Аффективные состояния и безопасность. Факторы, повышающие индивидуальную подверженность опасностям

Министерство  науки и образования Российской Федерации

Международный юридический институт

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

по дисциплине:

Безопасность  жизнедеятельности

 

«Аффективные  состояния и безопасность. Факторы, повышающие индивидуальную подверженность опасностям»

 

 

 

 

 

 

 

                                                                    Направление: юриспруденция

                                                                  Подготовила: Степанова С.А.

                                              Группа: СО-2012

                                                                  Преподаватель: Пряхин А.М.

 

 

 

Москва

2013год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ 4

1.1. Психические состояния 4

1.2. Аффективные состояния и их синдромы 7

2. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ В ОПАСНЫХ СИТУАЦИЯХ 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Актуальность исследования. Трудовая деятельность всегда сопровождается интенсивными в большей или меньшей степени психофизиологическими процессами, использованием и растрачиванием энергетических, гормональных, мышечных, психических, интеллектуальных и других ресурсов человека, что проявляется в изменении работоспособности, а следовательно и повышающие индивидуальную подверженность опасностям.

Среди психологических факторов, влияющих на безопасность деятельности выделяют факторы устойчиво (особенности  темперамента, неудовлетворенность  данным видом деятельности, профессиональная непригодность) и временно (неопытность, неосторожность, утомление) повышающие индивидуальную подверженность опасности.

Целью работы стало изучение аффективного состояния и безопасности, а так же факторов, повышающих индивидуальную подверженность опасностям.

Задачи работы:

- рассмотреть особенности психических состояний;

- охарактеризовать аффективные  состояния и их синдромы;

- описать факторы формирования  поведения в опасных ситуациях.

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ  БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. Психические  состояния

Психология труда и проблемы психологии безопасности труда, определили разделение всех существующих психических состояний, на следующие  категории:

а) производственные психические  состояния;

в) особые психические состояния.

Основу этой классификации составляют определенные особенности психофизиологии человека. Эффективность деятельности человека зависит от уровня психического напряжения. Еще в начале 2-го столетия Р. Иеркс и Дж. Додсон показали прямую зависимость продуктивности, работоспособности человека от степени его положительной эмоциональной активации. Однако, психическое напряжение, которое увеличивается с увеличением положительной активации человека, оказывает положительное влияние на результаты труда до определенного предела¹.

Превышение имеющегося критического уровня активации психического напряжения приводит к перенапряжению нервной системы человека и, следовательно, – к снижению интенсивности труда вплоть до полной утраты работоспособности человека. В результате чего, повышенные формы психического напряжения определяются как запредельные. Нормальная эмоциональная активация оператора не должна превышать 40 – 60 % максимальной нагрузки, т. е. нагрузки до предела, при котором наступает снижение работоспособности человека².

Факторы снижения работоспособности человека определяются тем, что запредельные уровни психического напряжения вызывают дезинтеграцию психической деятельности, развитие тормозных процессов.

Критический уровень эмоциональной  активации и связанный с ним  предельный уровень психического напряжения являются индивидуальными свойствами каждого человека.

Наиболее ярко предельные или запредельные уровни выражаются в снижении реакции и координация  действий человека в непродуктивных формах поведения и других отрицательных  явлениях. Запредельные психологические  напряжения, которые формируются  в ЦНС человека при превышении критического уровня эмоциональной  активации разделяют на две категории:

– тормозной психический  процесс;

− возбудимый психологический  процесс.

Тормозной психический процесс – это процесс, который развивается на уровне центральной нервной системы и вызывает скованность и замедленность реакций, движений человека. Работающий человек, не способен с прежней активностью производить профессиональные действия. Снижается его скорость ответных реакций, замедляется мыслительный процесс, появляются рассеянность и другие отрицательные признаки психической организации, не свойственные данному человеку в нормальном производственном психическом состоянии.

На уровне ЦНС, так же развивается  возбудимый психический процесс. Он, как правило может вызывать повышенную активность, многословность, дрожание рук, голоса³. В результате чего, работник, как правило, совершает большее количество дополнительных действий, движений, которые не выполняются в нормальном производственном психическом состоянии. Внешне такой вид психического процесса человека может проявляться в непроизвольном растирании рук, плеч, в дополнительном, не требующемся по производственной обстановке, наведении порядка на рабочем месте и т. п. В общении с окружающими, работающие в таком состоянии, проявляют раздражительность, вспыльчивость, не свойственную им резкость, грубость и обидчивость.

Длительное пребывание человека в особом психическом состоянии, в особенности в его запредельной форме, приводит к ярко выраженному  состоянию утомления.

Следовательно, особые психические состояния, вызывающиеся запредельными формами психического напряжения, как правило, становятся причиной ошибок в действиях и неверного поведения работающего в сложной производственной обстановке.

Следовательно, организация контроля за психическим состоянием работающих, крайне необходима, поскольку, под влиянием внешних факторов или из-за особых психических состояний, могут сформироваться вредные и опасные свойства человека, которые не являются постоянным свойством личности. При таких состояниях у человека существенно изменяются работоспособность и внутренняя психическая организация.

Выделяют следующие психические состояния, которые могут влиять на психическую надежность работающего:

- пароксизмальные расстройства сознания;

- психогенные изменения настроения;

- аффективные состояния⁴.

1.2. Аффективные состояния и их синдромы

 

Аффективные состояния (взрыв эмоций) могут проявляться у человека под влиянием внешней активации в виде обиды, оскорбления, производственных стрессовых ситуаций. В результате активного действия психических процессов за короткий промежуток времени, резко минимизируется психогенный объем сознания.

Аффективные состояния, со стороны  выглядят как несоразмерно резкие движения и агрессивное поведение человека. Такие люди, имеют повышенный риск травматизма и не могут занимать должности, характеризующиеся высокой ответственностью эмоциональной напряженностью.

Аффективные синдромы — симптоматический комплекс, характеризующийся психическими нарушениями, который определяется расстройством настроения⁵.

Аффективные синдромы делятся на две основные группы — с преобладанием повышенного (маниакального) и пониженного (депрессивного) настроения. Больные с депрессивными синдромами встречаются во много раз чаще, чем с маниакальными, и на них нужно обращать особое внимание, так как примерно 50% лиц, совершающих попытки самоубийства, страдают депрессиями.

Аффективные синдромы, присущи всем психическим заболеваниям. Случается, что единственным проявлением болезни, являются аффективные расстройства (циркулярный психоз, шизофрения). Иногда, аффективные расстройства являются начальными проявлениями болезни (прогрессивный паралич, сифилис, опухоли мозга, сосудистые психозы).

Аффективные синдромы — это те синдромы, в клинической картине которых первостепенное значение имеют нарушения эмоциональной сферы — от колебаний настроения до выраженных его расстройств (аффекты).

По характеру аффекты  разделяются на стенические, протекающие  с преобладанием возбуждения (радость, восторг), и астенические — с преобладанием  торможения (страх, тоска, печаль, отчаяние). К аффективным синдромам относятся  дисфория, эйфория, депрессия, мания.

Дисфория —  расстройство настроения, характеризующееся напряженным, злобно-тоскливым аффектом с выраженной раздражительностью, доходящей до взрывов  гнева с агрессивностью. Наиболее часто дисфории встречаются при  эпилепсии; при этом заболевании  они начинаются внезапно, без внешнего повода, длятся по нескольку дней и  также внезапно заканчиваются. Наблюдаются  дисфории и при органических заболеваниях ЦНС, у психопатов возбудимого типа. Иногда дисфории сочетаются с запойным пьянством⁶.

Эйфория —  повышенное настроение с оттенком довольства, беспечности, безмятежности, без ускорения ассоциативных  процессов и повышения продуктивности. Преобладают признаки пассивности, бездеятельности. Эйфория встречается  в клинике прогрессивного паралича, атеросклероза, травмы мозга.

Патологический аффект —  это короткое по времени протекания, психотическое состояние, которое возникает, как правило, на фоне психической травмы у лиц, не страдающих душевной болезнью, но отличающихся неустойчивостью настроения и астенией. Напряженность аффекта, гнев и ярость при этом состоянии неизмеримо больше тех, которые свойственны физиологическим аффектам.

 Динамика патологического  аффекта характеризуется тремя  фазами:

а) астенический аффект обиды, страха, который сопровождается нарушениями  мышления (незаконченность отдельных  мыслей, их легкая бессвязность) и вегетативными  расстройствами (побледнение лица, дрожание рук, сухость во рту, снижение тонуса мускулатуры);

б) аффект становится стеничным, преобладают ярость, гнев; сознание резко суживается, в его содержании доминирует психическая травма; расстройства сознания углубляются, сопровождаются возбуждением и агрессией; характер вегетативных изменений становится иным: лицо краснеет, пульс учащается, тонус мышц повышается;

в) выход из патологического  аффекта, который реализуется прострацией  или сном с последующей  полной или частичной амнезией.

 

2. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ В ОПАСНЫХ СИТУАЦИЯХ

Биологический фактор

Комплекс безусловных  рефлексов, определяет реакцию человека на опасность, что существенно способствует его самосохранению. Так, при возникновении опасности повреждения закрывается глаз, отдергивается рука, при изменениях давления  или температуры окружающей среды, нормального состава воздуха, в организме происходят соответствующие сдвиги, направленные на компенсацию вредных воздействий и приспособление к новым условиям среды⁷. Эти и многие другие защитные реакции организма способствуют повышению защищенности человека от различных опасностей.

Индивидуальные особенности  психического отражения и психических  функций.

  Психофизиологические  качества проявляются в чувствительности  человека к обнаружению сигналов  опасности, в его скоростных  возможностях реагирования на  такие сигналы, эмоциональных  реакциях на опасность и т.д.

 От силы нервной системы и особенностей человека, зависят возможности обнаружения опасной ситуации и адекватно на нее реагировать. От этого зависит способность к экстренной мобилизации в чрезвычайной ситуации и способность успешно действовать при помехах. Подвижность и лабильность нервной системы, уравновешенность нервных процессов влияют на переключение внимания и быстрое реагирование на опасные сигналы.

  На поведении человека  в опасной ситуации оказывает безусловное влияние психическое и физическое состояние. Тем людям, которые подвержены несчастным случаям более свойственна агрессивность, импульсивность, нетерпимость к замечаниям, рассеянность, эмоциональная неуравновешенность, высокая динамика истощения и восстановления психофизиологических ресурсов.

  Отметим факторы, повышающие подверженность человека опасности:

- неспособность к быстрому распределению внимания и определению главного объекта среди прочих,

- недостаточная выдержка и неумеренная склонность к риску⁸.

  Лучшей защищенности, а следовательно и высокому статусу способствуют хорошая сенсомоторная координация, внимание, эмоциональная уравновешенность и др. Люди, которые обладают лидерскими чертами, выделяющиеся в коллективе, уважаемые и авторитетные, по своим индивидуальным качествам хорошо защищены от опасности. Они способны лучше, в сравнении с другими, справляться с опасными ситуациями, смогут определить, когда можно и нужно пойти на риск.

  Для формирования личности  безопасного типа важны:

- критичность мышления, внимательность  и преобладание волевой сферы   над эмоциональной,

- способность к компенсации  таких дезорганизующих факторов, как усталость, сонливость и плохое настроение⁹.

Опыт человека

От профессиональных качеств, знаний о правилах безопасности, а  так же от жизненного опыта, зависит  способность человека противодействовать опасности. Помимо этого, успешному и безопасному решению различных задач помогают неординарные способности человека, новые методы рационального выхода из неожиданных ситуаций. Недостаток опыта порождает тревогу,  неуверенность в себе, в безопасности, что способствует возникновению несчастного случая¹⁰. С другой стороны, приобретение опыта повышает самоуверенность в себе, что может привести к снижению внимания, пренебрежению правилам безопасности, средствам защиты.