Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Октября 2014 в 16:54, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение понятия и содержания методов государственного управления.
Цель работы предопределила перед нами постановку следующих задач:
- дать определение государственного управления;
- изучить содержание методов государственного управления.
Введение 5
1 Понятие и сущность государственного управления 8
1.1 Сущность и основные признаки государственного управления 8
1.2 Цели и функции государственного управления 14
2 Методы государственного управления 17
2.1 Понятие административно-правовых методов 17
2.2 Виды методов государственного управления 22
2.3 Сущность убеждения и принуждения 27
Заключение 32
Список использованных источников 34
Для каждой стадии социально-экономического
развития общества свойственна собственная
основа формирования государственных учреждений (государственной власти),
системы права, методов управления и т.п.
Таким образом, объективные закономерности
определяют как те цели, которые мы перед
собой ставим, так и возможности, в том
числе способы и средства, т.е. методы воздействия
на общественные отношения, имеющиеся
для достижения этих целей.
Управление делами государства, реализация
исполнительной власти, обеспечение дисциплины
и правопорядка осуществляются с помощью
активных способов целенаправленного
воздействия на сознание и поведение людей.
В современных условиях в качестве этих
способов выступают два универсальных
метода государственного управления -
убеждение и принуждение.
Проблема убеждения и принуждения в современном
обществе - это проблема методов социального
(государственного и негосударственного)
управления экономическими, политическими,
социальными, духовными процессами, это
проблема методов регулирования взаимоотношений
между людьми.
Убеждение и принуждение как методы государственного
управления - явления социальные, поскольку
они реализуются в связях между участниками
конкретных общественных отношений. Эти
методы, представляя собой систему способов
организующего воздействия государства
(органа управления, должностного лица)
на сознание и поведение людей, являются
необходимым условием нормального функционирования
общества в целом, любого государственного
объединения, любого процесса управления.
Социальное назначение и эффективность
этих методов определяются тем, что они:
а) обусловлены общими социально-экономическими
закономерностями развития современного
общества;
б) должны находиться в неразрывном единстве;
в) зависят от того, насколько правильно,
социально адекватно отражают требования
жизни, экономические и политические потребности
развития общества;
г) основаны на соотношении убеждения
и принуждения, обусловливаемом сущностью
и состоянием общества и государства,
которое может быть тоталитарным, полицейским
или демократическим, правовым.
Российское государство, будучи по самой
своей природе демократическим государством,
не может строить отношения с населением
на каких-либо иных основах, кроме убеждения
граждан в правильности своей политики
и принуждения в отношении тех, чьи устремления
и действия расходятся с нормами права.
Убеждение и принуждение используются
государством не во имя каких-то абстрактных
целей, а в интересах создания необходимых
условий, обеспечивающих достойную жизнь
и свободное развитие человека.
Следовательно, суть соотношения убеждения
и принуждения состоит в том, что они взаимно
дополняют друг друга, способствуя достижению
одних и тех же целей.
Главное заключается в том, что государство,
органы исполнительной власти и органы
местного самоуправления осуществляют
не карательную, а творческую, созидательную
деятельность, и именно в этом ключ к пониманию
сущности и назначения убеждения и принуждения
в современном обществе1.
В качестве основного метода своей деятельности
государство, органы исполнительной власти
и органы местного самоуправления используют
убеждение граждан в необходимости сознательного
и добровольного соблюдения Конституции
РФ, законов и иных правовых актов Российской
Федерации. Однако в условиях, когда совершаются
правонарушения, возникают различные
угрозы гражданам, обществу и государству,
органы государственного управления,
их должностные лица и другие полномочные
государственные служащие вынуждены принуждать
к соблюдению правовых норм лиц, нарушающих
существующий порядок.
При воздействии на сознание людей путем
убеждения у личности создаются внутренние
моральные стимулы, потребность правомерного
поведения, принуждение же заставляет
гражданина изменить свое поведение в
угодную для общества сторону, поскольку
оно связано с ограничением некоторых
прав и интересов лиц, совершивших противоправные
поступки, а также обеспечивает предупреждение
правонарушений со стороны других граждан.
Таким образом, под содержанием убеждения
и принуждения следует понимать систему
мер, в которых конкретизируется государственное
управляющее воздействие в целях обеспечения
должного или возможного поведения субъектов
административного права.
Содержание метода убеждения весьма разнообразно
и выражается в воспитательной, организаторской
и пропагандистской работе, в разъяснении
решений, принимаемых органами государственной
власти, в широкой системе поощрений.
Убеждение далеко не всегда оказывается
достаточным средством воздействия в
отношении отдельных лиц, нарушающих нормы
поведения в обществе. Поэтому государство,
защищая права и свободы граждан, интересы
общества, принуждает лиц, не поддающихся
мерам убеждения и общественного воздействия,
к соблюдению порядка, устанавливает различные
виды ответственности за совершение правонарушений.
Убеждение при этих обстоятельствах перестает
быть единственным средством воздействия.
Возникает объективная необходимость
применения принуждения. При этом органы
государственного управления используют
принуждение в целях искоренения антиобщественных
явлений, охраны собственности, воспитания
дисциплины труда и организованности.
Принуждение обусловлено объективными
потребностями развития общества, является
свойством государственной власти, поскольку
оно - необходимый элемент всякой социальной
организации и "качество всякой власти".
Государственное принуждение в зависимости
от характера общественно опасного деяния
(события) и непосредственного объекта
воздействия подразделяется на физическое
и психическое (угроза, страх наступления
неблагоприятных последствий). Его цель
- заставить конкретные субъекты права
соблюдать определенные предписания или
воздержаться от тех или иных действий.
Принуждение является методом, формирующим
состояние подчиненности субъектов, и
представляет собой властное веление
или прямое действие. Достижение желаемого
результата при использовании метода
принуждения осуществляется вопреки воле
субъекта, при его внутреннем, а подчас
и внешнем сопротивлении.
Государственное принуждение опосредуется
в праве, выступает в форме правового принуждения
и выражается в конкретных принудительных
мерах, применяемых компетентными государственными
органами. К ним относятся: меры юридической
ответственности (уголовной, административной,
дисциплинарной, материальной); меры пресечения
и административно-
В качестве непосредственного объекта
физического принуждения выступают личность
и материальное положение юридического
лица. Физическое принуждение может выражаться
в конкретных мерах, т.е. в определенных
ограничениях, лишении некоторых благ,
имеющихся в распоряжении субъекта.
Принуждение характеризуется рядом признаков.
Оно является в полной мере правовым, подчиняется
общим принципам права, применяется на
основе строгой правовой регламентации,
нормативного установления оснований,
порядка и процедуры реализации конкретных
мер принудительного воздействия. Тем
самым гарантируются права и свободы граждан,
интересы общества и государства.
Назначение принуждения состоит в восстановлении
социальной справедливости, воспитании
правонарушителей, предупреждении новых
правонарушений. В этих условиях особое
значение приобретает неизбежность наказания.
При этом принуждение не имеет цели причинить
нарушителю физические страдания или
унизить его человеческое достоинство.
Вместе с тем оно содержит карательный
и устрашающий элементы, которые, однако,
носят подчиненный характер и направлены
на предупреждение правонарушений, воспитание
и исправление лиц, их совершивших.
Современная реформа системы государственного
управления - это один из шагов в развитии очередного этапа Российского
государства. Она представляет собой непрерывно
развивающийся длительный процесс видоизменения
органов государственной власти, и в первую
очередь органов исполнительной власти,
института государственной службы, приведение
их в адекватное состояние с происходящими
процессами в обществе и политике.
Основным параметром успешно проводимой
реформы государственного управления,
определяющим его сущность, являются грамотно
поставленные цели и задачи, определение
функций государства, государственного
управления, федеральных органов исполнительной
власти, органов исполнительной власти
субъекта Российской Федерации, государственных
служащих и т.д.
На начальной стадии этого процесса наблюдалась
децентрализация государственной власти
с передачей значительного числа полномочий
на уровень субъектов РФ (1993 - 2000 гг.), затем
- централизация государственной власти,
усиление роли Президента, выстраивание
так называемой вертикали власти при помощи
создания федеральных округов, реализация
функций государства происходила в значительной
мере с помощью федеральных органов исполнительной
власти (2000 - март 2004 г.), и, наконец, новый
этап - резкое уменьшение реализуемых
федеральными органами исполнительной
власти функций государства, их передача
на уровень субъектов Российской Федерации,
а также органам местного самоуправления
и саморегулируемым организациям или
вообще ликвидация отдельных функций
федеральных органов исполнительной власти
за их избыточностью (март 2004 - по настоящее
время).
Современный этап развития нашего общества
требует совершенствования и повышения
уровня государственного управления.
В законах и иных актах государственных
органов представительной и исполнительной
власти определены конкретные пути улучшения
государственного управления. К ним относятся:
совершенствование системы и структуры
органов исполнительной власти; четкое
распределение компетенции между представительной
и исполнительной властью; упрочение правовой
основы управления общественными процессами;
внедрение в управление новейших достижений
науки и техники; повышение роли науки
в управлении; улучшение дела подбора,
расстановки и воспитания кадров управленческого
аппарата; повышение профессионального
уровня государственных служащих; совершенствование
форм и методов работы аппарата управления;
повышение уровня дисциплинированности
и организованности в аппарате управления;
всемерное укрепление законности, борьба
с коррупцией и взяточничеством в сфере
управления; оптимальное распределение
полномочий между органами федеральной
исполнительной власти и органами исполнительной
власти субъектов Федерации, между последними
и органами местного самоуправления, администрацией
муниципальных органов.
1 Осинцев Д.В. Понятие и признаки
методов административно-
2 Козлов Ю.М. Административное право
/ Ю.М. Козлов. - М., 2006. - С. 156.
3 Атаманчук Г.В. Теория государственного
управления: курс лекций / Г.В. Аманчук.
- М., 2004. - С. 50.
1 Чернобель Г.Т. Институциональная
детерминанта системы
1 Звоненко Д.П. Административное
право / Д.П. Звоненко. - М., 2007. - С. 155.
2 Волкова Л.П. Установление предметов
ведения и разграничение
3 Хаманева Н.Ю. Проблемы административно-
1 Мильшин Ю.Н. К вопросу о разрешительной
деятельности органов исполнительной
власти / Ю.Н. Мильшин // Административное
право и процесс. - 2009. - № 1. - С. 8.
1 Бахрах Д.Н. Поощрение в деятельности
публичной администрации / Д.Н. Бахрах
// Журнал российского права. - 2006.
- № 7. - С. 24.
1 Дедов Д.И. Юридический метод: научное
эссе / Д.И. Дедов. - М., 2008. - С. 119.
1 Бахрах Д.Н.. Административное право
/ Д.Н. Бахрах. - М., 2006. - С. 119.
1 Алехин А.П. Административное право
/ А.П. Алехин. - М., 2007. - С. 122.
1 Бахрах Д.Н. Поощрение в деятельности
публичной администрации / Д.Н. Бахрах
// Журнал российского права. - 2006. - № 7.
- С. 24.
1