Контрольная работа по "Анатомии"

                   Министерство образования Иркутской  области

Областное государственное бюджетное  образовательное учреждение

                     Среднего профессионального образования

                          « Братский педагогический колледж» 

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                Домашняя контрольная работа

                                 По дисциплине: « Анатомия»

                                Студентки заочного отделения

                                                 Группы 12Д

                   Специальность:050144 Дошкольное образование

                                  Гаяновой Гульфии Николаевны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                    Дата 22.01.2013г

                                                                                                Вариант № 1206

                                                                                               Проверил: преподаватель (Анатомия)

                                                                                               Гофман Галина Александровна                          

                                                                                                 Оценка:________________

                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

                                          2013

 

 

 

 

Оглавление.

• Опорно-двигательный аппарат.______________________1
• Череп______________________________________________2

• Стадии формирования черепа____________________2
• Череп новорожденного___________________________3
• Лицевой отдел__________________________________3
• Мозговой отдел_________________________________3
• Швы черепа____________________________________3
• Височно-нижнечелюстной сустав_________________4
• Зубы___________________________________________4
• Функции черепа_________________________________4
• Формы черепа_________________________________4-5

Список литературы.______________________________________6 

 

 

Опорно-двигательный аппарат.

 Опорно-двигательный аппарат является предметом изучения трёх разделов анатомии человека — остеологии, синдесмологии и миологии. Опорно-двигательный аппарат включает костный скелет, укреплённый вспомогательными элементами (связками, суставными дисками, менисками и др.), а также мышцы.

 

Скелет — это пассивная часть  опорно-двигательного аппарата. Скелет у взрослого человека состоит  в основном из костей. В местах, где  требуются упругость и гибкость, сохраняются хрящи: хрящи участвуют  в формировании хрящевых соединений костей (синхондрозов), полусуставов (симфизов) и суставов. Особняком стоит относящийся к дыхательной системе скелет гортани и трахеобронхиального дерева, который полностью сформирован хрящами.

 

Кости скелета принимают участие  в обмене веществ, являясь хранилищем различных микро- и макроэлементов. Кроме того, кости содержат костный  мозг, центральный орган кроветворения. По анатомическим областям принято  разделение скелета человека на кости  черепа, позвоночник, грудную клетку и кости плечевого пояса, таз, кости свободных верхней и  нижней конечностей.                                           1

 

В состав опорно-двигательной системы  входят поперечно-полосатые мышцы (скелетные мышцы).

Мышцы — это активная часть опорно-двигательного аппарата. Большинство мышц крепятся к костям скелета двумя концами с помощью сухожилий.

 

Мышечная система человека включает мышцы туловища, шеи, головы, верхних  и нижних конечностей.

 

Если пропорции и телосложение определяются в основном костной  системой, то контуры фигуры человека в первую очередь зависят от мышц.

 

 

Череп.

Череп человека (лат. cranium) — костный каркас головы, совокупность костей. Череп человека сформирован 23 костями, помимо которых в полости среднего уха присутствует ещё три парные слуховые косточки — молоточек, наковальня и стремя

Стадии формирования черепа

 

В процессе своего формирования часть  костей черепа проходят три стадии — перепончатую (у новорождённых  детей можно видеть остатки в  виде родничков), хрящевую стадию (как  и большинство костей скелета) и  костную. Эти стадии для человека и высших млекопитающих являются временными. переходя из одной в другую, они соответствуют постоянным формам в филогенезе.

 

2

Череп новорожденного

 

У новорождённых мозговой отдел  в восемь раз больше лицевого, челюсти  недоразвиты. Между костями мозгового  отдела располагаются перепончатые участки – роднички, обеспечивающие незначительную подвижность костей при рождении ребенка и увеличение объемов мозга. Самый большой  – передний родничок – имеет  ромбовидную форму и находится  на стыке венечного и стреловидного  швов (зарастает на втором году жизни). Затылочный родничок имеет форму треугольника, расположен на стыке стреловидного и лямбдовидного швов (зарастает на втором месяце жизни). Клиновидные роднички расположены на стыке клиновидной, височной и теменной костей (зарастает на втором месяце жизни). Сосцевидный родничок расположен на стыке височной, теменной, затылочной костей (зарастает на втором месяце жизни).

 

Череп состоит из двух отделов: лицевого и мозгового (черепная коробка), мозговой череп значительно преобладает  над лицевым. Все кости черепа, кроме нижней челюсти, соединены неподвижными фиброзными соединениями - швами.

 

Лицевой отдел

Кости лицевого (висцерального) отдела: парные — верхняя челюсть, нижняя носовая раковина, нёбная, скуловая, носовая, слёзная кости и непарные — сошник, нижняя челюсть, решётчатая и подъязычная кость.

 

Мозговой отдел

Кости мозгового отдела (черепная коробка): непарные затылочная, клиновидная, лобная и парные височная и теменная кости.

 

 

Швы черепа

Кости черепа соединяются при помощи швов. Кости лица, прилегая друг к другу ровными краями, образуют плоские (гармоничные) швы. На месте соединения чешуи височной кости и нижнего края теменной кости образуется чешуйчатый шов. К зубчатым швам относят венечный, сагиттальный и лямбдовидный швы. Венечный шов образуется соединением теменных костей и лобной кости. Соединение между собой двух теменных костей образует сагиттальный шов. Соединение двух теменных костей и затылочной образуют лямбдовидный шов. На пересечении сагитального и венечного швов у детей образуется большой родничок (место, в котором соединительная ткань ещё не перешла в костную). На пересечении сагиттального и лямбдовидного швов образуется малый родничок. Следует отметить, что у детей швы более эластичны, а у взрослых, особенно у стариков, большинство швов окостеневает.                                                   3

 

Височно-нижнечелюстной сустав

У человека получил значительное развитие височно-нижнечелюстной сустав, в котором  возможны: опускание и поднятие нижней челюсти, смещение её влево и вправо, движение вперёд-назад. Все эти возможности используются в акте жевания, а также способствуют членораздельной речи. Нижняя челюсть — единственная подвижная кость черепа.

 

Зубы

Из костей верхней и нижней челюсти  растут зубы.

 

Функции черепа

Череп человека содержит головной мозг и органы чувств, защищая эти образования  от повреждений. Помимо этого, череп  является началом и опорой для  элементов пищеварительной и  дыхательной систем.

 

 Формы черепа

 Черепной указатель  — стандартные формы черепа

Отношение максимальной ширины мозговой коробки к её максимальной длине (аналогом черепного указателя на живом человеке является головной указатель). Один из важнейших расовых признаков. Термин был введён в научный оборот антропологом Андерсом Ретциусом (1796—1860), и сначала использовался для классификации палеоантропологических находок на территории Европы.Измерения черепного указателя проводятся следующим образом:

 Измерение продольного диаметра (длины) черепа от точки глабелла (glabella) до точки опистокранион (opisthokranion) (см. Краниометрические точки). Измерение поперечного диаметра (ширины) черепа между точками эурион (euryon). Вычисление отношения поперечного диаметра черепа к продольному.

 Градации

Черепной указатель имеет три  основных градации: брахи-, мезо- и долихокрания. Для головного указателя говорят соответственно о брахи-, мезо- и долихокефалии.

 Брахикефалия (др.-греч. βραχύς — короткий и κεφαλή — голова) (короткоголовость) — соотношение длины и ширины головы, при котором ширина составляет более 80,9 % длины. К брахицефалам традиционно относят балтидов, альпинидов и арменоидов.

 Мезокефалия (др.-греч. μέσος — средний) — градация черепного указателя (76—80,9 %), характеризующая умеренно длинный и широкий череп.

 Долихокефалия (др.-греч. δολιχός — длинный) — форма головы, при которой отношение максимальной ширины головы к максимальной длине (головной указатель) составляет 75,9 % и ниже. Соответствует долихокрании

4

при измерении этих размеров на черепе человека (черепной указатель 74,9 % и  ниже). К долихоцефалам традиционно  относят представителей нордической  и средиземноморской расы.

 

Акрокефалия — аномальная форма черепа в виде башни

Акрокефа́лия, или акроцефалия (от греч. άχρος — самый высокий и χεφαλή — голова) — аномальная вытянутая башнеобразная форма головы, вызываемая преждевременным зарастанием венечного шва. Иногда акрокефалией называют преобладание высоты черепа над шириной при нормальном строении швов.

 

В некоторых случаях в результате увеличения внутричерепного давления у таких людей может быть лёгкая или средняя степень умственной отсталости.

 

Так же может наблюдаться изменение  формы носа (в виде клюва), затруднение  носового дыхания из-за сокращения размера носоглотки и хоан, аномалии хрящей трахеи и затруднение прохождения  воздуха через трахею.

 

Передается по аутосомно-доминантному типу без привязки к полу.

 

Синонимы: краниоцефальный дизостоз, черепно-лицевой дизостоз, синдром Аперта (сопровождается синдактилией), краниоцефалия.

 

 Краниостеноз — аномальная форма черепа в результате раннего сращения швов свода черепа

Краниостеноз (от греч. kranion — череп и stenosis — сужение) — раннее закрытие черепных швов, что способствует ограниченному объему черепа, его деформации и внутричерепной гипертензии. Заболевание встречается у одного новорожденного на 2000, чаще наблюдается у мальчиков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Список  литературы:

Н.И. Сонин, М.Р. Сапин –Биология.Человек 8класс, 2011г.

Электронный источник - http://ru.wikipedia.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6