Математический метод психологическое исследование

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Декабря 2013 в 18:14, реферат

Краткое описание

Каждый человек в своей жизни использует статистику, задумывается он о том или нет. Когда планируется бюджет семьи, рассчитывается потребление бензина автомашиной, оцениваются усилия, которые потребуются для усвоения какого-то курса, с учетом полученных до сих пор отметок, прогнозируется вероятность хорошей и плохой погоды по метеорологической сводке и многое другое – все это есть статистика. Статистика помогает отбирать, классифицировать и упорядочивать большое множество имеющихся данных.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Введение.docx

— 36.37 Кб (Скачать документ)

С целью расчета ранговой корреляции Спирмена была создана таблица первичных эмпирических данных с переменными «Опосредованное запоминание», «Образное мышление», «Креативность» (см. Приложение 1).

Расчет коэффициента корреляции рангов Спирмена проводился в системе Statistica 5.5. Результаты расчета представлены в таблице 4.1.

 

Таблица 4.1 Результаты ранговой корреляции Спирмена

Pair of Variables

Valid N

Spearman R

t(N-2)

p-level

Опосредованное_запоминание & Опосредованное_запоминание

       

Опосредованное_запоминание & Образное_мышление

52

-,040350

-,285550

,776402

Опосредованное_запоминание & Креативность

52

-,123455

-,879691

,033235

Образное мышление & Опосредованное запоминание

52

-,040350

-,285550

,776402

Образное_мышление & Образное_мышление

       

Образное_мышление & Креативность

52

-,037583

-,265941

,791378

Креативность & Опосредованное_запоминание

52

-,123455

-,879691

,033235

Креативность & Образное мышление

52

-,037583

-,265941

,791378

Креативность & Креативность

       

 

Как видно из данной таблицы, статистически значимая корреляционная взаимосвязь выявлена между:

  • Опосредованным запоминанием и Креативностью (R -0,123455, p<0,05) – отрицательная слабая взаимосвязь.

Данный результат расчетов можно представить в виде следующего матричного графика корреляции (см. рис. 4.1.).

 

Рис. 4.1. Корреляционные взаимосвязи  между «Опосредованным запоминанием», «Образным мышлением», «Креативностью»

 

Этот график подтверждает полученные ранее результаты. Из него видно, что чем выше уровень опосредованного  запоминания, тем выше уровень креативности.

Вывод: Расчет коэффициента корреляции рангов Спирмена в системе Statistica 5.5. показал, что статистически значимая взаимосвязь существуют между опосредованным запоминанием и креативностью. Связь между этими переменными отрицательная слабая. Между такими переменными, как «Опосредованное запоминание» и «Образное мышление», а также «Образное мышление» и «Креативность» статистически значимых корреляционных взаимосвязей не выявлено.

Список литературы

 

  1. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов: учебник / О.Ю. Ермолаев. – М: МПСИ, Флинта, 2002. – 336 с.
  2. Пашкевич, О.И. Использование многомерных статистических методов в системе STATISTICA 5.5 : учеб. метод. пособие / О.И. Пашкевич. – Минск: РИПО, 2008. – 66 с.
  3. Пашкевич, О.И. Статистическая обработка эмпирических данных в системе STATISTICA : учеб. метод. пособие / О.И. Пашкевич. – Минск: РИПО, 2007. – 148с.

 

Приложение 1

 

Первичные эмпирические данные

п/п

Опосредованное запоминание

Образное мышление

Креативность

1

1,000

1,000

0,000

2

2,000

5,000

60,000

3

5,000

2,000

30,000

4

2,000

6,000

20,000

5

3,000

3,000

50,000

6

2,000

9,000

40,000

7

5,000

5,000

20,000

8

2,000

4,000

0,000

9

3,000

8,000

30,000

10

2,000

5,000

50,000

11

3,000

6,000

20,000

12

2,000

3,000

30,000

13

5,000

2,000

20,000

14

2,000

5,000

20,000

15

3,000

7,000

0,000

16

3,000

5,000

60,000

17

2,000

8,000

20,000

18

3,000

5,000

20,000

19

2,000

6,000

50,000

20

1,000

6,000

50,000

21

3,000

5,000

50,000

22

5,000

9,000

20,000

23

2,000

6,000

0,000

24

3,000

5,000

20,000

25

5,000

8,000

50,000

26

2,000

2,000

40,000

27

1,000

3,000

60,000

28

2,000

4,000

50,000

29

4,000

1,000

30,000

30

2,000

5,000

0,000

31

3,000

2,000

20,000

32

2,000

8,000

10,000

33

5,000

9,000

20,000

34

5,000

5,000

10,000

35

3,000

6,000

50,000

36

2,000

6,000

20,000

37

1,000

5,000

60,000

38

2,000

6,000

50,000

39

3,000

3,000

20,000

40

2,000

2,000

30,000

41

1,000

4,000

0,000

42

1,000

7,000

20,000

43

3,000

8,000

10,000

44

1,000

8,000

40,000

45

2,000

9,000

50,000

46

3,000

5,000

20,000

47

2,000

6,000

30,000

48

5,000

3,000

20,000

49

3,000

2,000

60,000

50

2,000

5,000

50,000

51

5,000

6,000

40,000

52

3,000

5,000

0,000


 


Информация о работе Математический метод психологическое исследование