется возможным. Тем не менее появляется все  больше данных, что психологические  факторы - индивидуальные качества, способности человека, его навыки, готовность, установки, общая и специальная  подготовка, его характер и темперамент - в сложной обстановке не суммируются  арифметически, а образуют некий  комплекс, который в конечном  счете реализуется либо в правильном, либо в ошибочном действии.

 В общем виде экстремальная  ситуация представляет собой  совокупность обязательств и  условий, оказывающих сильное психологическое  воздействие на человека.

 Можно выделить следующие  стили поведения в экстремальных  ситуациях:

1.Поведение в состоянии аффекта. Аффект характеризуется высокой степенью эмоциональных переживаний, которая приводит к мобилизации физических и психологических ресурсов человека. В практике достаточно часто встречаются случаи, когда физически слабые люди в состоянии сильного душевного волнения совершают действия, которые не смогли бы совершить в спокойной обстановке. Например, наносят большое количество смертельных повреждений или одним ударом высаживают дубовую дверь. Еще одним из проявлений аффекта является частичная утрата памяти, которая характеризует не каждую аффективную реакцию. В некоторых случаях субъект не помнит событий, предшествующих аффекту, и событий, произошедших во время последнего.

Аффект сопровождается возбуждением всей психической деятельности. В результате этого у лица происходит снижение контроля над своим поведением. Данное обстоятельство приводит к тому, что совершение преступления в состоянии аффекта влечет за собой специфические правовые последствия.