Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Апреля 2012 в 20:29, курсовая работа
Человечеству, наряду с правомерным поведением, всегда будет присущ его антипод -поведение неправомерное, то есть противоречащее нормам права, которое и выражается в правонарушениях. Поэтому, для выработки понятия неправомерного поведения, его признаков и состава важно изучить содержание правонарушения, изучить его не только с юридической, но социологической позиций.
Вторая группа
социальных законов отражает такие
предпосылки совместного
Сегодня бессмысленно
ставить вопрос, насколько общая
парадигма объяснения правонарушаемости,
хотя бы и в модифицированной форме, применима
к объяснению правонарушаемости в современной
России: такой парадигмы, которая была
бы признана всеми, пока еще нет. Поэтому
ограничимся методом, разработанным советскими
криминологами применительно к обществам,
основанным на товарном производстве
и существующим в развитом виде лишь в
Новое время.
Этот метод
исходит из того, что отрицает наличие
одной единственной причины, которая
обусловливала бы все формы отклоняющего
поведения. Он не пытается вычислить
удельный вес вклада каждого социального
фактора в совокупный итог действия
всех криминогенных факторов, т.е. математически
определить роль каждого социального
явления в генезисе правонарушаемости.
Вместе с тем предлагаемый подход не только
не исключает, но и не умаляет роли ни одного
из социальных явлений, образующих комплекс
причин правонарушаемости. Вопрос состоит
не в том, существуют или не существуют
собственно социальные факторы, которые
сами по себе со стопроцентной вероятностью
превращали бы людей в правонарушителей.
Таких феноменов в обществе нет (денежные
затруднения, например, могут толкнуть
человека на кражу, но в неменьшей степени
и на труд; безотцовщина может способствовать
как деформации личности, что в состоянии
иногда привести к правонарушению, так
и ее закалке). Вопрос состоит в том, чтобы
искать механизм взаимодействия социальных
явлений, каждое из которых, может быть,
и не порождает противоправные деяния,
но которые, взятые вместе, порождают правонарушаемость
как свой совокупный эффект.
Исследования
показали, что этот механизм прежде
всего проявляется в противоречии между
потребностями индивида и социальными
возможностями их удовлетворения, которые,
в конечном счете зависят от его общественного
положения. В свою очередь, последнее выражается
в том, что он занимает в системе общественных
отношений ряд позиций в сферах производства,
политики, культуры, быта, потребления
и т.д., которые для нормальной жизнедеятельности
человека должны соответствовать друг
другу. То или иное место в системе разделения
общественного труда предполагает определенное
положение людей в профессионально-
Несоответствие
(рассогласование) социальных статусов
индивида друг другу обусловливает
его покушения на существующий общественный
порядок. Так поступает личность,
когда ее экономическому господству
не соответствует фактическое
("беловоротничковая" преступность
как средство улучшения положения в обществе).
Так поступает политический деятель, когда
злоупотребляет властью, чтобы "уравнять"
свое экономическое положение с ролью
в партии и государстве. Так поступают
лица наемного труда, когда продажа рабочей
силы не позволяет удовлетворить сформированные
обществом потребности, что побуждает
их к использованию нелегальных возможностей.
Наконец, так поступают те, кто вообще
не занимает официальных социальных позиций
или занимает их не во всех сферах и у кого
иных, кроме нелегальных, средств к жизни
нет (деклассированные элементы, безработные,
заключенные и т.д.).
Противоречия
между потребностями и
Тип реально удовлетворяемых потребностей
высшего слоя общества задает уровень
потребностей всех остальных социальных
групп, который, оставаясь идеалом, ими
не достигается.
Аналогично этому
социальные статусы индивидов, занимающих
места в производстве, политике,
культуре, в быту, в потреблении,
неизбежно рас согласуются
Развитие начинается,
как правило, с эволюции производительных
сил, изменяющей количество и качество
социальных позиций, в частности, структуру
рабочих мест, а, следовательно, и
те пропорции, в которых индивиды
распределяются по общественным классам
и группам. От состояния производительных
сил зависит и доля общественного
продукта, получаемая каждой социальной
группой, а, в конечном счете, и каждым
индивидом.
Наконец, уровень производительных сил
определяет и те культурно- образовательные
свойства, которыми должен обладать индивид,
чтобы занять ту или иную социальную позицию.
Этот спрос обусловливает и качества функционирующей
в обществе системы образования, и общий
уровень культуры населения, и его социальные
возможности. Таким образом, складывается
объективная очередность изменений производительных
сил, производственных отношений и институтов
культуры и быта, а, следовательно, и отношений
между социальными позициями в этих сферах
общественной жизни. Поэтому изменения
в этих сферах не совпадают во времени
и могут совпадать лишь случайно.
Ближайший результат такого несовпадения
— ситуация, в которой социальное положение
индивида отнюдь не всегда соответствует
его положению в сфере труда, а его культурно-образовательная
подготовка отнюдь не во всех случаях
обеспечивает выполнение им функций, содержание
которых определено разделением общественного
труда. В конечном счете, рынок выравнивает
их, но лишь для того, чтобы прогресс или
регресс производства запустил описанный
социальный механизм снова. Регулирующих
способностей рынка оказывается достаточно,
чтобы удерживать рассогласующие тенденции
в определенных рамках, но рыночного механизма
совершенно недостаточно, чтобы ликвидировать
их вовсе. Равным образом общество, основанное
на товарно-рыночных связях, способно
удерживать правонарушаемость в ее статистической
норме, но оно не способно искоренить ее.
Правонарушаемость
выступает как неизбежное следствие социального
развития, связанного с ним прогресса
или регресса производства и обусловленных
ими рассогласованний социальных статусов
индивидов. Однако общество, свидетельствует
исторический опыт, может удерживать правонарушаемость
в определенных рамках, не давая ей выйти
за их пределы.
Одним из самых действенных правовых средств
для этого является институт юридической
ответственности.
Заключение.
В подведении итогов
можно сделать следующие
Итак, правонарушение можно определить как виновное, противоправное действие (бездействие) лица, причиняющее вред обществу, государству или отдельным лицам. Систему наиболее общих, типичных и существенных признаков отдельных разновидностей правонарушений отражает состав правонарушения. К числу обязательных элементов любого состава правонарушений относятся: объект правонарушения, объективная сторона правонарушения, субъект правонарушения, субъективная сторона правонарушения.
Объектом правонарушения являются общественные отношения, регулируемые и охраняемые правом.
Объективная сторона
показывает его выражение вовне.
Содержание объективной стороны
составляют: противоправные деяния, его
общественно вредные
Субъектом правонарушения признается достигшее определенного возраста деликтоспособное, вменяемое лицо, а также социальные организации.
С субъективной стороны всякое правонарушение характеризуется наличием вины, то есть психическим отношением лица к содеянному.
Правонарушения
делятся на проступки и преступления.
Преступления отличаются максимальной
степенью общественной опасности (вредности).
Они посягают на наиболее значимые,
существенные интересы общества, охраняемые
от посягательств уголовным
Существуют два
основных направления в проблеме
исследования причин правонарушений.
Представители одного из них исследовали
преступность как социальное явление,
представители другого – как
явление биологическое.
Известны и попытки соединения двух этих
направлений в одно.
Правонарушения были, есть и, по-видимому,
будут. Задача правоохранительных органов
вести активную последовательную борьбу
с ними, однако только они не в состоянии
значительно снизить масштабы их распространенности
в обществе.
Для этого необходимо проведение комплекса
экономических, социально- политических,
организационных мероприятий, направленных
на укрепление экономической системы,
повышение материального благосостояния,
сознательности, информированности и
культуры граждан, наведение порядка и
стабильности в развитии общественных
отношений.
Большая роль отводится
правовоспитательной работе. Граждане
должны быть информированы о правовых
требованиях, предъявляемых к ним государством.
Ведь иногда нарушение правовых предписаний
связано не с антисоциальной установкой
личности, а с незнанием содержания правовых
актов
(оформление некоторых документов, соблюдение
последовательности действий и т.п.). Для
устранения некоторых правонарушений
важно проведение медико- биологических
мероприятий против алкоголизма, наркомании.
Наказание за совершенное
противоправное деяние должно быть как
неотвратимым, так и справедливым,
т.е. соответствовать тяжести
Идеей всего
законодательства является обеспечение
охраны общественного строя, его
политической и экономической системы,
собственности, личности, прав и свобод
граждан, и в целом правопорядка
от пр6еступных посягательств.
И ещё раз нужно подчеркнуть, что всё это
регулируется юридической ответственностью.
Однако, в связи с ростом преступности на данном этапе времени необходимо усилить юридическую ответственность, ведь она служит мерой государственного принуждения и несёт своими идеями воспитательный характер.
Список использованной литературы.
1. Спиридонов
Л.И. Теория государства и
2. Марченко М.Н. Теория государства и права. Курс лекций. – М.:
Зерцало., 2000.
3. Теория государства и права. Учебник для ВУЗов. / Под ред.
Корельского В.М., Перевалова В.Д. М. 2002.
4. Теория права и государства. Учебник. / Под ред. проф. Манова Г.Н.
– М.: изд. БЕК. 2003.
5. Лившиц Р.З. Теория права. – М.: Инфра-М. 1999г.
6. Уголовный Кодекс РФ. – 11-е изд. – М.: Ось 89., 2003.
7. Малеин Н.С. Правонарушения: понятие, причины, ответственность. –
М.: Юридическая литература. 1999.
8. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях.
– Ростов-на-Дону.: Феникс. 2001.
9. Денисов Ю.А. Общая теория правонарушения и ответственности. – Л.:
Изд-во Ленинградского университета. 2000.
10. Независимая газета. 18 июня 1996г.
11. Алексеев С.С. Теория государства и права. М. 2002.
12. Братусь С.Н. Юридическая ответственность и законность. М. 2003.
13. Лазарев В.В.
Общая теория права и
-----------------------
[1] Лившиц Р.З. Теория права. – М.: Инфра-М.
1999г. С. 214.
[2] Малеин Н.С. Правонарушения: понятие,
причины, ответственность. – М.:
Юридическая литература. 1999. С. 86.
[3] Малеин Н.С. Правонарушения: понятие,
причины, ответственность. – М.:
Юридическая литература. 1999. С. 82.
[4]Ч. II ст. 14 Уголовный Кодекс РФ. – 11-е изд.
– М.: Ось 89., 2003.
[5] Гл. 2, Ст. 2.1. Кодекс Российской Федерации
об административных правонарушениях.
– Ростов-на-Дону.: Феникс. 2001.
[6] Денисов Ю.А. Общая теория правонарушения
и ответственности. – Л.: Изд- во Ленинградского
университета. 2000. С. 74.
[7] Уголовный Кодекс РФ. – 11-е изд. – М.:
Ось 89, 2003. Ч. 1. Ст. 14., Ст.
15. С. 8-9.
[8] Подобные идеи можно встретить у русских
мыслителей и ранее, в частности у декабристов
П. И. Пестеля, С. И. Муравьева-Апостола
и др.
[9] Теория права и государства. Учебник.
/ Под ред. проф. Манова Г.Н. – М.: изд. БЕК.
2003. С. 124.
[10]Спиридонов Л.И. Теория государства
и права. – М.: Зерцало., 2001. С.
93.
[11]Лившиц Р.З. Теория права. – М.: Инфра-М.
1999г. С. 141.
Информация о работе Понятие правонарушения, его признаки и виды